名詞子句是什麼？That/ Whether/ Wh-用法全解析

什麼是名詞子句？為什麼學英文一定要掌握它？名詞子句（Noun Clause）是包含完整主詞和動詞的子句，在句子中扮演名詞角色，可作主詞、受詞或補語使用。這是英文文法中最常使用的結構之一，無論是日常對話的 "I think that..." 還是學術寫作的複雜陳述，都離不開名詞子句的應用。

許多學習者在面對 That、Whether、What 等引導詞時常感困惑，不清楚何時該用哪個連接詞，或者在轉換直接問句為間接問句時經常出錯。更令人頭痛的是，名詞子句、關係子句和同位語子句經常被混淆，導致考試失分或表達不清。這些問題其實都有系統化的解決方法。

本文由 PREPEDU 專業教學團隊精心編寫，將透過 3 大引導詞分類（That、Whether/If、Wh- 疑問詞）、6 大功能位置詳解，以及 30 題實戰練習，帶你完整掌握名詞子句的所有核心概念。無論你是準備 TOEIC、IELTS 考試，還是想提升英文表達能力，這篇文章都能幫助你建立紮實的文法基礎，讓英文溝通更精確流暢。

I. 什麼是名詞子句英文（Noun Clause）?
II. 英文名詞子句的種類與引導詞
III. 名詞子句用法：功能與位置
IV. 名詞子句的縮減與轉換
1. 1. 縮減為不定詞（To-V）的方法
2. 2. 轉換為動名詞（V-ing）的方法
V. 常見錯誤與易混淆觀念
VI. 名詞子句題庫與實戰練習
結論

I. 什麼是名詞子句英文（Noun Clause）?

在深入了解名詞子句用法之前，你需要先理解「子句英文（Clause）」的基本定義。子句是一個包含主詞英文和動詞英文的結構，也就是 S + V 的組合。名詞子句文法的核心概念在於：這個完整的 S + V 結構在整個句子中扮演「名詞英文」的角色，可以當作主詞、受詞或補語使用。

與單一名詞或名詞片語相比，名詞子句提供了更完整的資訊表達方式。當你想傳達複雜的概念或陳述完整的想法時，名詞子句就成為不可或缺的工具。名詞子句是一種「從屬子句」（Dependent Clause），不能單獨存在，必須依附主要子句才能表達完整意思。

名詞結構層級對照表：

結構類型	定義	範例	說明
名詞（Noun）	單一詞彙	truth（真相）	最基本的名詞形式
名詞片語（Noun Phrase）	名詞 + 修飾語	the important truth（重要的真相）	包含修飾詞但無主詞動詞
名詞子句（Noun Clause）	完整子句（S+V）	that honesty is important（誠實很重要這件事）	具備完整主詞和動詞結構

從這個對照表你可以清楚看到，名詞子句與前兩者最大的差異就是它擁有完整的主詞和動詞。這個特性讓名詞子句能夠表達更豐富且精確的語意，特別是在陳述觀點、轉述問題或說明事實時特別實用。

II. 英文名詞子句的種類與引導詞

理解名詞子句的分類關鍵在於辨識「原本句子的語氣」。根據源自敘述句、是非問句或開放問句的不同，名詞子句使用三大類引導詞：That、Whether/If 以及 Wh- 疑問詞。此外還有特殊的複合關係代名詞（-ever words）也能引導名詞子句。掌握這些引導詞的使用時機與結構規則，你就能準確建構各種名詞子句。

1. That 名詞子句（敘述句）

名詞子句 That 源自肯定或否定的敘述句，用來表達確定的事實、陳述或個人觀點。這是最常見的名詞子句類型，你在日常英文溝通中會頻繁使用。That 在引導名詞子句時本身沒有實際意義，純粹作為連接詞英文使用。

基本結構：

That + 完整句子（主詞 + 動詞）

這種結構表示「關於...的事情」或「...這件事」，用來陳述確定的想法、事實或信念。

當你需要陳述一個確定的想法、事實或信念時，就使用 That 名詞子句。這種子句通常跟在表達思考、感覺、說話或相信的動詞後面，例如 think（認為）、believe（相信）、say（說）、know知道）、feel（感覺）、hope（希望）、assume（假設）、claim（聲稱）、discover（發現）等。

That 的省略規則：當 That 名詞子句作為動詞的受詞或補語時，引導詞 "That" 可以省略，但當子句作為主詞或同位語時則不能省略。在正式寫作中，即使 That 可以省略，保留它能讓句子結構更清晰，特別是當子句較長或結構複雜時。

