I/ You/ He/ She 人稱代名詞完整攻略：種類變化表格，主格受格用法詳解與30題實戰練習

人稱代名詞是什麼？為什麼 I，me，my，mine 看起來都是「我」，卻不能隨便替換使用？人稱代名詞是英文中用來代替人或物的詞彙，依據在句中的功能分為主格，受格，所有格，所有格代名詞與反身代名詞五種形式。掌握這些變化規則，是避免「He gave I a book」這類錯誤的關鍵，也是英文寫作與口語表達流暢度的基礎。

許多台灣與香港的英語學習者在使用人稱代名詞時常感到困惑，特別是在複合主詞，介係詞後方或雙受詞結構中，經常出現格位選擇錯誤。事實上，人稱代名詞的使用有清楚的邏輯系統，只要理解「主詞用主格，受詞用受格」的核心原則，再搭配動詞變化規則，就能大幅提升英文準確度。PREPEDU 為你整理了完整的人稱代名詞表格，詳細的句法功能解析，以及三組難度遞增的實戰練習題。

本文將帶你系統性掌握人稱代名詞的種類與用法，從基礎定義，完整變化表格，四種句法功能，到進階的特殊用法如單數they與非人稱it，並提供30題練習題幫助你檢驗學習成果，讓你在IELTS，TOEIC等英語考試或日常溝通中都能正確運用。

I. 人稱代名詞（Personal Pronouns）定義與核心概念

人稱代名詞是英文語法中用來代替「人」或「物」的詞彙，其核心功能在於避免句子中名詞英文的重複，讓表達更加流暢自然。舉例來說，與其重複說「Xiao Ming went to the store, and then Xiao Ming bought a book.（小明去商店，然後小明買了書。）」，我們可以說「Xiao Ming went to the store, and then he bought a book.（小明去商店，然後他買了書。）」。

理解人稱代名詞的三大核心要素至關重要：

• 人稱（Person）指說話者，聽話者或第三方；

• 數（Number）區分單數與複數；

• 性別（Gender）在第三人稱單數中區分陽性，陰性與中性。

→ 這三個要素共同決定了我們在不同情境中該使用哪一個代名詞英文，也是掌握英文人稱代名詞的基礎關鍵。

人稱代名詞如同文法中的「替身演員」，它們代表在句子中擔任主角的人物或事物，讓我們在口語與書寫時能夠經濟地運用語言，避免整天重複冗長的專有名詞。透過使用人稱代名詞，原本可能冗長繁瑣的句子變得簡潔易讀，溝通效率也大幅提升。掌握人稱代名詞的使用規則是英文學習的基本功，無論是日常對話，學術寫作或商務溝通，都需要正確運用這些詞彙。

II. 英文人稱代名詞分類與總表格

完整的人稱代名詞表格是學習英文人稱代名詞順序的最佳工具。以下表格依照第一人稱，第二人稱，第三人稱的順序，清楚呈現所有變化形式，包含主格，受格，所有格形容詞，所有格代名詞與反身代名詞。

這個人稱代名詞表格展現了英文代名詞系統的完整架構。主格用於主詞位置，受格用於受詞位置，所有格形容詞後面必須接名詞，所有格代名詞則可獨立使用不需名詞。值得注意的是，第二人稱的「you」在單複數，主格受格中形式相同，但反身代名詞會區分為 yourself（單數）與 yourselves（複數）。第三人稱單數依性別分為he（男性），she（女性），it（事物或動物），而第三人稱複數統一使用 they，不論性別為何。

在使用多個人稱代名詞並列時，英文有特定的先後順序規則。在肯定陳述句中，順序通常是「第二人稱→第三人稱→第一人稱」，例如「You, he and I」；但在承認錯誤或承擔責任的句子中，則應該將第一人稱放在最前面，例如「I and John broke the window.（我和約翰打破了窗戶。）」，這展現了說話者願意先承擔責任的態度。掌握這個表格的邏輯排列，你就能在任何情境下快速找到正確的人稱代名詞形式。

III. 人稱代名詞英文的種類與特殊形式

人稱代名詞依據功能與形式可以細分為多種類型，每種類型都有其獨特的使用規則與語法位置。理解這些分類能幫助你在寫作與口語表達中更精準地運用代名詞，避免常見的文法錯誤。英文人稱代名詞的分類系統展現了語言的精密邏輯，不同形式的人稱代名詞在句中扮演不同角色，共同構成完整的表達體系。

