Let 用法完全解析：Let 意思、Let's 句型、Lets 辨析與 Allow 比較總整理

Let 用法怎麼用才正確？Let 是英語中最核心的使役動詞之一，發音為 /lɛt/，基本意思是「讓」或「允許」，語法公式為「Let + 受詞 + 原形動詞」。它與 make、have 同屬使役動詞家族，但語氣最為寬鬆，不帶任何強迫意涵，只表達「不阻攔」或「給予空間」的概念。掌握 let 用法，是英語口語自然度的重要分水嶺。

許多英語學習者在使用 let 時容易犯三類錯誤：在 let 後面誤接 to-infinitive（如 let me to go）、混淆 let's 與 lets 的撇號差異，以及不清楚 let、allow、permit 三者在語氣與語法結構上的不同。這些問題看似細小，卻直接影響表達的正確性與專業度，在 IELTS 寫作與口語評分中更是關鍵扣分點。

本文由 PREPEDU 整理 let 英文的完整用法體系，涵蓋六大核心板塊：let 意思與詞性分類、let 後面加什麼的語法核心、let 用法在口語與寫作情境中的分類應用（含四組情境對話）、let's 的進階固定表達、lets 與 let's 的決定性差異、動詞片語與慣用語，以及 let、allow、permit 的同義詞比較。文末附三大題型共三十題的實戰測驗，讓你在閱讀理論後立即檢驗學習成果。

I. Let 意思與基本定義：Let 後面加什麼？

Let 後面加什麼，答案只有一個：受格代名詞 + 原形動詞，不加 to，無例外。掌握這條規則，就掌握了 let 用法的核心。

以下表格從語域、語氣、適用場合、語法結構與 CEFR 等五個維度，概覽 let 作為使役動詞的完整輪廓：

掌握 let 用法，必須先從詞性與語意根基出發。Let 的國際音標為 /lɛt/，在英語中主要以動詞身分出現，但也兼具副詞與名詞的功能，三種詞性各有不同的語意範疇。 

在所有 let 用法中，動詞形式最為核心，且作為使役動詞（Causative verb），let 的語氣是所有使役動詞中最為寬鬆的一個——它不含強迫語氣，只表達「允許」或「不阻攔」。這一特性是理解所有 let 用法的基石。

1. Let 基礎公式：Let + 受詞 + 原形動詞

Let 最基本的 let 用法公式如下：

Let + 受詞（受格）+ 原形動詞（Base Form）

受詞必須使用受格代名詞：me、him、her、us、them，而非主格形式。以下是正確與錯誤用法的對比：

• Let me handle the reservation for the Taipei trip.（讓我來處理台北旅遊的訂位。）

• Let him present his findings to the team.（讓他向團隊報告他的發現。）

• Let them decide which route to take through Kaohsiung.（讓他們決定要走高雄的哪條路線。）

• Xiaowang's teacher let the class leave early on the last day of term.（小王的老師讓全班在學期最後一天早點離開。）

受格的選用是初學者最常出錯的第一關，確認受格無誤，才能建立正確的 let 用法框架。

2. 結構避雷：為什麼 Let 後面不能接 To-V 或 V-ing？

受到 want、hope、allow 等動詞句型的影響，許多台灣與香港的英語學習者習慣在 let 後面接「to + 動詞」或動名詞（V-ing），這是語言學習中的負遷移（negative transfer）現象。

正確的 let 用法只接一種形式：原形動詞（bare infinitive），即不帶 to 的動詞原形。

• ❌ Let me to explain the situation.

• ❌ Let him going home after dinner.

• ✅ Let me explain the situation.（讓我說明情況。）

• ✅ Let him go home after dinner.（讓他晚餐後回家。）

這個錯誤的根源，在於中文裡「讓」後面的動詞並沒有特別標記，學習者因此直接套用 allow 或 want 的句型，把 to 帶進來。使役動詞 let 要求後接的動詞省略 to，以呈現動作的即時性與直接性。這一語法規則無例外，也不因語境正式與否而改變。

🔍 教師視角：在批改台灣與香港學員的 IELTS Writing Task 1 時，「let + to-V」的錯誤出現頻率遠高於其他使役動詞錯誤。評分官不僅會扣 Grammatical Range and Accuracy（語法範疇與準確度）分，更會將這類錯誤視為「系統性語法弱點」的訊號——這代表整份試卷的語法分數都可能因此下調。單一公式記清楚，試卷上省去的不只是一題分數。

