英文人稱代名詞全攻略：第一人稱英文、第二人稱、第三人稱完整解析

第一人稱英文是什麼？英文中的人稱代名詞又該如何正確使用？第一人稱英文以 I 和 We 代表說話者本身，第二人稱 You 指對話的對象，第三人稱 He、She、It、They 則指對話以外的人事物。三大人稱構成英語句子的核心骨架，影響動詞變化、格位選擇與語序排列，是每一位英語學習者不能迴避的基礎文法。

許多學習者以為人稱代名詞只是「I、You、He」三個單字的問題，實際上它牽涉到主格與受格的位置差異、所有格與所有格代名詞的混淆、反身代名詞的強調用法，以及多人並列時「第三人稱先於第一人稱」的語序規範。一旦用錯，不僅句意模糊，更會在 IELTS 寫作與 TOEIC 題目中直接失分。

英文人稱代名詞的真正難點，不在於記住 I、You、He 這幾個單字，而在於格位切換的即時判斷——主格還是受格、所有格還是所有格代名詞、I 放第幾位。這些決策在母語者口中是自動化的，但對台灣與香港學習者而言，往往需要系統性拆解才能真正內化。

本篇文章由 PREPEDU 整理，從定義出發，逐一解析五大格位變化表、Be 動詞與一般動詞的搭配規則、多人並列的英文人稱順序，以及虛設主詞 It、單數 They 等進階語境，並附有三種題型共 30 道綜合練習題與完整解答。無論你是初學英文的學生，還是正在備考雅思或多益的考生，這份全攻略都能幫助你一次掌握英文人稱的完整體系。

I. 什麼是「英文人稱」？第一人稱英文與三大視角定義與分類

英文人稱（Personal Pronouns），又稱「人稱代名詞」、「英文人稱代名詞」或「英文稱謂詞」，是英語文法中用來取代名詞的核心單位。在一段對話或文章裡，反覆使用同一個名詞會顯得生硬而累贅，人稱代名詞的作用正是替換已提及的人物或事物，使表達更流暢自然。

人稱代名詞依照語法功能，可擔任句子的主詞英文（Subject）或受詞英文（Object）兩種角色，廣泛應用於書面語與口語中。英文人稱以三個視角為核心架構：說話者（第一人稱）、聽話者（第二人稱）以及對話以外的人事物（第三人稱）。

人稱代名詞取代名詞的用法舉例：

• Xiaowang is my new colleague. He was recently transferred from the Taipei branch.（小王是我的新同事。他最近從台北分部調過來。） → 此處 He 取代 Xiaowang，避免重複。

• This report is very important. You must finish it before Friday.（這份報告很重要，你必須在週五前完成它。） → 此處 it 取代 this report，使句子更簡潔。

英文人稱的三大分類如下：

英文人稱

• 第一人稱（First Person）：說話者本身 → I, We

• 第二人稱（Second Person）：對話的對象 → You

• 第三人稱（Third Person）：對話以外的人、事、物 → He, She, It, They

1. 第一人稱英文（I, We）：說話者本身

第一人稱英文代表說話者自己，是對話中最直接的自我指稱。

• 單數：I（我）——說話者個人，書寫時必須大寫

• 複數：We（我們）——說話者本人加上其他相關人士的集合

例句：

• I am preparing for the IELTS exam this month.（我這個月正在備考雅思。）

• We visited the National Palace Museum in Taipei last weekend.（我們上週末參觀了台北的國立故宮博物院。）

2. 第二人稱英文（You）：對話的對象

第二人稱英文代表說話者正在交談的對象，即「聽話者」。

• 單複數同形：You 同時兼任「你」與「你們」兩種含義，不需改變字形

• 語境與上下文決定其為單數或複數

例句：

• You did an excellent job on the TOEIC presentation, Xiaowang.（小王，你在多益簡報上表現得非常出色。）

• You are all welcome to join our study group in Hong Kong.（你們都歡迎加入我們在香港的讀書會。）

3. 第三人稱英文（He, She, It, They）：對話外的人事物

第三人稱英文代表不直接參與當前對話、卻被提及的人、事或物。

• 單數（人）：He（他）、She（她）

• 單數（事物）：It（它）

• 複數：They（他們、她們、它們）

例句：

• He scored 850 on the TOEIC and got promoted at his company in Kaohsiung.（他在多益考了850分，並在高雄的公司獲得晉升。）