1. 所有格形式

2. 反身代名詞

3. 強調代名詞

強調代名詞與反身代名詞的拼寫形式完全相同，都是 myself，yourself，himself 等，但功能截然不同。強調代名詞的作用僅在於加強語氣，強調某個行為確實是由該主體親自執行，即使將強調代名詞從句中移除，句子的基本意義與文法結構仍然完整。強調代名詞通常緊接在被強調的名詞或代名詞之後，或放在句尾增強整句的語氣，構成：

主詞＋（強調代名詞）＋動詞＋受詞＋（強調代名詞）

例句：

• He himself designed the entire strategy.（他本人親自設計了整個策略。）➡️ 拿掉himself 句子仍完整

• The CEO herself attended the ceremony.（執行長本人親自出席了儀式。）➡️ 強調CEO 親臨的意外性

區分反身代名詞與強調代名詞的方法很簡單：試著把該代名詞從句中拿掉，如果句子變得不完整或意思改變，那就是反身代名詞；如果句子依然完整且意思相近，那就是強調代名詞。這個測試方法能幫助你在寫作時正確判斷該使用哪種功能的代名詞。

IV. 人稱代名詞的四種句法功能

人稱代名詞在句子中可以扮演四種不同的語法角色，每種角色都有特定的格位要求與位置規則。正確理解這四種功能是避免文法錯誤的關鍵，特別是人稱代名詞主格與受格的選擇，這是英文考試中最常測試的重點之一。掌握人稱代名詞在不同句法位置的正確形式，是英文寫作流暢度與準確度的重要指標。

1. 人稱代名詞作為主詞

人稱代名詞主格用於句子的主詞位置，出現在動詞英文之前，執行該動詞所表達的動作或狀態。主詞是句子的核心要素，表明「誰」或「什麼」在進行動作或處於某種狀態。

結構：

主格代名詞＋動詞＋其他成分

使用規則：只有主格形式（I，you，he，she，it，we，they）可以作為主詞，受格形式在主詞位置是嚴重的文法錯誤。

例句：

• They represent the Taipei headquarters at conferences.（他們在會議上代表台北總部。）➡️ 主格 they 作主詞

• She demonstrates exceptional leadership skills.（她展現出卓越的領導技能。）➡️ 主格 she 作主詞

當兩個或以上的代名詞／名詞並列作主詞時，每個代名詞都必須使用主格形式。檢驗方法：把其他主詞移除，單獨看剩下的代名詞是否正確。

例句：

• Xiaowang and I launched the new product line.（小王和我推出了新產品線。）➡️ 移除Xiaowang後「I launched」正確

• The director and I attended multiple meetings.（總監和我參加了多場會議。）➡️ 複合主詞都用主格

當「我」與他人並列時，禮貌上將「I」放在後面，例如「You and I」，「He and I」。但在承認錯誤時，「I」應放前面，如「I and Tom made a mistake。（我和湯姆犯了個錯誤。）」。

2. 作為動詞的直接受詞

當人稱代名詞作為及物動詞的直接受詞時，必須使用受格形式，位置在動詞之後，直接承受動作的作用。直接受詞回答「誰」或「什麼」接受了該動作。

結構

主詞＋及物動詞＋受格代名詞＋其他成分

使用規則：必須使用受格形式（me，you，him，her，it，us，them），主格形式在受詞位置是錯誤的。

例句：

• The supervisor praised us for the report.（主管稱讚我們的報告。）➡️ 受格 us 作直接受詞

• The IT manager contacted him immediately.（IT經理立即聯繫了他。）➡️ 受格 him作直接受詞

當兩個或以上的代名詞／名詞並列作受詞時，每個代名詞都必須使用受格形式。檢驗方法與複合主詞相同：移除其他受詞，單獨檢查剩下的代名詞。

例句：

• The director invited Xiaowang and me to the summit.（總監邀請小王和我參加高峰會。）➡️ 移除 Xiaowang 後「invited me」正確

• HR selected her and them for training.（人資選擇了她和他們參加培訓。）➡️ 複合受詞都用受格

動詞後面緊接的人稱代名詞一律用受格，常見錯誤如「He invited John and I」應改為「He invited John and me - 他邀請了約翰和我」。