名詞子句例句：

Xiaoming believes（that）Taipei 101 is the most iconic building in Taiwan.（小明相信台北 101 是台灣最具代表性的建築。）
That property prices in Hong Kong remain extremely high surprises nobody.（香港房價依然極高這件事不令人意外。）

2. If whether 名詞子句（是非問句）

If whether 名詞子句源自 Yes/No 問句，用來表達「是否」的概念，傳達不確定性或選擇。雖然 if 名詞子句和 whether 在某些情況下可以互換，但有四個關鍵場合只能使用 whether。

基本結構：

Whether/If + 主詞 + 動詞

這種結構表示「是否...」，源自是非問句，用來表達不確定性、疑問或選擇。Whether 和 if 都有「是否」的意思，但使用限制不同。

If vs. Whether 使用限制比較表

使用情境	Whether	If	範例
放在句首當主詞	✓	✗	Whether the typhoon will hit Taiwan is still uncertain.（颱風是否會侵襲台灣仍不確定。）
接在介系詞後	✓	✗	We are concerned about whether the night market can reopen this weekend.（我們擔心夜市這週末能否重新開放。）
與 or not 緊鄰	✓	✗	Please confirm whether or not you can attend the meeting in Zhongshan District.（請確認你能否參加中山區的會議。）
接不定詞 to V	✓	✗	She's deciding whether to take the high-speed rail or regular train to Kaohsiung.（她在決定是否搭高鐵或一般火車去高雄。）
動詞受詞	✓	✓	I don't know whether/if this restaurant in Causeway Bay accepts credit cards.（我不知道銅鑼灣這家餐廳是否接受信用卡。）

記住這個口訣：「句首、介後、or not、不定詞，四種情況用 whether」。這能幫助你在考試和實際應用時快速做出正確選擇。在正式場合中，通常優先使用 whether 而非 if。

範例：

The tourists asked if/whether the National Palace Museum opens on Mondays.（遊客詢問故宮博物院週一是否開放。）
We're discussing whether the company should relocate to Neihu Technology Park.（我們在討論公司是否該搬遷至內湖科技園區。）
Whether the Cross-Harbour Tunnel toll will increase affects many commuters.（海底隧道過路費是否調漲影響許多通勤者。）

3. What 名詞子句與 Wh- 疑問詞（開放問句）

Wh- 疑問詞引導的名詞子句源自開放式問句，用來表達具體的疑問或不確定的資訊。這類子句的關鍵在於理解「間接問句」的結構，特別是語序的轉換規則。

涵蓋的疑問詞與定義

What（什麼）- 表示「...的事物」
Who（誰，主格）- 表示「...的人」
Whom（誰，受格）- 表示「...的人」（受詞）
Which（哪一個）- 表示「哪一個...」
Where（哪裡）- 表示「...的地方」
When（何時）- 表示「...的時間」
Why（為什麼）- 表示「...的原因」
How（如何）- 表示「...的方法」

名詞子句公式（間接問句）

疑問詞 + 主詞 + 動詞（注意：不倒裝，改為正常語序）

直接問句轉間接問句的步驟

保留疑問詞
改為正常語序（主詞 + 動詞）
移除助動詞或將助動詞還原
調整時態（若主句為過去式）

轉換範例對照：

直接問句（Direct Question）	間接問句/名詞子句（Indirect Question）
Where did Xiaowang go for lunch?（小王去哪吃午餐?）	I don't know where Xiaowang went for lunch.（我不知道小王去哪吃午餐。）
What does the manager in Xinyi District want?（信義區的經理想要什麼?）	Tell me what the manager wants.（告訴我經理想要什麼。）
Who is responsible for this project?（誰負責這個專案?）	I wonder who is responsible for this project.（我想知道誰負責這個專案。）
How can we reach Victoria Peak from here?（如何從這裡到太平山頂?）	Show me how we can reach Victoria Peak from here.（告訴我如何從這裡到太平山頂。）

特別注意 what 名詞子句

What 在名詞子句中特別常用，因為它本身可以當主詞或受詞。當 What 在子句內作主詞時，後面直接接動詞;當它作受詞時，後面要接完整的主詞和動詞。

掌握這個「疑問詞 + 正常語序」的公式，你就能正確運用各種 Wh- 名詞子句。記住，間接問句的語序是陳述句語序，不是疑問句的倒裝語序。

4. 複合關係代名詞子句（-ever words）

複合關係代名詞是在基本疑問詞後加上 -ever 形成的詞彙，它們引導的子句同樣可以作為名詞子句使用。這類詞彙帶有「任何...的人/事物」、「不論...」、「不管...」的強調語氣，傳達更廣泛或不限定的概念。