• They moved from Taipei to Hong Kong two years ago for work.（他們兩年前因工作從台北搬到香港。）

II. 英文人稱代名詞的五大格位變化與用法

英文代名詞依句子中的語法功能，分為五種格位：主格、受格、所有格形容詞、所有格代名詞（名詞性）、反身代名詞。第一人稱英文在格位系統中的變化最具代表性，是學習所有人稱格位的最佳切入點。下表為完整對照：

1. 主格（Subject）與受格（Object）的位置差異

主格放在動詞之前，扮演句子的主語；受格放在動詞之後或介系詞之後，扮演受動的角色。台灣與香港學生最常犯的錯誤，就是將主格與受格混用，尤其是在兩個主語並列時。

• 主格範例：I called Xiaoming this afternoon to confirm the schedule.（我今天下午打電話給小明確認行程。）

• 受格範例：Xiaoming called me this afternoon to confirm the schedule.（小明今天下午打電話給我確認行程。）

• 介系詞後受格：This message from the Hong Kong office was sent to him, not to me.（這封來自香港辦公室的訊息是發給他的，不是給我。）

判斷口訣：動詞前用主格，動詞後或介詞後用受格。此外，並列主語中絕不使用受格，例如「Her and me went to the office.」是錯誤的，正確應為「She and I went to the office.」

進階陷阱：台灣與香港學習者在 IELTS Writing Task 2 中最常見的受格錯誤，不是「me and him went」，而是「between you and I」。這個錯誤之所以難發現，是因為說話者誤以為 between 後面應該用主格——但介系詞後方必須使用受格，正確應為「between you and me」。更值得注意的是，即使是英語母語者也普遍犯這個錯誤，因此許多學習者聽到「between you and I」反而以為它是正確的。評分官不會因為母語者也說錯就忽略這個失分點——在 IELTS 寫作中，準確度（Grammatical Accuracy）的評判標準是書面語規範，而非口語習慣。 

2. 所有格（形容詞）與所有格代名詞的區分

兩者的核心差異在於後面是否接名詞。

公式：所有格 ＋ 名詞 ＝ 可用所有格代名詞替換

所有格代名詞後方不再接名詞，因為名詞已被省略。

3. 反身代名詞（Reflexive Pronouns）的強調用法

反身代名詞用於主詞與受詞為同一人的情況，或用來加強語氣。

注意：反身代名詞不能單獨作主格使用。「Myself attended the meeting.」是錯誤的，應改為「I attended the meeting myself.」

III. 英文人稱與動詞變化規則（現在簡單式與過去簡單式）

英文人稱決定動詞形式。第三人稱單數（He / She / It）接一般動詞時加 -s 或 -es，配 Be 動詞用 is 或 was；其他所有人稱的一般動詞保持原形，配 Be 動詞用 am / are 或 were。掌握這條規則，是避免動詞變化失誤的根本。動詞形式隨人稱改變，是英文文法最核心的規則之一。掌握第一人稱英文與其他人稱在動詞搭配上的差異，是避免文法失誤的關鍵。現在簡單式與過去簡單式各有其搭配邏輯，分述如下。

1. 各英文人稱搭配 Be 動詞（am, is, are / was, were）

第一人稱英文的現在簡單式：

過去簡單式：

記憶口訣：

• 現在式——I 配 am，單數第三人稱配 is，其餘全用 are

• 過去式——I 與單數第三人稱配 was，其餘全用 were

2. 第三人稱英文單數與一般動詞加 s/es 規則（現在簡單式）

第三人稱英文單數（He / She / It）接一般動詞時，動詞字尾需做變化，其他人稱則保持動詞原形。這是現在簡單式最常出錯的環節。

現在簡單式變化規則：

TOEIC Part 5 視角：第三人稱單數 -s 規則是 TOEIC Part 5 出題率最高的語法點之一。試題通常以第三人稱名詞（而非代名詞）作主語，測試考生能否識別主語的人稱——例如：「The marketing team ___ (review / reviews) the report every month.」許多台灣考生因看到 team 是複數概念而選 review，但 team 在英式英語中常作單數集合名詞處理，正確答案是 reviews。TOEIC 出題者刻意選用「集合名詞」與「公司名稱」作主語，正是利用學習者「複數名詞 → 動詞不加 s」的直觉反應。理解「主語的語法人稱」而非「主語的語意數量」，才是解題關鍵。 