使役動詞 let 要求後接的動詞省略 to，以呈現動作的即時性與直接性。這一語法規則無例外，也不因語境正式與否而改變。

3. Let 的動詞三態與被動語態轉換

Let 用法是英語中少數「三態同形」的動詞，原形、過去式、過去分詞均為 let，學習者無需記憶任何變形。

關於被動語態：一般情境下，let 幾乎不出現於標準被動語態。若需表達「被允許」，應改用以下替代結構：

be allowed to + 原形動詞

• ❌ She was let leave the meeting early.（錯誤）

• ✅ She was allowed to leave the meeting early.（她被允許提早離開會議。）

特殊被動語態——命令句轉換

在將祈使句轉換為被動語態時，let 有其專屬的被動結構，常見於正式書面語及法律文件：

（Don't）+ let + 受詞 + be + 過去分詞

例如：

• 主動命令句：Write down the Taipei office address.（寫下台北辦公室的地址。）

• 被動轉換：Let the Taipei office address be written down.（讓台北辦公室的地址被記下來。）

此外，若主動句中受詞與主語指同一人，被動語態可使用以下結構：

S + let + oneself + be + 過去分詞

• 主動：She let her colleague proofread her report.（她讓同事校對她的報告。）

• 被動：She let herself be helped by her colleague.（她接受了同事的幫助。）

II. Let 用法分類：口語（Speaking）與寫作（Writing）情境

Let 在口語中有五個核心功能：給予許可、主動提供幫助、預告後續行動、任由事情自然發展，以及正式場合的祈使語氣。情境不同，let 的語感與選字搭配也隨之調整。

PREPEDU 將 let 用法依語境分為口語專用與口語、書面語皆可用兩大類，幫助你在 IELTS 或日常溝通中都能恰當應用。在口語中，let 最常出現在提供幫助、給予允許、帶出後續行動，以及表達「任由」等場景。在正式書面語中，let 的出現頻率相對較低，通常由 allow 或 permit 替代。

1. 展現「允許」（Permission）：正式與非正式的差異

Let 用法表達許可時，語氣輕鬆，帶有「不阻擋」的意涵，適合口語及非正式書面溝通。

選詞原則很明確：情境越正式，用詞越往上升。let 用於朋友之間，allow 用於說明規則，permit 用於法律或官方場合。

2. 主動提供幫助（Offering Help）

「Let me + 原形動詞」是英語中最自然、最高頻的主動提供幫助句型，在職場溝通與日常互動中不可或缺。

• Let me book the restaurant in Kaohsiung for tonight's team dinner.（讓我來訂今晚高雄的團隊聚餐餐廳。）

• Let me walk you through the new project management system step by step.（讓我一步一步帶你了解新的專案管理系統。）

• Let me know if the Taipei meeting gets rescheduled.（如果台北的會議改期，請告訴我。）

「Let me know」是職場與日常英語中使用率極高的固定表達，意思是「讓我知道」或「通知我」，語氣禮貌而直接。

3. 預告後續行動（Introducing Actions）

Let 用法常在簡報、說明或介紹場合中用作轉場語，帶出即將發生的行動，有效建立聽者的期待感。

• Let me introduce our new team member from the Hong Kong branch.（讓我介紹我們來自香港分部的新團隊成員。）

• Let me explain why the Taipei market strategy needs adjustment this quarter.（讓我說明為什麼台北市場策略在本季需要調整。）

• Let me show you the data we collected from the Kaohsiung user survey.（讓我給你看我們從高雄用戶調查中收集的數據。）

在 IELTS Speaking Part 2 的個人陳述中，以「Let me tell you about...」開頭，是一種展現流暢口語能力的有效開場方式。

4. 「任由」保持原狀（Allowing Something to Continue）

Let 用法中有一個常被忽略但非常實用的語意：「任由」或「保持原狀」，即允許某件事以自然的方式繼續進行，不加干預。

• Xiaowang decided to let the situation resolve itself without interfering.（小王決定任由情況自行解決，不插手干預。）

• Please let us have some quiet time before the final exam tomorrow.（請讓我們在明天期末考之前有一些安靜的時間。）