常見的 -ever words 及定義

Whoever = Anyone who（任何...的人，不論是誰，主格）
Whomever = Anyone whom（任何...的人，不論是誰，受格）
Whatever = Anything that（任何...的事物，不論什麼）
Whichever = Any one that（任何一個，不論哪一個）
Whenever = Any time that（任何時間，不論何時）
Wherever = Any place that（任何地方，不論哪裡）
However = Any way that（任何方式，不論如何）

這些詞彙本身就包含了先行詞的概念，所以引導的子句可以直接作為名詞使用，不需要額外的先行詞。它們強調「任何...」、「無論...」的涵義，表達不受限制的選擇或普遍性。

範例：

Whoever wants to join the Yangmingshan hiking trip can register online.（不論誰想參加陽明山健行都可以線上報名。）
You can order whatever you like from this Din Tai Fung menu.（你可以從這份鼎泰豐菜單點任何你喜歡的。）
Take whichever route to Tsim Sha Tsui is fastest during rush hour.（在繁忙時間選擇任何最快到尖沙咀的路線。）
Home is wherever your family gathers for dim sum on Sundays.（家就是週日家人聚在一起吃點心的任何地方。）

注意：Whoever 會視為第三人稱單數（如同 he/she/it），所以動詞要用第三人稱單數形式。

III. 名詞子句用法：功能與位置

名詞子句之所以稱為「名詞」子句，就是因為它在句子中扮演名詞的角色，可以出現在名詞能出現的任何位置。理解名詞子句的六大功能位置，能幫助你靈活運用這個文法結構，讓英文表達更精確完整。名詞子句可以替代名詞或名詞片語，在句中執行名詞的各種功能。

1. 當主詞（Subject）

名詞子句作為主詞時，整個子句被視為單數名詞，後面的動詞要用第三人稱單數形式。這種用法在正式寫作和學術文章中特別常見，因為它能清楚陳述一個完整的概念或事實作為討論的主題。

基本結構：

名詞子句作主詞 + 單數動詞 +（其他成分）

當名詞子句位於句首作為主詞時，它表達的是一個完整的事件、事實或概念，整個子句被當作一個單一的主體來看待。

當名詞子句作主詞時，句子可能會顯得頭重腳輕，因此英文常用虛主詞 "It" 來平衡句子結構，將真正的主詞（名詞子句）移到後面。這是更自然且常用的表達方式，特別是在口語溝通中。虛主詞句型：

It + be動詞 + 形容詞/名詞 + that/wh-子句

範例：

That Taipei's public transportation system is convenient makes it easy for tourists to explore the city.（台北的大眾運輸系統很方便這件事讓遊客更容易探索這座城市。）
It is obvious that the night markets in Shilin attract thousands of visitors daily.（士林夜市每天吸引數千名遊客是很明顯的事。）

使用虛主詞 It 的句型讓句子讀起來更流暢，也更符合英文的表達習慣。這種結構在商業溝通、學術寫作和正式演講中特別常見。

2. 當動詞的受詞（Object of Verb）

這是名詞子句最常見的用法，你在日常英文中會頻繁使用。許多表達思考、感覺、說話、相信、知覺的動詞後面都可以接名詞子句作為受詞。當名詞子句作動詞受詞時，that 通常可以省略，但保留它能讓句子結構更清晰。

基本結構：

主詞 + 動詞 +（間接受詞）+ 名詞子句作受詞 +（其他成分）

名詞子句在此位置補充說明動詞的內容，回答「什麼」或「誰」的問題。

常用動詞分類表

動詞類型	常用動詞	說明
思考類	think（認為），believe（相信），suppose（假設／認為），assume（假定／認為），consider（考慮／認為），imagine（想像）	表達思維過程或判斷
認知類	know（知道），understand（理解），realize（意識到），recognize（認出／認識到），remember（記得），forget（忘記）	表達知識或認知狀態
說話類	say（說），tell（告訴），mention（提到），explain（解釋），announce（宣布），declare（宣告），report（報告／報導）	表達言語行為
感覺類	feel（感覺／覺得），hope（希望），wish（希望／但願），doubt（懷疑），fear（害怕／擔心），expect（期待／預期）	表達情感或期待
疑問類	wonder（想知道），ask（詢問），question（質疑／提問），inquire（詢問／查詢）	表達疑問或探詢
發現類	discover（發現），find out（查明／發現），learn（得知／學到），notice（注意到），observe（觀察到）	表達獲取資訊

範例：

Xiaowang believes（that）studying at National Taiwan University will open many opportunities.（小王相信在台灣大學讀書會帶來許多機會。）
The exchange students wonder where they can find affordable apartments near Taipei Tech.（交換學生想知道在台北科技大學附近哪裡能找到便宜的公寓。）
The tour guide explained that Victoria Harbour offers the best view at sunset.（導遊解釋維多利亞港在日落時景色最美。）
She realized that working in Central means higher living costs.（她意識到在中環工作意味著更高的生活成本。）