3. 作為動詞的間接受詞

間接受詞代名詞同樣使用受格形式，但其語法角色與位置較為特殊，通常出現在雙受詞結構中，表示動作的接受者或受益者。間接受詞通常指「人」，回答「給誰」或「為誰」。

結構：

雙受詞結構：動詞＋間接受詞（人）＋直接受詞（物）

改寫結構：動詞＋直接受詞（物）＋介係詞（to/for）＋間接受詞（人）

常見雙受詞動詞：give，send，show，teach，buy，make，tell，ask等

例句：

• Xiaowang sent us detailed findings.（小王寄給我們詳細的調查結果。）➡️ us 是間接受詞，findings 是直接受詞

• The consultant taught them negotiation techniques.（顧問教導他們談判技巧。）➡️ them是間接受詞，techniques是直接受詞

雙受詞結構可以改寫為「動詞＋直接受詞＋介係詞（to/for）＋間接受詞」的形式，此時間接受詞實際上變成了介係詞的受詞，但仍使用受格。

例句：

• She handed the documents to him.（她將文件交給了他。）➡️ 等同於「She handed him the documents」

• The team bought gifts for us.（團隊為我們購買了禮物。）➡️ 等同於「The team bought us gifts」

重點提醒

某些動詞傾向使用 to（如 give，send，show），某些傾向使用 for（如 buy，make，cook）。當直接受詞是人稱代名詞時，通常使用介係詞結構，如「Give it to him」比「Give him it」更自然。

4. 作為介係詞的受詞

介係詞後面的代名詞必須使用受格形式，這是許多學習者容易忽略的規則，特別是在涉及複合受詞或第一人稱時。介係詞的受詞完成介係詞片語，表達時間，地點，方式等關係。

結構：

介係詞＋受格代名詞

常見介係詞：in，at，on，with，for，to，from，about，between，among等

使用規則：介係詞後一律用受格，此規則沒有例外。

例句：

• The strategy was designed for us.（這個策略是為我們設計的。）➡️ 介係詞for後用受格us

• Between you and me, this is confidential.（在你我之間說，這是機密。）➡️ 介係詞between後用受格

許多固定片語包含介係詞，其後的代名詞必須使用受格。常見片語如 according to（根據），except for（除了…之外），instead of（而不是），along with（連同）等。

例句：

• According to her, the headquarters approved the plan.（根據她的說法，總部批准了這個計畫。）➡️ 固定片語according to後用受格

• The manager sent a colleague instead of him.（經理派了一位同事代替他。）➡️ 固定片語instead of後用受格

最常見的錯誤是「between you and I」，正確應為「between you and me」。記住口訣：介係詞之後，受格不能忘。在口語中，「It's me」雖然文法上應為「It is I」，但現代英文中已被廣泛接受。

V. 人稱代名詞與動詞變化

人稱代名詞英文的使用必須搭配正確的動詞形式，特別是be動詞與一般動詞的第三人稱單數變化，這是台灣與香港學生最常失分的文法重點。理解人稱代名詞與動詞之間的對應關係，能確保句子的主詞動詞一致性（Subject-Verb Agreement），這是英文文法的基本要求。正確的主詞動詞一致性不僅是文法準確度的展現，也是流利英文表達的基礎。

1. Be 動詞的人稱變化

Be 動詞是英文中最重要的動詞，表示「是」，「在」等狀態，其形式會隨著主詞的人稱代名詞與數量而變化。Be動詞也是構成進行式與被動式的核心助動詞。

結構

例句：

Be動詞是英文中最不規則的動詞，必須牢記其變化形式。常見錯誤包括「I is」，「He are」，「They was」等，這些都是嚴重的文法錯誤。

2. 一般動詞的第三人稱單數變化

一般動詞在現在簡單式中，當主詞是第三人稱單數（he，she，it 或任何單數名詞）時，動詞必須加-s或-es。這是英文動詞變化的基本規則，也是主詞動詞一致性的重要體現。

結構：

I/You/We/They＋動詞原形

He/She/It＋動詞＋s/es

動詞加-s/-es的具體規則：

1. 一般動詞直接加-s（work→works，play→plays）

2. 以s，x，ch，sh，o結尾加-es（go→goes，teach→teaches，wash→washes）

3. 以子音＋y結尾改y為i加-es（study→studies，cry→cries）

4. 特殊變化（have→has）

例句：

動詞變化對照表

英文疑問句與英文否定句中的動詞形式 → 在疑問句與否定句中使用助動詞 do/ does/ did時，主要動詞回復原形，因為變化已經表現在助動詞上。例句：

• Does she work here?（她在這裡工作嗎？）➡️ does已變化，work用原形

• He doesn't like coffee.（他不喜歡咖啡。）➡️ doesn't已變化，like用原形

重點提醒 → 第三人稱單數動詞加-s/-es是台灣與香港學生最常遺漏的文法點。記住：只有現在簡單式的第三人稱單數需要變化，過去式，未來式，進行式等其他英文時態都不需要。常見錯誤如「He work hard」應改為「He works hard（他很努力工作。）」。

