逗號英文（Comma）完整教學：英文逗號怎麼打、用法規則與實戰練習

英文逗號怎麼用？這是無數台灣與香港英語學習者心中共同的疑問。逗號英文的正式名稱為 Comma，符號為「,」，是英語書寫中出現頻率最高的標點符號，其語法規則遠比中文逗號嚴謹——每一個擺放位置，都有明確的文法邏輯支撐，而非憑感覺決定。

許多人以為逗號只是「讓讀者喘口氣」的停頓符號，但事實上，一個逗號放錯位置，可以讓句子的意思天翻地覆。例如 Let's eat, Grandma. 與 Let's eat Grandma. 之間，僅差一個逗號，語意卻從「奶奶，我們開飯吧」變成令人不寒而慄的畫面。逗號的力量，遠超過你的想像。

從基礎的英文逗號怎麼打、半形格式規範，到九大核心英文逗號用法、限定與非限定關係子句的進階辨析，再到 Comma Splice 等中文母語者最常犯的致命錯誤，PREPEDU 在本篇教學中為你完整梳理所有關鍵規則，並附上 30 道實戰練習題與詳細解析。無論你正在備考 IELTS 或 TOEIC，還是希望提升英文書寫的精準度，這篇文章都是你需要的一站式完整指南。

I. 逗號英文的基礎定義：Comma 是什麼？英文有逗號嗎？

英文有逗號，稱為 Comma，符號為「,」，是英文書寫中不可或缺的標點符號。與中文逗號相比，英文逗號英文的語法規則更為嚴謹——它的位置不是由語感決定，而是由明確的文法邏輯驅動。逗號的核心功能，是在句子內部為讀者提供「停頓訊號」，幫助組織思路、釐清意義，使閱讀過程流暢而不疑滯。

1. 逗號英文：定義與視覺差異

許多中文使用者在撰寫英文時，會不自覺地混入中文標點，這是一個即時暴露程度的致命失誤。英文的逗號與中文逗號在字符編碼、視覺寬度與使用系統上截然不同，必須嚴格區分。

在任何英文書寫場合——無論是電子郵件、學術論文還是 IELTS 寫作——出現全形中文標點，都是嚴重的格式錯誤，請務必養成切換輸入法的習慣。

2. 英文逗號怎麼打？半形與空格規範

這是許多初學者最先遇到的實操問題：逗號英文怎麼打？規則只有兩條，必須同時遵守，缺一不可。

絕對規則一：必須切換為半形輸入 → 在中文輸入法狀態下，按下 Shift + 空白鍵，或直接切換至英文輸入模式，方可輸入正確的半形逗號「,」。

絕對規則二：逗號後方必須空一格，逗號前方絕不空格：

逗號後的空格不是個人偏好，而是英文書寫的硬性格式規範。忽視這個細節，會讓整篇文章在視覺上顯得擁擠且不專業。

II. 核心規則：英文什麼時候要逗號？9 大英文逗號用法

掌握了逗號英文的格式之後，下一個關鍵問題是：英文什麼時候要逗號？英文逗號用法可以歸納為九大核心場景。每一條規則都有其文法邏輯，並非憑感覺決定。熟練這九條規則，你對逗號英文的掌握將達到近似母語者的水準。

1. 逗號列舉三個以上的項目（包含牛津逗號）

公式：A, B, and C

當你需要在句子中列舉三個或以上的單字、片語或子句時，必須在每個項目之間加上逗號英文。英文中沒有「頓號」這個符號，列舉分隔的工作全由逗號承擔。例如：

• Xiaomei, who just returned from a study trip to London, said she visited the National Gallery, the British Museum, the Tower of London, and the Borough Market on her last day.（剛從倫敦遊學回來的小美說，她在最後一天參觀了國家美術館、大英博物館、倫敦塔和波羅市集。）

• Tony ran towards the finish line, fell, yelled in frustration, and finally crawled across it.（東尼跑向終點線、跌倒、沮喪地大喊，最後爬了過去。）