IV. 英文人稱順序與進階結構用法

多人並列時，英文人稱順序遵循禮貌原則：單數並列把 I 放最後（2→3→1），複數並列 We 放最前（1→2→3）。這條規則在正式場合不可違反，也是 IELTS 口說評分官判斷語言自然度的依據之一。當句中出現多個人稱並列，或代名詞與 Both / All 搭配時，英文有固定的語序規範。第一人稱英文在並列結構中的位置，體現了英語禮貌文化的核心原則。

1. 多人並列的「英文人稱順序」規則

英文人稱順序在多人並列時，依禮貌原則而有所不同。說話者在英語文化中習慣將自己放在最後，以示謙遜，讓對方先被提及。

文化視角：英文人稱順序（2→3→1）不只是文法規則，更是英語文化中的禮貌規範。在台灣與香港的英語課堂中，這條規則通常以「把自己放最後表示謙遜」簡單帶過——但實際上，在正式場合說出「I and my colleague」時，母語者聽到的不只是文法錯誤，而是語言自然度（fluency）的缺失。IELTS Speaking 評分官在 Fluency and Coherence 維度上，會把這類人稱順序錯誤視為「非母語者語言模式」的明確訊號，即使其他文法完全正確。 

2. 人稱代名詞搭配 Both / All 的用法

第一人稱英文與其他人稱配合 Both / All 使用時，位置規則因句型而異。

V. 特殊語境下的英文人稱注意事項

四個特殊語境下的人稱代名詞用法，超出一般課本範圍，卻是 IELTS 閱讀、寫作與 TOEIC 閱讀理解的高頻考點：虛設主詞 It、We / You + 名詞、寵物的擬人化指稱，以及單數 They。部分代名詞用法超出基礎課本的範疇，卻在真實溝通、IELTS 寫作與 TOEIC 閱讀中頻繁出現。第一人稱英文本身結構簡單，但在以下特殊語境中，第二與第三人稱的代名詞用法值得特別留意。

1. 虛設主詞 "It" 的用法（天氣、時間、距離、情境說明）

英文中描述天氣、時間、距離或某些固定情境時，需要以 It 作為虛設主詞（Dummy Subject），此時的 It 並不指代任何具體事物，只具備語法功能而無詞彙意義。

例句：

• 天氣：It is raining heavily in Kaohsiung today, so we cancelled the outdoor event.（高雄今天下著大雨，所以我們取消了戶外活動。）

• 時間：It is already 11 o'clock at night and Xiaowang is still reviewing IELTS materials.（現在已經晚上11點，小王還在複習雅思資料。）

• 距離：It is about 400 kilometers（約250英里）from Taipei to Kaohsiung by the high-speed rail corridor.（從台北到高雄的高鐵距離大約是400公里。）

• 時長：It takes about 90 minutes to fly from Taipei to Hong Kong.（從台北飛往香港大約需要90分鐘。）

• 情境說明：It is my honor to represent our team at the English competition.（能代表我們的團隊參加英語比賽，是我的榮幸。）

• 感嘆或評價：It is a pity that she missed the IELTS registration deadline.（很遺憾她錯過了雅思報名截止日期。）

這類句子不能省略 It，亦不能以 This 或 That 替換。

2. 人稱代名詞搭配名詞使用（We / You ＋ 名詞）

複數人稱代名詞 We 和 You 可以直接接名詞，用來更明確地指出所代表的群體，補充說明代名詞所涵蓋的範疇。

結構公式：We / You ＋ 名詞（名詞作同位語，補充說明）

例句：

• We students are responsible for keeping the classroom clean.（我們學生有責任保持教室整潔。）（We students = 學生身分的我們）

• You teachers at the Taipei center have made a real difference in our English skills.（你們台北中心的老師們確實提升了我們的英語能力。）

• We participants from Hong Kong will present our findings on the final day.（我們這些來自香港的參與者將在最後一天發表我們的研究成果。）