• Let it rain. There's nothing we can do about the weather.（就讓它下雨吧。天氣是我們無法控制的。）

這個用法的語感是「讓事情自然發展」，而非「主動給予允許」，理解這一細微差異，能讓你的英語表達更貼近母語者的語感。

5. Let 在正式語境中的特殊祈使用法

在正式演說、禱告或文學語境中，let 以祈使句形式出現於句首，帶有「命令」或「表達強烈期望」的語氣。

• Let there be no misunderstanding between our two departments.（願我們兩個部門之間沒有任何誤解。）

• Let this be a lesson to everyone on the team.（希望這成為團隊裡每個人的一課。）

此用法語氣莊重，主要出現在書面語、演講稿或宗教文本中，口語中極少使用。

6. Let 情境對話實例

以下四組對話涵蓋不同生活情境，幫助你觀察 let 用法在真實語境中的自然節奏。

對話一：職場會議

對話二：日常出行

對話三：考試備考

對話四：香港餐廳

III. Let's 用法與意思：提出建議的常見句型

在所有 let 用法的變體中，let's 是使用率最高、語境最多元的一種。Let's 的核心功能是「提議共同行動」，將說話者與聽者同時納入一個計劃——這種包容性正是它與 Shall I...? 或 Do you want to...? 最根本的差異。

許多學習者知道 let's 表示「提議」，卻不知道 let's 在語感上比 Shall we? 更主動、更有推動力。在 IELTS Speaking Part 3 的雙向互動中，使用 let's consider... 或 let's look at this from another angle... 能有效展示你對話題的掌控感，比反覆用 I think... 開頭更能拿到 Fluency and Coherence 分數。掌握 let's 的完整用法，不僅能提升口語的自然度，也能為 IELTS Speaking 的互動環節加分。

1. Let's 意思與基本公式

Let's 是 let us 的縮寫，表達「我們一起……吧」，帶有邀請或提議的語氣。

公式：Let's + 原形動詞

• Let's grab some boba tea at the Ximending shop after class.（下課後我們去西門町那家店喝珍珠奶茶吧。）

• Let's start the meeting now that everyone's joined the call.（大家都上線了，我們開始開會吧。）

• Let's explore a different approach to the Hong Kong campaign this time.（這次我們試試不同的香港推廣方案吧。）

需要特別注意 let 用法：let's 後面不需再加 together，因為 let's 本身已帶有「一起」的語意，重複使用反而不自然。

2. Let's 的否定句型公式

Let's 的否定形式是學習者最常出錯的語法點之一。正確結構只有一種：

Let's not + 原形動詞

「Don't let's」在現代英語中幾乎不被接受，「Let's not」才是唯一正確的否定形式，在英式與美式英語中皆通用。

3. Let's 的進階固定表達

除了基本句型，let's 還衍生出多個固定表達，在口語中使用率極高 let 用法：

「Let's say」尤為實用，常用於假設性討論或進行示例說明，是英語口語中的高頻過渡表達。

4. 句型改寫（Sentence Rewriting）：Let's 的同義替換

在 IELTS 寫作與口語中靈活替換 let's 句型，能有效展現語彙多樣性（lexical variety），避免重複使用同一句型的扣分風險。

IV. Lets 用法與意思：第三人稱單數動詞

在所有 let 用法的變體中，lets（無撇號）是最容易因標點符號而造成混淆的形式。Lets 僅是動詞 let 在第三人稱單數現在式下的屈折變化，語意與 let 完全相同——「允許」——但適用主語不同。

判斷方式：若主語是第三人稱單數（he、she、it 或單數名詞），用 lets；若能將句子還原為 let us，則用 let's。兩者只差一個撇號，但語意完全不同，絕不可混用。

V. Let 搭配的介系詞與常見英文慣用語

動詞片語（phrasal verbs）是 let 用法的延伸版圖。每一個片語的語意，都無法從 let 和介系詞的字面意思推導出來，必須作為整體記憶。這些英文片語在口語與寫作中都極為常見，是詞彙提升的必備素材。

1. Let 搭配介系詞的動詞片語（Phrasal Verbs）

2. 必學的 Let 英文慣用語（Idioms）

VI. Let 英文同義詞比較：Let、Allow、Permit 的差異

在 let 用法的學習旅程中，能分辨 let、allow、permit 三者的差異，是詞彙從「基礎」邁向「精準」的重要一步。三個詞的核心語意相同——「允許」——但在語氣、正式程度與語法結構上各有明確差異。

