IELTS Speaking Part 2 全攻略：從評分標準到高分應試技巧（含範文音檔）

雅思口說 Part 2 該如何準備才能拿高分？ IELTS Speaking Part 2 是雅思口說測驗中最具挑戰性的環節，要求考生在拿到話題卡後僅有一分鐘準備時間，接著必須針對主題不間斷地獨白一至兩分鐘。這個部分主要考察你組織長篇語言、連貫表達與即時反應的能力，許多台港考生即使英語基礎扎實，仍在這個環節遭遇困難，原因往往不是語言能力不足，而是缺乏有效的準備策略與應試技巧。

考官會根據四大評分標準進行評估：流暢度與連貫性、詞彙資源、文法範圍與準確度、發音。然而，僅僅提升語言能力還不夠，你更需要掌握黃金60秒的高效筆記技巧、善用填充詞避免尷尬停頓、建立萬用故事素材庫，以及熟悉人物、地點、物品、事件經歷等五大核心題型的應對框架。

本文由 PREPEDU 專業教學團隊整理，完整涵蓋 IELTS Speaking Part 2 的官方評分標準（Band 6-9 詳細對照）、四大實戰策略（準備技巧、語速控制、邏輯組織、持續練習）、五篇 Band 7+ 完整範文與繁體中文翻譯，以及 FAQ 常見問題解答，幫助你系統化掌握這個決定口說分數的關鍵環節，自信迎戰考場。

I. 什麼是雅思口說第二部分（IELTS Speaking Part 2）？

雅思口說 Part 2 是「個人陳述（Individual Long Turn）」環節，考官會給你一張「話題卡（Cue Card）」，包含一個主題和三至四個提示點。你有一分鐘準備時間可使用紙筆記錄要點，然後需要針對該主題不間斷地說話一至兩分鐘。考官在此期間不會打斷，結束後會簡短提出一至兩個相關問題。這個部分主要考察你組織長篇語言、描述具體內容和連貫表達的能力。

1. IELTS Speaking Part 2 流程與時間分配

IELTS Speaking Part 2 的流程包含三個明確階段：

1. 分鐘準備時間（Preparation Time）：拿到話題卡後，你可以使用提供的紙筆列出提綱或關鍵詞來組織思路。這一分鐘是黃金時段，決定後續表現的成敗。你應該快速瀏覽主題，確認核心問題，並迅速記錄能夠展開的關鍵點，不要試圖寫完整句子。

2. 至兩分鐘陳述時間（Speaking Time）：準備時間結束後，你需要不間斷地圍繞話題卡內容展開講述。理想情況下應該說滿接近兩分鐘，考官會在時間到達時禮貌打斷，這是正常程序不影響分數。你的陳述應該包含清晰的開頭、充實的主體內容和簡潔的結尾。

3. 至兩分鐘延伸問答（Follow-up Questions）：完成陳述後，考官會針對你描述的內容提出一至兩個深化問題，這些問題通常與你的回答直接相關，用於進一步了解你的觀點或經歷。這個環節為過渡到 Part 3 的深入討論做準備。

整個 Part 2 環節總時長約三至四分鐘，是整個口說考試中最能體現考生獨立表達能力的部分。

2. 如何準備 IELTS Speaking Part 2

1. 熟悉題型與主題分類：IELTS Speaking Part 2 的話題可歸納為五大核心類別：人物（描述家人、朋友、有影響力的人）、地點（家鄉、旅遊景點、生活環境）、物品（禮物、科技產品、有意義的物件）、事件經歷（難忘經歷、慶典活動、重要決定）、喜好與活動（興趣愛好、放鬆方式、擅長技能）。了解這些分類能幫助你系統性地準備素材。

2. 積累通用素材與萬用故事：準備好一些靈活的故事或例子，能夠調整角度套用到不同題目。例如，一次難忘的旅行經歷可以用來回答「描述愉快的假期」「描述美麗的地方」或「描述對你重要的經歷」等多個主題，只需調整重點與細節描述即可。

3. 學習自然引出、發展與結尾的結構：掌握基本的回答框架至關重要。一個完整的高分回答應該包含：簡潔有力的開場白（直接引入主題）、邏輯清晰的主體內容（按重要性或時間順序展開2-3個要點）、以及總結性的結尾（重申核心或分享感想）。練習時有意識地應用這個結構，直到成為自然反應。

4. 計時模擬練習：實戰練習是提升的關鍵。使用計時器嚴格按照考試時間進行模擬：一分鐘準備加兩分鐘說話。錄下自己的練習過程，回聽時檢查流暢度、停頓頻率、詞彙使用與文法準確性。每天練習兩至三個不同主題，持續兩週後你會明顯感受到進步。