3. 寵物與無生命物體的人稱代換

英文允許在特定情況下，以 He 或 She 稱呼非人類對象，以表達親密感或擬人化效果。

例句第一人稱英文：

• Xiaowang's golden retriever loves swimming in the river near their Kaohsiung home. He jumps into the water the moment he hears the word "walk".（小王的黃金獵犬喜歡在他們高雄家附近的河邊游泳，只要一聽到「走路」這個詞，牠就立刻跳入水中。）

• I adopted a stray cat near my apartment in Taipei last winter. She is very shy around strangers but follows me everywhere at home.（去年冬天我在台北公寓附近收養了一隻流浪貓，她在陌生人面前非常害羞，但在家裡卻走到哪裡都跟著我。）

• The Titanic was one of the largest ships of her time.（鐵達尼號是她那個時代規模最大的船隻之一。）（船艦在傳統英式英語中以 she 稱之）

現代英文趨向以 It 統稱動物與物體，但 he/she 在文學語境與親密口語中仍屬常見且正確的用法。

4. 性別未知的第三人稱單數（Singular They）

當不確定對方性別，或對方使用非二元性別認同時，現代英文以 They 取代 He or she，即「單數 They」（Singular They）。此用法已獲劍橋詞典與韋氏詞典正式認可，並廣泛應用於商務英語、學術寫作與日常對話。

例句：

• 傳統寫法：If a student has a question during the IELTS exam, he or she should raise his or her hand.

• 現代寫法：If a student has a question during the IELTS exam, they should raise their hand.（如果考生在雅思考試中有疑問，應舉手示意。）

• The new team member joining from the Hong Kong office hasn't been confirmed yet, but they will arrive in Taipei next Monday.（從香港辦公室加入的新團隊成員尚未確認，但他們下週一會抵達台北。）

IELTS 寫作中使用單數 They 亦屬正確，是現代學術英語的規範用法。

看更多：英文中性代名詞（Gender Neutral Pronouns）用法詳解

讀到這裡，你已系統掌握了英文人稱的三大分類、五大格位變化、動詞搭配規則、並列順序原則，以及四個超出課本範圍的特殊語境。語法知識的真正價值，在於能否在真實寫作與口說中即時提取、準確判斷。接下來的三大題型測驗，涵蓋本文所有核心考點，模擬 IELTS 與 TOEIC 的出題邏輯，讓你在實戰中驗證學習成果。 

VI. 英文人稱綜合練習題（附解答）

以下三種題型涵蓋本文所有核心概念。完成後對照解答，找出自己的盲點，再針對弱點重新閱讀對應段落。模擬真實考試的狀態，以提升第一人稱英文及各人稱在實戰中的反應速度。

1. 題型一：主格與受格選擇題

說明：選出括號中正確的代名詞。

1. ____ called you this morning about the Hong Kong meeting. （I / Me）

2. Please hand the documents to ____ before leaving the office. （she / her）

3. ____ and Xiaowang went to the Taipei branch together last week. （Him / He）

4. The supervisor praised ____ for the IELTS workshop presentation. （we / us）

5. Between you and ____, I don't think this plan will work in Hong Kong. （I / me）

6. ____ is raining heavily in Kaohsiung this afternoon. （He / It）

7. Did you see ____ at the Taipei train station yesterday? （they / them）

8. ____ are all registered for the TOEIC exam next month. （We / Us）

9. My colleague and ____ prepared the report together. （I / me）

10. Nobody told ____ about the change in the exam schedule. （he / him）

解答：1. I　2. her　3. He　4. us　5. me　6. It　7. them　8. We　9. I　10. him

2. 題型二：所有格與所有格代名詞填空題

說明：根據語境，填入正確的所有格或所有格代名詞。

1. This is ____ IELTS score report. I received it from the Hong Kong test center.（my / mine）

2. That seat on the Kaohsiung-bound train is ____, so please don't take it.（her / hers）

3. Is this ____ notebook? I found it near the study room in Taipei.（your / yours）

4. The project proposal that was approved by management is ____.（our / ours）

5. He forgot ____ passport at the hotel in Hong Kong.（his / his）

6. The decision about which TOEIC course to take is ____ to make.（their / theirs）

7. She showed Xiaowang ____ band score report after the results were released.（her / hers）

8. These vocabulary flashcards are ____. I made them for the PREP platform exercise.（my / mine）

9. We need to submit ____ group assignment by Friday afternoon.（our / ours）

10. The corner office overlooking Taipei 101 is ____.（their / theirs）

解答：1. my　2. hers　3. your　4. ours　5. his　6. theirs　7. her　8. mine　9. our　10. theirs