VI. 特殊人稱代名詞用法

除了基本的人稱代名詞使用規則外，英文人稱代名詞還有一些進階用法與特殊情境，了解這些能讓你的英文表達更加道地與精準。這些特殊用法在日常對話與正式寫作中都經常出現，掌握它們能提升你的英文程度。現代英語中人稱代名詞的使用持續演變，反映了社會文化的變遷與語言的活力。

1. 非人稱It的特殊用法

非人稱 It（Impersonal It）是一種不指涉具體對象的人稱代名詞用法，主要用於描述天氣，時間，距離或情境。這種it沒有實際意義，只是文法上需要的主詞，因為英文句子必須有主詞。

結構：

It＋be動詞＋天氣／時間／距離

It＋be動詞＋形容詞＋to do

It＋seems/appears/happens＋that子句

例句：

• It was raining heavily yesterday.（昨天雨下得很大。）➡️ it 指天氣狀況

• It took her two hours to get home.（她花了兩小時到家。）➡️ it 指花費的時間

• It is essential to complete the training.（完成培訓是必要的。）➡️ it 代表後面的不定詞片語

• It seems that he is late again.（他似乎又遲到了。）➡️ it 代表整個 that 子句

非人稱it不能翻譯成「它」，只是文法需要的形式主詞。常見用法還包括「It's time to…（該做某事了）」，「It's a pity that…（可惜）」，「It's no use doing…（做…沒用）」等固定句型。

2. 單數 They 的現代用法

單數 They（Singular They）是現代英語中越來越常見的用法，用於指代性別不詳或性別中立的單數對象，避免使用傳統的 He or She 造成的繁瑣。這個用法已獲得美聯社，韋氏詞典等權威語言指南的認可。

結構：

Someone/Anyone/Everyone＋they/their/them

A person/A student/A client＋they/their/them

例句：

• When a client contacts us, they should complete the form.（當客戶聯繫我們時，他們應該完成表格。）➡️ they 指單數的client

• Someone left their umbrella here.（有人把他們的傘忘在這裡了。）➡️ their 指單數的 someone

• A visitor called. They didn't leave a message.（有訪客來電。他們沒有留言。）➡️ they 指單數的 visitor

雖然 They 傳統上是複數人稱代名詞，但作為單數使用時已經被現代英文廣泛接受。在正式寫作中，如果知道性別，仍應使用 He 或 She；但在性別不明或不相關的情況下，單數 They 是最佳選擇。

3. 泛指用法的 You 與 We

泛指用法的 You 與 We 不是指特定的「你」或「我們」，而是泛指「一般人」，類似中文的「你」，「大家」，「人們」。這種用法讓句子更口語化，避免過於正式或學術的 one 或 people。

結構：

You＋can/should/must＋動詞原形

We＋often/usually/generally＋動詞

例句：

• You can't park here during rush hours.（你不能在尖峰時段停車這裡。）➡️ you指任何人

• In Taiwan, you take off shoes before entering.（在台灣，你進屋前要脫鞋。）➡️ you指一般人

• We often say that practice makes perfect.（我們常說熟能生巧。）➡️ we指使用該語言的人

• We generally recommend booking early.（我們通常建議提早預訂。）➡️ we指提供建議的一般觀點

泛指you比用one更自然，例如「You should study hard（你應該努力學習）」比「One should study hard（人們應該努力學習）」更常用。但在非常正式的學術寫作中，仍應避免使用第二人稱。

4. They 指代機構組織

在英文中，人稱代名詞 they/ them 常用來指代機構，組織，餐廳，公司或政府部門。這種用法讓表達更加自然口語化，將機構視為由多人組成的集合體。

結構

They＋動詞（指餐廳，公司，商店等提供服務的機構）

They＋動詞（指政府，當局等權力機構）

例句：

這種用法在口語中非常常見，讓對話更自然流暢。但在正式寫作中，有時需要明確指出機構名稱以避免模糊。

VII. 人稱代名詞練習​題

以下人稱代名詞練習題分為三個難度等級，幫助你系統性地檢驗學習成果。這些人稱代名詞題目涵蓋從基礎到進階的各種情境，可作為人稱代名詞學習單使用，建議你先獨立完成，再對照答案檢討。

1. 練習一：基礎格位判斷

請選擇正確的人稱代名詞填入空格：

1. My sister and _____ (I/me) are going to the movies tonight.

2. The teacher asked _____ (he/him) to answer the question.

3. Between you and _____ (I/me), I think this plan won't work.

4. _____ (She/Her) and her brother live in Taipei.