記住，當名詞子句作動詞受詞時，that 通常可以省略，但在正式寫作或較長的子句中保留 that 會更清楚。這種用法讓你能夠表達複雜的想法和觀點。

3. 當介系詞的受詞（Object of Preposition）

名詞子句可以作為介系詞的受詞，但有重要的限制規則需要注意。Wh- 疑問詞引導的子句和 whether 子句可以接在介系詞後面，但 that 子句原則上不能直接接介系詞（除了兩個固定用法例外）。

基本結構：

介系詞 + 名詞子句作受詞 +（其他成分）

當名詞子句跟在介系詞後面時，它補充說明介系詞所需的資訊，回答「關於什麼」或「對於什麼」的問題。

可接介系詞的情況

That 子句的例外情況

Wh- 疑問詞子句（what，where，when，why，how，who，which）✓
Whether 子句 ✓
That 子句 ✗（原則上不可，除了固定用法）

雖然 that 子句一般不接介系詞，但有兩個固定用法例外：

In that（因為，在於）：表示原因或理由
Except that（除了...之外）：表示例外情況

範例：

We are interested in what the new Taipei metro line can offer commuters.（我們對新的台北捷運線能為通勤者提供什麼感興趣。）
I'm sure that the Taipei 101 fireworks will be spectacular.（我確定台北 101 的煙火會很壯觀。）
She's worried about whether the Cross-Harbour Tunnel will be congested during rush hour.（她擔心海底隧道在繁忙時間是否會塞車。）
Living in Hong Kong is challenging in that housing prices are extremely high.（住在香港很有挑戰性，因為房價極高。）

理解這些規則能幫助你避免常見的文法錯誤，特別是在正式寫作中。記住：當你想用 that 子句時，通常不需要在前面加介系詞，直接接動詞或形容詞即可。

4. 當主詞補語（Subject Complement）

名詞子句可以放在連綴動詞（特別是 be 動詞）後面，作為主詞補語來補充說明主詞。這種用法常用來定義問題、解釋原因、陳述事實或描述狀況。

基本結構：

主詞 + Be 動詞 + 名詞子句 +（其他成分）

名詞子句在此位置用來說明、定義或等同於主詞，兩者之間可以劃上等號。常見的主詞包括：the problem（問題），the question（問題／疑問），the fact（事實），the truth（真相），the reason（原因），my concern（我的擔憂／我的關切）等。

範例：

The problem is that many restaurants near Ximending don't accept foreign credit cards.（問題是西門町附近許多餐廳不接受國外信用卡。）
The question is whether the Beitou hot springs can accommodate large tour groups.（問題是北投溫泉能否容納大型旅遊團。）

這種句型在商業會議、學術討論或問題分析時特別實用，因為它能清楚標示出重點所在，幫助聽眾或讀者快速掌握核心訊息。

5. 當形容詞補語（Adjective Complement）

名詞子句可以接在某些形容詞後面，補充說明形容詞所描述的內容或原因。這種結構常用來表達情感、確定性、意願或態度。當時，名詞子句的作用通常解釋該形容詞的原因，回答「為什麼對象會有這種狀態」的問題。

基本結構：

主詞 + Be + 形容詞 + 名詞子句 +（其他成分）

形容詞 + 名詞子句的結構中，名詞子句說明了「為何有這種感受」或「確定什麼事」。

常見形容詞清單（可接 that 子句）

類別	形容詞
情感類	happy（高興），glad（開心），sorry（抱歉），sad（難過），disappointed（失望），pleased（滿意），excited（興奮），delighted（欣喜），annoyed（煩惱），amused（愉快）
確定類	sure（確定），certain（肯定），confident（有信心），positive（確信），convinced（被說服），aware（意識到），conscious（清楚）
態度類	afraid（擔心），anxious（焦慮），eager（渴望），willing（願意），determined（決心），proud（自豪），surprised（驚訝），horrified（恐懼），impatient（不耐煩）

範例：

Xiaowang is happy（that）his favorite bubble tea shop in Gonguan finally reopened.（小王很高興他最愛的公館珍珠奶茶店終於重新開張。）
We're sure that the Eslite Bookstore in Xinyi District stays open until midnight.（我們確定信義區的誠品書店營業到午夜。）

疑問詞 how 和 what 的驚嘆用法：How 和 what 開頭的名詞子句也可以作為形容詞補語，此時表達驚嘆或意外的語氣。

範例：They were shocked how quickly property values increased in Tianmu District.（他們震驚於天母區房價上漲得如此快。）