3. 題型三：動詞搭配與英文人稱順序改錯題

說明：找出句子中的錯誤並改正。

1. She don't attend the English class at the Taipei center on Wednesdays.

2. I and my colleague went to the Hong Kong office for the annual review.

3. Xiaowang have two IELTS preparation books and one vocabulary guide.

4. I and you should review the TOEIC material before the weekend.

5. The new student cry every time she can't understand the grammar rules.

6. Me and Xiaowang are planning to take the IELTS exam in Kaohsiung.

7. My sister go to the PREP study group in Hong Kong every Tuesday.

8. I, he, and you will co-present the English project at tomorrow's meeting.

9. She watchs English films with subtitles to improve her listening comprehension.

10. My classmate and me are preparing for the TOEIC exam together this semester.

解答與說明：

VII. 英文人稱常見問題（FAQ）

1. Its 和 It's 有什麼不同，為什麼容易混淆？

Its 是 it 的所有格形容詞，後面接名詞，表示「它的」。It's 是 it is 或 it has 的縮寫，是完全不同的詞性。混淆這兩者，是英文書寫中最常見的拼寫錯誤之一：The company updated its policy last month.（這家公司上個月更新了它的政策。）——its 後接名詞 policy。It's been three years since she moved to Hong Kong.（她搬到香港已經三年了。）——it's = it has。在 IELTS 學術寫作中，it's 屬於縮寫，應改用 it is 或 it has。Its 則是所有格，可以正常使用。

2.「They is」還是「They are」？Singular They 用哪個動詞？

單數 They 搭配複數動詞 are，不用 is。這是 Singular They 最常見的語法問題：My colleague hasn't confirmed their schedule yet. They are expected to arrive on Thursday.（我的同事尚未確認行程，預計週四抵達。）即使語意上指的是「一個人」，動詞仍然用複數形式 are，這與「team is/are」的選擇不同。此規則已由劍橋詞典和 APA 格式指南明確確認，IELTS 寫作中使用 They are 表示單數個體屬於正確用法。

3. 什麼時候用「we」，什麼時候用「us」？

判斷標準是句子中的位置，而非語意。We 是主格，放在動詞前作主語：We submitted the report on time.（我們準時提交了報告。）Us 是受格，放在動詞後或介系詞後：The teacher gave us extra practice materials.（老師給了我們額外的練習材料。）The decision was made without us.（這個決定是在我們不知情的情況下做出的。）快速檢驗方法：把句子改成只有一個人，如果用「I」就對應 We，如果用「me」就對應 us。

結論

英文人稱代名詞的本質，是語言的視角標記系統——它清楚地告訴每一個聽者或讀者：誰在說話、誰是對象、誰在對話之外。這個系統看似簡單，卻因為格位切換、動詞搭配、並列順序與特殊語境的交叉，成為英語學習中持續出錯的核心地帶。

本文解析了英文人稱的七個核心板塊：三大人稱的視角定義與四組情境對話、五大格位變化表、Be 動詞與一般動詞的人稱搭配規則、多人並列的語序原則（含 Both / All）、四個特殊語境（虛設主詞 It / We+名詞 / 擬人化 / Singular They），以及三種題型的 30 道練習與 FAQ。每一個板塊都圍繞同一個核心問題：這個代名詞在句子中的位置正確嗎？

接下來的練習方向很具體：選取本文練習題第三大題（改錯題）中你答錯的項目，每天造一個使用正確人稱與動詞形式的句子，以自己的日常生活或工作情境為內容。七天後，主格與受格的選擇、第三人稱單數動詞，以及人稱並列順序，都會從「需要思考的規則」變成「開口前就自動判斷的直覺」。PREPEDU 提供分主題、分難度的 IELTS 與 TOEIC 語法練習題，讓你在真實考題情境中持續強化人稱代名詞的應用能力。