值得特別說明的是「牛津逗號」（Oxford Comma），即 and 或 or 前的那個逗號。在美式英語的學術寫作與主要出版社中，牛津逗號是標準格式；英式英語則較為彈性。然而，加上牛津逗號可有效避免語意混淆，是更安全的選擇。例如：

• ❌ 有歧義：I'd like to thank my mentors, Professor Lin and Dr. Wang.（彷彿教授和博士就是那兩位導師） 

• ✅ 語意清晰：I'd like to thank my mentors, Professor Lin, and Dr. Wang.（三個獨立對象）

2. 逗號用來分隔「獨立子句」（搭配英文逗號 and）

當你用對等連接詞連接兩個完整的獨立子句——即各自擁有英文主詞與英文動詞、可單獨成立的句子——時，必須在連接詞前加逗號英文。這些英文連接詞統稱為 FANBOYS。

英文逗號 and 的搭配是最常見的句型之一。判斷關鍵只有一個：and 前後各自是否都有完整的主詞＋動詞結構？若兩側都是完整子句，則必須加逗號；若 and 後方只是一個動詞片語（無獨立主詞），則不需要逗號。例如：

• ✅ She sings and dances at the annual school concert.（同一主詞，and 前不加逗號。）

• ✅ She sings beautifully, and he dances with remarkable precision.（兩個獨立子句，and 前加逗號。）

3. 逗號用在「引介片語、子句」後

當句子以修飾性元素開頭，而非直接以主詞開頭時，必須在這段引介元素結束後加上逗號英文，再進入主要子句。這是英文逗號用法中最常見的場景之一。常見的三種引介元素如下。

4. 語氣中斷語（Interrupters）的逗號英文

某些詞語插入句子中，會暫時中斷主要語流、增添語氣或提供補充資訊。這類「中斷語」前後都必須加上逗號英文，為它單獨劃出一個停頓空間。若中斷語位於句首，則只需在其後加一個逗號。

5. 標註「同位語」（Appositives）的逗號英文

同位語是緊跟在名詞或代名詞英文後的補充說明，目的是為前面的名詞提供額外資訊。判斷方法直接：將這段說明移除後，句子的核心意思是否仍然完整？若是，則它是同位語，必須用前後雙逗號包夾，這是逗號英文的重要用法之一。例如：

• Professor Liang, a linguist who has spent over two decades researching English punctuation conventions in Taiwanese academic institutions, was invited to give a keynote address at the conference.（梁教授是一位在台灣學術機構研究英文標點規範超過二十年的語言學家，受邀在研討會上發表主題演講。）

• Jiufen, a hillside village north of Taipei famous for its red lanterns and winding stone steps, draws hundreds of thousands of visitors every year.（九份是台北北部一個以紅燈籠和蜿蜒石階著稱的山城，每年吸引數十萬名遊客。）

值得注意的是，當同位語是辨識先行詞身份的「必要資訊」而非「補充說明」時，不能加逗號。例如 My friend Jeremy is a data analyst.（我朋友 Jeremy 是資料分析師）中，你有很多朋友，Jeremy 是必要的辨識資訊，因此不加逗號。這個例外與第六章的限定關係子句原理相同。

6. 錯開「同等形容詞」（Coordinate Adjectives）的逗號

當兩個或以上的形容詞同等地、獨立地修飾同一個英文名詞時，中間必須加逗號英文。「同等」的判斷有兩個快速測試法：

• 測試一（對調測試）： 兩個形容詞是否可以互換位置而不改變意思？ 

• 測試二（and 測試）： 兩個形容詞之間是否可以自然插入 and？

例如：

• Xiaomei delivered a clear, persuasive argument during the debate, impressing both the judges and the audience.（小美在辯論中提出了清晰、有說服力的論點，令評判和觀眾均印象深刻。）