5. The manager gave the project to _____ (we/us) yesterday.

6. _____ (They/Them) are the best students in the class.

7. Would you like to come with _____ (I/me) to the restaurant?

8. Tom and _____ (I/me) have been friends for ten years.

9. The award was presented to _____ (she/her) at the ceremony.

10. _____ (We/Us) all need to work harder on this assignment.

答案與解析：

1. I（複合主詞用主格，移除「My sister and」後檢驗：I are going正確）

2. him（動詞asked的受詞用受格）

3. me（介係詞between後用受格）

4. She（句子主詞用主格）

5. us（介係詞to後用受格）

6. They（句子主詞用主格）

7. me（介係詞with後用受格）

8. I（複合主詞用主格，Tom and I是主詞）

9. her（介係詞to後用受格）

10. We（句子主詞用主格）

2. 練習二：所有格與反身代名詞

請選擇正確的代名詞形式：

1. This is _____ (my/mine) book, and that one is _____ (your/yours).

2. She hurt _____ (her/herself) while playing basketball.

3. The cat cleaned _____ (its/itself) after eating.

4. Is this pen _____ (your/yours)? I found it on _____ (my/mine) desk.

5. They blamed _____ (them/themselves) for the mistake.

6. _____ (Our/Ours) house is bigger than _____ (their/theirs).

7. I taught _____ (me/myself) how to play the guitar.

8. The children enjoyed _____ (them/themselves) at the party.

9. This car is _____ (her/hers), not _____ (our/ours).

10. He looked at _____ (him/himself) in the mirror.

答案與解析：

1. my, yours（my後接名詞book，yours獨立使用代替your book）

2. herself（動作作用在自己身上用反身代名詞，主詞she對應herself）

3. itself（主詞與受詞同一對象，the cat對應itself）

4. yours, my（yours獨立使用，my後接名詞desk）

5. themselves（blamed的受詞是自己，複數主詞they對應themselves）

6. Our, theirs（Our後接名詞house，theirs獨立使用代替their house）

7. myself（teach oneself表示自學，主詞I對應myself）

8. themselves（enjoy oneself表示玩得愉快，複數主詞children對應themselves）

9. hers, ours（兩個都是所有格代名詞獨立使用，不接名詞）

10. himself（looked at的受詞是自己，主詞he對應himself）

3. 練習三：動詞搭配與改錯

請找出並改正以下句子中的錯誤：

1. Me and John goes to school together.

2. She don't likes coffee.

3. Him is my best friend.

4. They was late for the meeting yesterday.

5. My brother he work in Hong Kong.

6. Us are going to visit Taiwan next month.

7. He give me a book last week.

8. It are very cold today.

9. Her and I am classmates.

10. The students they studies very hard.

答案與解析：

1. John and I go（主詞用主格，第一人稱放後面，第三人稱複數動詞不加-s）

2. She doesn't like（第三人稱單數否定用doesn't，動詞用原形）

3. He is（主詞用主格）

4. They were（複數過去式用were）

5. My brother works（去掉重複的he，第三人稱單數動詞加-s）

6. We are（主詞用主格）

7. He gave（過去式give的不規則變化gave）

8. It is（第三人稱單數現在式用is）

9. She and I are（主詞用主格，複數主詞搭配are）

10. The students study（去掉重複的they，複數主詞動詞不加-s）

這些人稱代名詞遊戲式的練習題能幫助你在實際應用中鞏固理論知識，建議反覆練習直到完全掌握。完成這三組人稱代名詞練習題後，你應該能夠準確判斷不同情境下該使用哪種格式的人稱代名詞。

結論

透過這篇人稱代名詞全攻略，你已經掌握了從基礎定義到進階應用的完整知識體系，包含詳細的人稱代名詞表格，各種格位的使用規則，動詞變化對應，以及豐富的人稱代名詞練習題。持續練習這些內容，你將能在英文寫作與口語中自如運用人稱代名詞，避免常見錯誤，提升整體語言能力。

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