IELTS Speaking Part 2 舉例（人物類）

話題卡範例： Describe a person you admire.（描述一位你欣賞的人。） You should say:（你應該說明：）

• who they are（這個人是誰）

• how you know them（你如何認識他們）

• what they do（他們做什麼）

• and explain why you admire them（並解釋為什麼你欣賞他們）

準備思路示範：

想好具體人物（例如：家人、老師、朋友或名人），然後快速列出關鍵點：

接著組織成有邏輯的回答：用不同時態描述（過去時態講述認識經過、現在時態描述當前狀況），運用豐富的句型結構（簡單句陳述事實、複合句連接想法、複雜句表達因果關係），並加入具體例子與個人感受使內容生動。

簡短回答範例：

"I'd like to talk about my grandmother, who has been a tremendous influence in my life. I've known her since I was born, as we've always lived together in the same house.

What makes her special is her dedication to helping others. Despite being in her seventies, she volunteers at a local community center teaching underprivileged children to read.

I deeply admire her because of her unwavering kindness and strong moral values. She's taught me that true fulfillment comes from giving rather than receiving. Her example has shaped who I am today."

「中文翻譯：

我想談談我的祖母，她對我的人生產生了極為深遠的影響。自從我出生以來就認識她，因為我們一直住在同一個屋簷下。

讓她如此特別的原因，在於她始終致力於幫助他人。儘管已經七十多歲，她仍在當地的社區中心擔任志工，教導弱勢家庭的孩子閱讀。

我深深敬佩她，因為她始終如一的善良以及堅定的道德價值觀。她教會我，真正的滿足感來自於付出，而非索取。她的榜樣塑造了今日的我。」

Audio

透過這樣的準備方式，你能夠建立清晰的思路框架，在考場上無論遇到什麼題目都能從容應對。記住，IELTS Speaking Part 2 測試的是你組織和表達想法的能力，而非內容的真實性或深度，因此充分準備並靈活運用素材是成功的關鍵。

II. IELTS Speaking Part 2 評分標準：考官如何打分？

瞭解考官如何評分能幫助你更有針對性地準備。IELTS Speaking Part 2 依據四項評分標準進行評估，每項標準同等重要且相互影響。根據官方 IELTS Speaking Band Descriptors，考官會綜合評估你在這四個維度的表現，最終給出 0-9 分的分數。

1. 四大評分標準總覽

2. IELTS Speaking Part 2 Band 6-9 詳細評分標準

為了幫助你更精確地瞭解目標分數的要求，以下表格呈現官方 Band 6 至 Band 9 在四大評分標準上的詳細描述：

不同分數段的關鍵差異

3. 評分的重要提醒

1. 整體表現評分：考官會根據你在整個口說測試（Part 1-3）的平均表現評分，而非僅看 Part 2。但 Part 2 因為持續時間長且無干擾，往往最能反映真實水平。

2. 必須完全符合描述：要獲得某個分數，你必須完全符合該級別描述的正面特徵。例如，要獲得 Band 7，你必須在四個評分標準上都達到 Band 7 的要求。

3. 錯誤不等於低分：即使是 Band 8 和 Band 9 的考生也會犯錯。關鍵在於錯誤的頻率、類型以及是否影響溝通。偶爾的小錯誤（如冠詞誤用）不會嚴重影響分數，但頻繁的基本錯誤會。

4. 連貫性是 Part 2 的核心：在 IELTS Speaking Part 2 中，連貫性（Coherence）是獲得高分的關鍵因素。你的獨白不應該是零散的句子堆砌，而應該是有組織的完整敘述，每個要點之間透過邏輯連接詞自然銜接。考官特別注意你是否能在沒有外部提示的情況下自主展開話題並維持主題的一致性。

5. 內容完整度不是評分重點：值得注意的是，即使你在兩分鐘內無法涵蓋題目卡上的所有四個要點，只要你能流暢且有深度地談論其中兩到三個要點，同樣可以獲得高分。評分的重點在於你語言能力的展現，而非是否完成了所有題目要求。

III. 雅思口說第二部分常見題目類型與主題分類

IELTS Speaking Part 2 的題目涵蓋廣泛，但可以歸納為五大核心類別，瞭解這些分類能幫助你更系統地準備：

題目卡的四個標準提問模式

每張題目卡都會包含四個引導要點，通常對應以下疑問詞模式：

提前熟悉這些主題分類與提問模式，能讓你在考場上更快速地組織思路並展開敘述。記住，題目卡上的四個要點是引導而非限制—你可以根據實際情況靈活調整回答順序，重點是確保內容連貫且充實。