• They walked through the long, dark, winding alleyways of the old district in Tainan before finally finding the traditional noodle shop.（他們穿過台南舊城區又長又暗又曲折的小巷，才終於找到那家傳統麵館。）

需要特別注意的是，表示顏色、大小、材質、數量的形容詞通常不屬於同等形容詞，因為它們修飾的是「整個形容詞＋名詞」的組合，而非單獨修飾名詞。

7. 逗號配合直接引述句（Quotations）使用

在英文寫作中，逗號用來分隔引言動詞（said、asked、explained 等）與直接引述的內容。逗號英文在引述句中的位置，遵循以下固定格式。

核心原則：在美式英語標準中，逗號永遠放在引號之內，即使它在邏輯上似乎屬於外部句子。英式英語則相對靈活，允許根據邏輯決定逗號位置，但在台灣與香港的英語考試中，美式標準更為普遍。

8. 日期、地址、數字中的逗號

逗號英文在格式性資訊中同樣有固定規範，屬於需要熟記的慣用法。

需要注意的是，若日期格式為「日月年」（英式用法，如 15 October 2025），則各元素之間不加逗號。台灣與香港的英語考試主要採用美式格式，建議以月日年格式為主。

9. 反問句與感嘆語中的逗號

這是許多學習者容易遺漏的兩種逗號英文用法，卻在日常英語溝通與書面表達中頻繁出現。

III. 逗號英文用法：限定（Restrictive）與非限定（Nonrestrictive）關係子句

這是台灣與香港學習者在逗號英文上最容易混淆的進階地帶。關係代名詞 who、which、that 引導的子句，是否加逗號，完全取決於該子句對句意的不可或缺程度。這個區分直接影響句子的意思，是英語寫作精準度的重要指標。

1. 必須使用逗號的「非限定關係子句」

當先行詞（即關係子句所修飾的名詞）本身已是獨一無二的特定對象時，後方的關係子句只是「額外補充說明」，移除後句子的核心意思不受任何影響。這類子句稱為非限定關係子句，前後必須加逗號英文包夾。

常見觸發條件：先行詞是人名、地名、專有名詞，或前方已有 my、his、the only、this 等限定詞。例如：

• My mentor, who has been teaching IELTS preparation courses in Taipei for fifteen years, helped me understand the nuanced difference between restrictive and non-restrictive clauses.（我的導師在台北教授雅思備考課程已有十五年，他幫助我理解了限定與非限定子句之間的細微差異。）

• Victoria Harbour, which separates Hong Kong Island from Kowloon Peninsula, is one of the most photographed urban waterfronts in Asia.（維多利亞港將香港島與九龍半島分隔開來，是亞洲最常被拍攝的城市海濱之一。）

非限定關係子句只能使用 who 指稱人物、which 指稱事物，而絕不能使用 that。這是逗號英文在關係子句中最需要記住的關鍵規則。

2. 嚴禁使用逗號英文的「限定關係子句」

當關係子句是辨識先行詞身份不可或缺的條件時，移除這段子句會導致句意不完整或所指範圍不清楚。這類子句稱為限定關係子句，絕對不能加逗號英文。

需要特別銘記：that 前面永遠不加逗號，因為 that 幾乎只引導限定關係子句。例如：

• The student who studies most consistently is not necessarily the one who scores highest, but she is always the one who improves the most.（最持之以恆學習的學生不一定是得分最高的，但她永遠是進步最大的。）

• The TOEIC practice test that Xiaowang downloaded from the official ETS website was significantly more challenging than the unofficial versions he had tried before.（小王從 ETS 官方網站下載的多益模擬試題，比他之前嘗試過的非官方版本難度高出許多。）

對比兩者差異時，只需問一個問題：「移除這個子句後，我還清楚知道在說哪一個嗎？」 若答案是「知道」，則加逗號（非限定）；若答案是「不確定」，則不加逗號（限定）。

IV. 注意事項：避免中文母語者常見的標點錯誤

理解了規則，不代表不會犯錯。對中文母語者而言，最危險的陷阱來自母語的書寫慣性。以下兩個錯誤在學習者的英文寫作中極為普遍，即使是準備 IELTS 或 TOEIC 的進階學習者也難以倖免。認識並徹底根除這兩個問題，是真正融會貫通逗號英文的最後一步。