1. 語氣強度與正式程度對比

選詞的核心原則：語境越正式，用詞越往上升。

2. 語法結構差異對比

三個動詞的語法結構存在關鍵差異，是文法測驗與 IELTS 寫作中的高頻考點：

規則簡潔明確：只有 let 後面接原形動詞（不加 to）；allow 與 permit 後面一律接 to-infinitive。

3. Let、Have、Make：使役動詞三兄弟完整比較

許多學習者把 let 與其他兩個使役動詞 have、make 混用。三者語意不同，語氣力度差異顯著：

三者的語法公式相同：動詞 + 受詞 + 原形動詞（不加 to）。語氣的差異，體現在「主語對受詞施加的控制程度」上。

讀到這裡，你已完整理解 let 的語法公式、變體形式、動詞片語，以及它與 allow 和 permit 的同義比較。語法知識的真正價值，在於能否在真實語境中即時提取、準確使用。接下來的三大題型測驗，設計目的正是模擬 IELTS 與 TOEIC 的考題邏輯，檢驗你是否真正內化了上述規則——而不是只有讀過。

VII. Let 用法實戰測驗：3 大題型與詳細解答

1. 第一大題：選擇題（測試 Let 後面加什麼）

說明： 選出括號中正確的選項，每題選一個。

1. Let Xiaowang ___ the final version of the Taipei proposal. (present / presents / to present)

2. She let her younger sister ___ the new laptop for the school project. (borrow / borrows / to borrow)

3. Let ___ explain what happened at the Hong Kong branch. (I / me / my)

4. The teacher let the students ___ their notes during the open-book test. (use / used / to use)

5. Can you let ___ know once the Kaohsiung shipment arrives? (they / them / their)

6. Xiaowang's manager lets him ___ flexible hours during the busy season. (work / works / working)

7. Let ___ handle the client complaint—she has more experience in this area. (she / her / hers)

8. The Taipei head office lets the regional teams ___ their own hiring decisions. (make / makes / to make)

9. Let ___ try a different strategy for the Q4 campaign. (we / us / our)

10. Please let ___ finish the presentation before asking questions. (I / me / mine)

解答：1. present　2. borrow　3. me　4. use　5. them　6. work　7. her　8. make　9. us　10. me

2. 第二大題：改錯題（測試 Let、Let's、Lets 的分辨）

說明： 找出句中的語法或拼寫錯誤並改正。

1. Lets go to the Taipei night market before it gets too crowded.

2. Xiaowang's supervisor let's him work from the Kaohsiung office twice a week.

3. Let's not to argue about which route is faster—just use the GPS.

4. He lets Xiaowang knows the meeting has been rescheduled to Thursday.

5. Lets start the Hong Kong client call—everyone is online now.

6. The company policy let's employees take up to ten days of annual leave.

7. Let's don't cancel the Kaohsiung factory visit just because of the forecast.

8. She lets her interns choosing the research topics independently.

9. Lets take a short break and then continue with the data analysis.

10. The system lets new users to create an account for free during the trial period.

解答：

1. Let's go → 提議句型需用 let's（有撇號）

2. Xiaowang's supervisor lets him work → 第三人稱單數動詞，無撇號

3. Let's not argue → 刪去 to，接原形動詞

4. He lets Xiaowang know → 受詞後接原形動詞，不加 s

5. Let's start → 提議句型需用 let's

6. The company policy allows employees to take → let 不適用於政策說明語境，改為 allows

7. Let's not cancel → 否定形式應為 Let's not，而非 don't

8. lets her interns choose → 接原形動詞，非 V-ing

9. Let's take → 提議句型

10. lets new users create → 刪去 to，接原形動詞

3. 第三大題：句型改寫題（測試同義詞與句型轉換）

說明： 依照提示改寫句子，意思不變。

1. Let's visit the Taipei Design Festival this weekend. → Shall we ___?

2. Let's not eat instant noodles again for dinner tonight. → How about ___?

3. Let's review Xiaowang's revised proposal together. → Why don't we ___?

4. Let him use the conference room on the 12th floor. → Allow him ___?

5. Let's take the High Speed Rail to Kaohsiung instead of flying. → What about ___?