IV. 黃金60秒高效準備的四大實戰策略

掌握正確的準備與表達策略，是在 IELTS Speaking Part 2 中脫穎而出的關鍵。以下四大策略經過無數考生驗證有效，能幫助你系統化提升表現。

1. 策略一：善用一分鐘準備時間與高效筆記技巧

那關鍵的一分鐘準備時間，決定了你後續兩分鐘的表現品質。許多考生浪費這寶貴時間試圖寫完整句子或過度思考，結果慌亂開口。正確的做法是快速瀏覽題目卡、確認四個要點、並用關鍵詞記錄能展開的內容。

IELTS Speaking Part 2 四象限筆記法

最有效的筆記方式是將紙張劃分為四個區域，對應題目卡的四個提示點。例如，如果題目是「Describe something you own which is very important to you」：

筆記要點與技巧：

寫下關鍵詞而非完整句子，使用縮寫與符號節省時間。記錄具體的名稱、日期、地點等細節能讓你的敘述更生動可信。包含例子與延伸想法，例如「teach → grandchildren」能幫助你擴展內容。避免過度依賴筆記，只需看一眼關鍵詞即可觸發記憶，保持與考官的眼神接觸更重要。

常見疑惑解答

許多考生擔心：「如果兩分鐘內沒講完四個要點會扣分嗎？」答案是不會。考官評估的是你的語言能力而非是否完成所有要點，如果你能針對兩到三個要點進行深入且流暢的闡述並展現豐富的詞彙與文法結構，同樣可以獲得高分。關鍵在於展現你持續說話的能力與內容的邏輯性，而非機械式地逐項回答。

當考官在兩分鐘結束時打斷你，這是正常程序且完全不影響分數，反而證明你有足夠的內容可以持續表達。

2. 策略二：控制語速與運用「換取時間」的轉折語

許多考生因為緊張而在開始時說話過快，結果在一分鐘左右就無話可說並陷入尷尬的沉默。穩定的語速與適當的填充詞（Fillers）能幫助你維持流暢度並換取思考時間。

IELTS Speaking Part 2 維持穩定節奏的技巧

開場定調非常重要，用一句你已經熟記的開場白來穩定節奏，例如："Today, I would like to describe... to you" 或 "I'm going to talk about..."。這能讓你以正常速度開始，避免因緊張而加快語速。在句子之間自然地深呼吸，這不僅幫助你控制節奏，也讓你的語調與重音更加自然。記住考試是對話而非賽跑，考官重視的是你語言的品質而非說話的速度。

克服停頓：善用填充詞與轉折語

當你需要思考下一個要點時，避免發出"eh...er...um..."等無意義的聲音，這些會讓你聽起來缺乏準備且影響流暢度。取而代之，使用以下專業的填充策略：

與考官的互動技巧 IELTS Speaking Part 2

IELTS Speaking Part 2 常用轉折語與連接詞清單：

3. 策略三：有邏輯地組織長獨白內容（Structure）

一個結構完整且邏輯清晰的獨白能大幅提升你的連貫性分數，考官希望聽到的不是零散的句子，而是一個有開頭、中間與結尾的完整敘述。

改寫題目卡：個人化開場

避免直接重複題目卡上的原文，而應該用自己的話改述主題並加入個人觀點作為開場。這立即展現你的詞彙靈活性與語言改寫能力。

IELTS Speaking Part 2 原始題目： "Describe something you own which is very important to you."

改寫開場示範：

• "Today, I'm going to talk about a possession that holds great significance for me—my upright piano made in Germany."（今天，我想談談一樣對我來說具有重大意義的物品——一架德國製的直立式鋼琴。）

• "I'd like to describe an item that has been part of my life for decades and means a lot to me personally."（我想描述一件已經陪伴我數十年、對我個人而言意義非凡的物品。）

邏輯連貫的內容組織

遵循題目卡的四個要點順序進行敘述，使用連接詞英文與轉折語確保內容流暢過渡：

IELTS Speaking Part 2 鋼琴範例完整示範：時態應用與邏輯串聯

這個範例展示如何從過去（在愛爾蘭購買）連結到現在（在澳洲使用、教孫子）的時態應用與邏輯串聯，全程維持主題一致性並自然地從一個要點過渡到另一個。

注意範例中頻繁使用的連接元素：時間標記（when I was living, since then）、邏輯連接詞（because, so, as）、轉折語（even though, unfortunately, hopefully），這些都是高分回答的關鍵特徵。