這種用法讓你能夠清楚表達對某件事的感受或看法，在日常對話和書信溝通中都很常用，讓表達更加生動和個人化。

6. 當同位語（Appositive）

同位語名詞子句用來補充說明或解釋前面的抽象名詞，通常這些抽象名詞表示想法、事實、消息、信念或可能性。同位語子句與前面的名詞是同等關係，都在描述同一件事的內容。在這種情況下，連接詞 that 不能省略。

基本結構：

抽象名詞 + that 子句 +（其他成分）

同位語子句的功能是解釋或說明前面抽象名詞的具體內容，兩者指的是同一件事。That 在此僅作連接詞，不在子句中擔任任何句子成分。

常接同位語子句的抽象名詞

名詞類型	常用名詞
事實相關	fact（事實），truth（真相），reality（現實）
訊息相關	news（消息），information（資訊），report（報導），rumor（謠言）
想法相關	idea（想法），thought（思想），notion（概念），belief（信念），opinion（意見）
可能性相關	possibility（可能性），chance（機會），hope（希望），fear（恐懼）
結論相關	conclusion（結論），decision（決定），theory（理論），assumption（假設）

同位語子句 vs. 形容詞子句辨析

比較項目	同位語子句	形容詞子句（關係子句）
That 的功能	僅作連接詞，不佔句子成分	關係代名詞，在子句中當主詞或受詞
子句完整性	子句結構完整（有主詞有動詞）	子句可能缺主詞或受詞（因 that 佔位）
與前名詞關係	同等關係（解釋內容，可劃等號）	修飾關係（限定或補述，不能劃等號）
That 可否省略	不可省略	當受詞時可省略

範例：

The news that the Taipei Film Festival will feature international directors excited local cinephiles.（台北電影節將邀請國際導演的消息讓本地影迷很興奮。）
The news that was announced yesterday excited everyone.（昨天宣布的消息讓每個人都很興奮。）

判斷技巧：

同位語：去掉 that 後，名詞 = 子句內容（The news = the festival will feature directors）
形容詞子句：去掉 that 後，子句不完整或意思改變

理解同位語的功能能讓你的寫作更精確，特別是在需要詳細說明某個概念、陳述事實或報導消息時。這種結構在新聞報導、學術論文和正式商業文件中特別常見。

IV. 名詞子句的縮減與轉換

為了讓句子更簡潔有力，名詞子句在特定條件下可以縮減為不定詞或轉換為動名詞形式。掌握這些轉換技巧能提升你的英文表達效率，讓句子讀起來更流暢自然，同時保持語意的完整性。這種簡化讓英文更符合「簡潔原則」，避免冗長重複。

名詞子句縮減的基本條件

名詞子句只有在滿足以下條件時才能被簡化：

名詞子句在句子中充當動詞或介系詞的受詞
名詞子句的主詞與主要子句的主詞相同（或可從上下文推斷）
動詞可以改為不定詞或動名詞形式

1. 縮減為不定詞（To-V）的方法

當 Wh- 疑問詞引導的名詞子句符合「主詞一致」條件時，可以縮減為「Wh- word + to V」的形式。這種結構在口語和書面英文中都很常用，讓表達更簡潔直接。

縮減步驟：

確認主要子句與名詞子句的主詞相同
保留疑問詞（what，where，when，how，whether）
將名詞子句的動詞改為不定詞（to + 原形動詞）
刪除名詞子句的主詞和助動詞

範例：

完整名詞子句	縮減為不定詞
Xiaowang doesn't know what he should order at the Raohe Night Market.（小王不知道在饒河夜市該點什麼。）	Xiaowang doesn't know what to order at the Raohe Night Market.（小王不知道在饒河夜市該點什麼。）
She can't decide where she should stay near Taipei 101.（她無法決定該住在台北 101 附近哪裡。）	She can't decide where to stay near Taipei 101.（她無法決定該住在台北 101 附近哪裡。）
The tourists are learning how they should use the Octopus Card.（遊客正在學習如何使用八達通卡。）	The tourists are learning how to use the Octopus Card.（遊客正在學習如何使用八達通卡。）

重要提醒：

If 不能這樣縮減，只有 whether 可以接不定詞
That 子句不能縮減為「to + V」形式

2. 轉換為動名詞（V-ing）的方法

That 名詞子句在特定情況下可以轉換為動名詞片語，這種轉換通常發生在子句作主詞或受詞的時候。轉換時需要將子句的主詞變成所有格，動詞改為 V-ing 形式。

轉換步驟：

確認 that 子句作主詞或受詞
將子句主詞改為所有格（his，her，their，my，your，one's 等）
將子句動詞改為 V-ing
刪除連接詞 that
其他成分保持不變