1. 英文沒有「頓號」（、），列舉全用逗號

中文有頓號（、）專門用於列舉項目之間的分隔，但英文書寫系統中完全沒有頓號這個符號。許多受中文書寫習慣影響的學習者，會在英文句子的列舉中誤用頓號，這在任何英語考試或正式文件中都屬於嚴重錯誤。

英文句子中所有需要分隔列舉項目的場合，統一使用半形逗號英文「,」，無任何例外。

2. 致命錯誤：逗號拼接（Comma Splice）及其三種解法

「逗號拼接」（Comma Splice）是學術英語寫作與 IELTS 評分中最嚴重的語法錯誤之一，會直接影響你的 Grammatical Range and Accuracy 分項分數。它的成因是用一個單獨的逗號來連接兩個完整的獨立子句，而這在英文文法中是明確被禁止的行為。

Xiaomei stayed up until midnight studying for her IELTS exam, she was exhausted by the time the test centre in Zhongshan opened the next morning.（❌ Comma Splice：兩個獨立子句僅用逗號連接，文法錯誤。）

這個句子有兩套完整的主詞＋動詞結構（she stayed up / she was exhausted），卻只用逗號縫合，造成語法斷裂。修正方法共有三種。

• 解法一：改為句號，拆成兩個獨立句子 ➡️ Xiaomei stayed up until midnight studying for her IELTS exam. She was exhausted by the time the test centre in Zhongshan opened the next morning.（小美唸書唸到午夜才睡。隔天早上中山的考場開門時，她已疲憊不堪。）

• 解法二：加入 FANBOYS 對等連接詞，搭配逗號英文 ➡️ Xiaomei stayed up until midnight studying for her IELTS exam, so she was exhausted by the time the test centre in Zhongshan opened the next morning.（小美唸書唸到午夜，因此隔天早上考場開門時她已精疲力竭。）

• 解法三：改用分號（;），連接兩個語意緊密的獨立子句 ➡️ Xiaomei stayed up until midnight studying for her IELTS exam; she was exhausted by the time the test centre in Zhongshan opened the next morning.（小美唸書唸到午夜；隔天早上考場開門時她已精疲力竭。）

逗號英文只是語句內部的「暫停訊號」，從來不是「句子終止符」，更無法取代句號、分號或對等連接詞來縫合兩個完整的獨立子句。

V. 實戰演練：逗號英文綜合練習題（附解答）

規則是骨架，練習才是肌肉。以下設計三種題型共 30 題，全面測試你對前述九大逗號英文規則、進階關係子句，以及常見錯誤的吸收程度。

1. 練習一：選擇正確的逗號位置（選擇題）

每題選出逗號英文位置完全正確的選項。

1. Xiaomei was born on ___.（A）August, 12 1998　（B）August 12, 1998　（C）August, 12, 1998　（D）August 12 1998

2. Her family relocated to ___ when she was ten years old. （A）Taichung Taiwan　（B）Taichung, Taiwan　（C）Taichung, Taiwan,　（D）Taichung; Taiwan

3. Xiaowang's TOEIC preparation materials cost approximately ___ in total. （A）NT$8000　（B）NT$8,000　（C）NT$8.000　（D）NT$ 8 000

4. ___she found a blank notebook tucked behind a stack of old IELTS textbooks. （A）Searching the bottom shelf of the library in Kowloon,　（B）Searching the bottom shelf of the library in Kowloon　（C）Searching, the bottom shelf of the library in Kowloon,　（D）Searching the bottom shelf, of the library in Kowloon

5. The conference programme included keynote speeches, panel discussions, ___ networking sessions. （A）and　（B）, and　（C）,and　（D）;and