6. She lets her team members submit reports on Monday mornings. → She allows her team members ___?

7. Let's try the new Hakka restaurant near the Taipei office. → How about ___?

8. Let me carry those sample boxes to the storage room. → Allow me ___?

9. Let's plan the Hong Kong client visit for mid-November. → Shall we ___?

10. The exhibition hall lets visitors take photographs without flash. → The exhibition hall permits visitors ___?

詳細解答：

1. Shall we visit the Taipei Design Festival this weekend?

2. How about not having instant noodles again for dinner tonight? / How about cooking something at home instead?

3. Why don't we review Xiaowang's revised proposal together?

4. Allow him to use the conference room on the 12th floor.

5. What about taking the High Speed Rail to Kaohsiung instead of flying?

6. She allows her team members to submit reports on Monday mornings.

7. How about trying the new Hakka restaurant near the Taipei office?

8. Allow me to carry those sample boxes to the storage room.

9. Shall we plan the Hong Kong client visit for mid-November?

10. The exhibition hall permits visitors to take photographs without flash.

VIII. Let 用法常見問題（FAQ）

1. Let go 和 Let's go 的差別是什麼？

兩者發音相近，但語意與語法功能截然不同的 let 用法。

Let go 意思是「放手」或「放開」，引申為「釋懷、放下」，是一個動詞片語，不帶有提議的功能。

• The team leader advised Xiaowang to let go of his perfectionism and trust the process.（團隊領導建議小王放下完美主義，相信流程。）

• Let go of the rope slowly—don't release it all at once.（慢慢放開繩子——不要一下子全部鬆手。）

Let's go 意思是「我們走吧」或「出發」，是一個提議句型，邀請聽者一同行動。

• The Kaohsiung train is leaving in ten minutes. Let's go!（去高雄的火車十分鐘後開車。我們走吧！）

• Let's go—everyone is already waiting at the restaurant.（走吧——大家都已經在餐廳等了。）

2. Let us 和 Let's 意思完全一樣嗎？

不完全一樣，兩者在語用上有重要差異的 let 用法。

Let's（縮寫形式）包含說話者與聽者雙方，是一個邀請對方共同參與的提議。

• Let's review the quarterly numbers before the Hong Kong meeting.（我們在香港會議前先來審閱季度數據吧。）

• Let's discuss the project timeline after lunch.（我們午餐後一起討論專案時程吧。）

Let us（非縮寫形式）在特定語境下，則是向第三方請求允許說話者這一方做某事，聽者並不包含在行動之中。

• Please let us know your decision by end of business Friday.（請在週五下班前告知我們您的決定。）——此處是禮貌請求。

• Let us go, we have done nothing wrong.（放我們走，我們沒有做任何錯事。）——此處是向阻攔者的請求。

在非正式口語中，let us 也可以用於正式場合的提議，語氣比 let's 更為莊重，例如演講開場：

• Let us consider what kind of future we want to build together.（讓我們一起思考，我們想要共同建立什麼樣的未來。）

• Let us reflect on the lessons we have learned from this experience.（讓我們一起反思從這次經驗中學到的教訓。）

3. Let 後面可以接名詞嗎？

Let 用法的標準結構為「let + 受詞 + 原形動詞」，但在表達「讓某人到某處」時，let 後面可以接表示地點的介系詞片語或副詞，省略動詞。

• The security guard let Xiaowang through without checking his ID.（保全讓小王直接通過，沒有核查他的證件。）

• Please let the Hong Kong delegates in—they've been waiting outside for twenty minutes.（請讓香港的代表進來——他們已經在外面等了二十分鐘。）

• She let the cat out through the balcony door.（她讓貓咪從陽台的門出去。）

結論

Let 是英語使役動詞中語氣最寬鬆的一個。它不強迫、不指派，只給予空間——這個本質，貫穿了本文所有的語法討論，從基礎公式到被動語態轉換，從 let's 的提議語氣到 lets 的第三人稱屈折變化，都只是這個核心語意在不同語法情境下的延伸。

本文涵蓋了 let 用法的六個核心板塊：let 意思與三種詞性的語意範疇、「Let + 受詞 + 原形動詞」的基礎公式與常見錯誤、五大口語情境與四組真實對話、let's 的進階固定表達與否定句型、lets 與 let's 的決定性差異，以及 let、allow、permit、have、make 的同義詞與使役動詞比較。每一個板塊的理解，都建立在前一個板塊的基礎上。

接下來的練習方向很具體：選取本文的七個 phrasal verb 片語，每天用其中一個造一個與你真實生活相關的句子。七天後，你對 let 的掌握不再停留在「看懂」的層次，而是進入「能用」的階段。PREPEDU 的學習系統提供分主題、分難度的 IELTS 與 TOEIC 語法練習題，讓你在真實考題情境中持續驗證學習成果。