範例：

That 名詞子句	動名詞片語
That Xiaoming arrives late for the meeting in Songshan annoys his boss.（小明開松山會議遲到這件事惹惱了他的老闆。）	Xiaoming's arriving late for the meeting in Songshan annoys his boss.（小明開松山會議遲到惹惱了他的老闆。）
I don't mind that she brings friends to the Taipei lantern festival.（我不介意她帶朋友來台北燈節。）	I don't mind her bringing friends to the Taipei lantern festival.（我不介意她帶朋友來台北燈節。）
That the company relocates to Kowloon Bay surprised everyone.（公司搬遷到九龍灣讓每個人都很驚訝。）	The company's relocating to Kowloon Bay surprised everyone.（公司搬遷到九龍灣讓每個人都很驚訝。）

注意事項：

這種轉換主要用於正式寫作或文學作品，讓句子更簡潔優雅
並非所有 that 子句都適合轉換，要考慮語境和自然度
轉換後的動名詞片語仍然作為單數看待
如果主詞是無生命的事物，可以不用所有格，直接用名詞 + V-ing

在口語或非正式寫作中，使用縮減結構讓溝通更有效率。在正式文件或學術論文中，保留完整的名詞子句可能更恰當。你需要根據情境判斷何時使用完整形式，何時使用縮減形式。

掌握這些縮減與轉換技巧能讓你的英文表達更多元靈活，也能根據不同情境選擇最適合的表達方式，在精確性和簡潔性之間取得平衡。

V. 常見錯誤與易混淆觀念

學習名詞子句時，許多學習者容易在幾個關鍵點上犯錯或產生混淆。理解這些常見陷阱並知道如何避免，能大幅提升你使用名詞子句的準確度，也能在考試和實際應用中避免失分。以下是常見錯誤總覽對照表：

錯誤類型	錯誤範例 ✗	正確範例 ✓	核心問題
名詞子句 vs. 關係子句混淆	I know the fact which is true about Taipei.	I know that the fact about Taipei is true.（我知道關於台北的事實是真的。）	誤用關係代名詞 which 代替名詞子句連接詞 that
Wh- 子句語序錯誤	I don't know where does Xiaowang live in Hong Kong.	I don't know where Xiaowang lives in Hong Kong.（我不知道小王住在香港哪裡。）	間接問句仍用疑問句倒裝語序
If/Whether 誤用	If we can visit Jiufen this weekend is uncertain.	Whether we can visit Jiufen this weekend is uncertain.（我們這週末能否去九份還不確定。）	句首主詞誤用 if 而非 whether
That 接介系詞	She's worried about that the MTR fare will increase.	She's worried that the MTR fare will increase.（她擔心港鐵票價會上漲。）	That 子句前誤加介系詞
時態不呼應	He said that he is busy yesterday.	He said that he was busy yesterday.（他說他昨天很忙。）	主句過去式，從句未退位

VI. 名詞子句題庫與實戰練習

現在透過三個難度級別的名詞子句練習題來檢驗你的學習成果。這些名詞子句練習涵蓋了引導詞選擇、語序轉換、時態呼應等關鍵概念，每題都附有詳細解析幫助你理解。

1. 練習 1：基礎題（選擇題）- 測試引導詞選擇

請選擇正確的引導詞填入空格：

1. I don't know _____ the Taipei Metro will extend its service hours during the holidays.

（A）that
（B）what
（C）whether
（D）which

2. _____ Xiaowang told everyone at the company meeting surprised the management team.

（A）That
（B）What
（C）Which
（D）Whether

3. The question is _____ we have enough budget for the Xinyi District office renovation.

（A）what
（B）that
（C）which
（D）where

4. _____ the Hong Kong government will approve the new housing policy is uncertain.

（A）If
（B）That
（C）Whether
（D）What

5. I can't remember _____ I parked my scooter near the Gongguan MRT station.

（A）that
（B）what
（C）where
（D）whether

6. _____ matters most to families in Central is finding affordable housing.