6. ___your IELTS score will reflect the effort you have invested. （A）If you prepare consistently,　（B）If you prepare consistently　（C）If, you prepare consistently　（D）If you prepare, consistently,

7. The workshop registration deadline is ___. （A）Tuesday, September 23, 2025　（B）Tuesday September 23, 2025　（C）Tuesday, September, 23 2025　（D）Tuesday September, 23, 2025

8. Professor Lin ___ "Grammar is not a cage; it is a framework for clear thinking." （A）said　（B）said,　（C）said:,　（D）said;

9. ___ everyone in the study group agreed they needed to focus more on the listening section. （A）After a candid discussion about their mock test results,　（B）After a candid discussion about their mock test results　（C）After, a candid discussion about their mock test results,　（D）After a candid, discussion about their mock test results,

10. Xiaomei sent her application documents to ___. （A）15 Zhongxiao East Road, Da'an District, Taipei, Taiwan　（B）15 Zhongxiao East Road Da'an District, Taipei Taiwan　（C）15, Zhongxiao East Road, Da'an, District Taipei, Taiwan　（D）15 Zhongxiao East Road, Da'an District Taipei Taiwan

2. 練習二：句子除錯與修改（改錯題）

找出每個句子中的逗號英文錯誤，並寫出正確版本。

1. Xiaowang is exhausted, he still plans to review fifty vocabulary cards before sleeping.

2. The instructor who, teaches the advanced IELTS writing class, is originally from Edinburgh.

3. My supervisor Dr. Liang who holds a PhD in Applied Linguistics reviewed my entire essay draft.

4. She is a patient dedicated mentor who has guided hundreds of students in Hong Kong.

5. During the semester Xiaomei studied in Taipei she visited Tainan、Kaohsiung and Hualien.

6. The examiner said "Your pronunciation in the speaking section was clear and consistent."

7. He had memorised over eight hundred TOEIC vocabulary items however he still struggled with the reading comprehension passages.

8. The grammar guide that, Xiaomei borrowed from the university library, has been invaluable for her IELTS preparation.

9. The results will be announced on Friday November 14 2025 at nine in the morning.

10. She ordered an Americano a croissant and a fruit salad at the café near the examination centre.

3. 練習三：判斷是否需要加入逗號（填空／是非題）

判斷以下句子是否需要加逗號英文。若需要，標出正確位置與規則；若不需要，說明原因。

1. Xiaomei finished her practice essay and submitted it before the deadline.

2. Although the reading passage was dense and technical Xiaowang managed to answer all fifteen questions correctly.

3. My English tutor who has lived in London for over a decade always explains grammar rules with remarkable clarity.

4. The candidate who achieves the highest score on the TOEIC Speaking test will receive a full scholarship.

5. Sun Moon Lake a serene reservoir nestled in the mountains of Nantou County attracts visitors from across Asia.

6. He is a driven ambitious student who never misses a single study session.

7. She wanted to register for the IELTS preparation course but she had already exceeded her training budget for the quarter.

8. Victoria Harbour a body of water approximately 2 kilometres wide at its narrowest point lies at the heart of Hong Kong's identity.

9. The TOEIC committee reviewed the results carefully yet they found no grounds to contest the final scores.

10. The vocabulary list that Professor Lin compiled specifically for the TOEIC exam has been downloaded over fifty thousand times.

4. 綜合練習題解答與解析

練習一解答

練習二解答

練習三解答

結論

逗號英文看似細節，實則是英語寫作精準度與專業度的試金石。從最基本的英文逗號怎麼打、到九大英文逗號用法、再到限定與非限定關係子句的精細區分，每一條規則都有其清晰的文法邏輯。建議你在掌握規則後，立即將這些用法應用於你的日常英文寫作與 IELTS、TOEIC 作文練習中。唯有在真實輸出中反覆運用，才能將逗號英文的判斷力真正內化為本能，讓你的英語書寫從「正確」邁向「精準」。

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