（A）That
（B）What
（C）Which
（D）Whether

7. She asked Xiaoming _____ he could help organize the night market food tour.

（A）that
（B）what
（C）if
（D）which

8. The concern is _____ route to Victoria Peak offers the best scenic views.

（A）that
（B）what
（C）if
（D）whether

9. It surprised me _____ property prices in Taipei continue to rise despite economic challenges.

（A）what
（B）that
（C）which
（D）where

10. I wonder _____ recommended this dim sum restaurant in Sham Shui Po.

（A）that
（B）what
（C）who
（D）which

答案：

（C）whether 解析：「是否」的概念，源自 Yes/No 問句，用 whether 或 if。此處作動詞 know 的受詞，兩者皆可，但 whether 更正式。
（B）What 解析：缺少受詞的概念，what = the thing that，作 told 的受詞。整個子句作句子主詞。
（B）that 解析：陳述確定的事實或問題內容，用 that 引導敘述句型的名詞子句。此處作主詞補語。
（C）Whether 解析：句首當主詞且表達「是否」概念，只能用 whether 不能用 if。
（C）where 解析：問「地點」的概念，用 where 名詞子句引導。整個子句作 remember 的受詞。
（B）What 解析：what 作主詞子句的主詞，表示「...的事物」。整個子句作句子主詞。
（C）if 解析：asked 後接「是否」概念，用 if 或 whether 皆可。此處作動詞 asked 的受詞。
（B）what 解析：詢問「哪條路線」，用 what 詢問具體事物。此處作主詞補語。
（B）that 解析：陳述事實，用 that。It 是虛主詞，that 子句是真主詞。
（C）who 解析：問「誰」，用 who 引導。此處作 wonder 的受詞。

2. 練習 2：進階題（合併句子）- 測試語序與時態

請將兩個句子合併成一個包含名詞子句的句子：

Direct：Where is the best beef noodle shop in Yongkang Street? / Xiaoming doesn't know.
Direct：Why did the MTR service to Tsim Sha Tsui get delayed? / Tell me.
Direct：Is the Taipei 101 observation deck open today? / I wonder.
Direct：What time does the Star Ferry depart from Central? / Do you know?
Direct：How can we get tickets for the Taipei Lantern Festival? / Show me.
Xiaowang said. / The company will relocate to Neihu Technology Park next month.
Direct：Who is responsible for the MTR expansion project? / I want to know.
She thinks. / Property prices in Hong Kong will continue rising.
Direct：When will the new night market in Wanhua District open? / Nobody knows.
The reality is this. / Many young people in Taipei cannot afford to buy apartments.

答案：

Xiaoming doesn't know where the best beef noodle shop in Yongkang Street is. 解析：間接問句改正常語序，where + 主詞 + be 動詞。注意 be 動詞位置。
Tell me why the MTR service to Tsim Sha Tsui got delayed. 解析：保留疑問詞 why，改正常語序，助動詞 did 去掉，get 改過去式 got。
I wonder whether/if the Taipei 101 observation deck is open today. 解析：Yes/No 問句轉為 whether/if 子句，改正常語序。
Do you know what time the Star Ferry departs from Central? 解析：疑問詞 what time 保留，改正常語序，does 消失，動詞用第三人稱單數 departs。
Show me how we can get tickets for the Taipei Lantern Festival. 解析：保留 how，改正常語序，助動詞 can 保留在主詞後。
Xiaowang said（that）the company would relocate to Neihu Technology Park the next month. 解析：用 that 連接，that 可省略。主句過去式，從句 will 退位成 would，next month 改 the next month。
I want to know who is responsible for the MTR expansion project. 解析：who 本身是主詞，語序已經正確，直接接在動詞後。
She thinks（that）property prices in Hong Kong will continue rising. 解析：用 that 連接陳述句，that 可省略。時態保持現在式因為主句是現在式。
Nobody knows when the new night market in Wanhua District will open. 解析：保留 when，改正常語序，助動詞 will 保留在主詞後。
The reality is that many young people in Taipei cannot afford to buy apartments. 解析：用 that 子句作主詞補語，that 建議不省略，讓結構更清楚。

3. 練習 3：高手題（改錯題）- 測試綜合應用

請找出下列句子中的錯誤並改正，每題只有一個錯誤：

If we should visit the National Palace Museum this Sunday is still being discussed in our family group chat.
I don't understand what does the tour guide want us to do at the Longshan Temple in Wanhua.
The principal suggested that every teacher submits their lesson plans to the education department in Xinyi District.
She told me that the dim sum restaurant in Mong Kok is closed for renovation last month.
I'm very concerned about that the air pollution levels in Taipei Basin might worsen during winter months.
The manager asked us do we know where the best location for the new branch in Tsuen Wan would be.
It doesn't matter to commuters if or not the Cross-Harbour Tunnel toll increases by a few dollars.
The news which the government announced new housing policies for young families surprised many Hong Kong residents.
I need to decide where should I stay during my business trip to Taipei，near Nangang Software Park or Xinyi District.
The teacher insists that each student in her class hand in their homework on time，but many students忘記 what did she say about the deadline.

答案：

Whether we should visit the National Palace Museum this Sunday is still being discussed in our family group chat.（我們這週日是否該去故宮博物院仍在我們的家族群組中討論。）➡️ 解析：句首當主詞不能用 if，只能用 whether。記住口訣「句首、介後、or not、不定詞」用 whether。If 只能在句中作動詞受詞時與 whether 互換。
I don't understand what the tour guide wants us to do at the Longshan Temple in Wanhua.（我不明白導遊要我們在萬華龍山寺做什麼。）➡️ 解析：間接問句不倒裝，去掉助動詞 does，動詞改第三人稱單數 wants。這是最常見的語序錯誤，Wh- 問句改為名詞子句時要用「疑問詞 + 主詞 + 動詞」的正常語序。
The principal suggested that every teacher（should）submit their lesson plans to the education department in Xinyi District.（校長建議每位老師向信義區教育局提交教案。）➡️ 解析：Suggest 後的 that 子句用原形動詞或 should + 原形動詞。不能用第三人稱單數 submits，要用原形 submit。這是假設語氣的用法，無論主詞是誰，動詞都用原形。
She told me that the dim sum restaurant in Mong Kok was closed for renovation last month.（她告訴我旺角那家點心餐廳上個月因整修而關閉。）➡️ 解析：主句過去式 told，從句需退位，is 改 was。時態呼應規則：主句用過去式時，從句通常也要退位成相應的過去時態。Last month 明確指出過去時間，更需要用過去式。
I'm very concerned that the air pollution levels in Taipei Basin might worsen during winter months.（我很擔心台北盆地的空氣污染程度在冬季可能會惡化。）➡️ 解析：That 子句不能直接接介系詞 about，刪除 about。記住：that 子句前通常不加介系詞（除了固定用法 in that 和 except that）。Be concerned 後面直接接 that 子句即可。
The manager asked us whether/if we knew where the best location for the new branch in Tsuen Wan would be.（經理問我們是否知道荃灣新分店的最佳位置會在哪裡。）➡️ 解析：兩個錯誤：（1）Yes/No 問句要用 whether/if 引導，不能保留疑問句結構 "do we know";（2）主句過去式 asked，從句需退位，know 改 knew，would 保持不變因為已經是過去式。
It doesn't matter to commuters whether or not the Cross-Harbour Tunnel toll increases by a few dollars.（對通勤者來說，海底隧道過路費漲幾塊錢並不重要。）➡️ 解析：與 or not 緊鄰時只能用 whether，不能用 if。If 不能直接接 or not，只能說 "if... or not"（or not 在句尾）。正確用法是 "whether or not" 或 "whether... or not"。
The news that the government announced new housing policies for young families surprised many Hong Kong residents.（政府為年輕家庭宣布新住房政策的消息讓許多香港居民感到驚訝。）➡️ 解析：此處應用同位語子句說明 news 的內容，要用連接詞 that，不是關係代名詞 which。判斷方法：去掉連接詞後，子句仍完整（有主詞 government、動詞 announced），所以是同位語子句。如果子句缺成分才用 which 名詞子句。
I need to decide where I should stay during my business trip to Taipei，near Nangang Software Park or Xinyi District.（我需要決定台北出差期間該住在哪裡，是南港軟體園區附近還是信義區。）➡️ 解析：Wh- 名詞子句用正常語序，不倒裝。應該是 "where I should stay" 而非 "where should I stay"。這是間接問句，要用「疑問詞 + 主詞 + 助動詞 + 動詞」的順序。
The teacher insists that each student in her class hand in their homework on time，but many students forget what she said about the deadline.（老師堅持她班上每個學生準時交作業，但許多學生忘記她說的截止日期是什麼。）➡️ 解析：兩個錯誤：（1）"forget" 拼寫錯誤（混入中文）;（2）間接問句語序錯誤，"what did she say" 應改為 "what she said"。注意主句 "forget" 是現在式，但因為 "said" 本身就是過去式，所以保持 said 不變。

結論

總結來說，名詞子句並不是艱深難懂的文法怪獸，而是一種只要掌握「引導詞選擇」與「句中功能」就能靈活運用的實用結構。透過清楚理解 that、whether／if 與 Wh- 疑問詞的差異，並熟悉名詞子句在主詞、受詞與補語等位置的用法，你就能大幅提升英文句子的準確度與表達層次。建議在學習過程中多觀察真實語料、反覆練習題型，將規則內化為語感。只要循序漸進地累積經驗，名詞子句不但能成為你應付考試的利器，更會是你在口語與寫作中清楚表達想法的重要工具。

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名詞子句英文（Noun Clause）簡單搞懂！3大引導詞、4大功能與常見錯誤解析

I. 什麼是名詞子句英文（Noun Clause）?