4. 策略四：持之以恆的實戰練習

沒有任何技巧能取代實際練習帶來的熟練度與自信心，系統化的練習能讓你在考場上遊刃有餘地應對任何題目。

IELTS Speaking Part 2 自我訓練的三分鐘循環法

使用計時器進行完整模擬：一分鐘準備 + 兩分鐘錄音回答。練習後立即回聽錄音，檢查以下要點：

1. 流暢度檢查—是否有不必要的長時間停頓或沉默？

2. 填充詞使用—"eh, um, er" 的出現頻率如何？是否使用了專業填充語？

3. 語速一致性—開頭、中間、結尾的語速是否穩定？

4. 連接詞使用—轉折處是否使用了適當的連接詞？

   • 時態使用是否正確

   • 發音是否清晰，重音位置是否恰當

5. 重複練習同一題目—針對發現的問題進行改進，直到能流暢說滿兩分鐘且內容有邏輯。

6. 更換新題目—熟悉一個題目後換另一個，逐步累積應對各類主題的能力。

IELTS Speaking Part 2 必練的三個核心題型

進階練習建議

找學習夥伴互相練習，由對方扮演考官並計時，練習後交換回饋意見。使用 PREP 平台的 Virtual Speaking Room（VSR）功能，透過 AI 模擬真實考試情境並獲得即時評分與改進建議。每天至少練習兩至三個不同主題的題目，持續兩週後你會明顯感受到流暢度與自信心的提升。

記錄自己的萬用例子與故事素材，許多題目可以共用相同的經歷只需調整角度，例如「重要的人」與「尊敬的人」可能是同一個家人，「放鬆的活動」與「喜歡的運動」可能是同一項興趣。

V. IELTS Speaking Part 2 高分範文與音檔參考

以下提供五篇針對不同主題的 IELTS Speaking Part 2 完整範文，每篇均達 Band 7+ 標準，展示如何綜合運用前述策略。

1. 範文一：描述重要物品（Describe an important item you own）

題目卡： Describe something you own which is very important to you. You should say:

• where you got it from

• how long you have had it

• what you use it for

• and explain why it is important to you.

IELTS Speaking Part 2 Band 7+ 英文範文：

"I'd like to talk about a possession that holds tremendous significance for me—my upright piano. It's a beautiful instrument made in Germany with a dark mahogany finish, and even after all these years, it remains in excellent condition.

I actually purchased this piano back when I was living in Dublin, Ireland. If I remember correctly, it was from a well-known music store in the city, though the exact name escapes me now. This was a major investment for me at the time because I had just graduated from university and had to save diligently for quite a few years to afford it.

I've had this piano for approximately 33 years now, which is essentially my entire adult life. What makes this even more remarkable is that when I decided to migrate from Ireland to Australia, I insisted on bringing it with me despite the considerable shipping costs.

Regarding its use, well, obviously I play it regularly, though I must admit I'm not as proficient as I used to be. Beyond personal enjoyment, I've used it extensively to teach my children how to play.

This piano is important to me for several compelling reasons. First and foremost, it represents a significant personal achievement—the fact that I saved enough money to buy it made me incredibly proud. Secondly, it serves as the only tangible connection to my former life in Ireland. Lastly, it has become a symbol of family tradition, creating countless memories through three generations of musical experiences."

繁體中文翻譯：

「我想談談一件對我有重大意義的物品—我的直立式鋼琴。這是一件德國製造的精美樂器，有著深色桃花心木飾面，即使經過這麼多年，它仍然保持極佳狀態。

事實上，我是在愛爾蘭都柏林生活時購買這架鋼琴的。如果我沒記錯，它來自市中心一家知名的音樂商店，雖然我現在想不起確切的名字了。這在當時對我來說是一筆重大投資，因為我剛從大學畢業，必須努力存錢好幾年才負擔得起。

我擁有這架鋼琴大約33年了，這基本上是我整個成年生活。更引人注目的是，當我決定從愛爾蘭移民到澳洲時，儘管運費相當可觀，我仍堅持要把它帶走。

關於它的用途，顯然我定期彈奏它，雖然我必須承認我不像以前那麼熟練了。除了個人享受外，我還廣泛用它來教導我的孩子們如何彈琴。

這架鋼琴對我重要有幾個令人信服的原因。首先，它代表了一項重大的個人成就—我存夠錢購買它這件事讓我感到無比自豪。其次，它是我與愛爾蘭舊生活唯一的有形連結。最後，它已成為家族傳統的象徵，透過三代人的音樂體驗創造了無數回憶。」

2. 範文二：描述難忘的旅行（Describe a memorable journey）

題目卡： Describe a journey that you remember well. You should say:

• where you went

• how you traveled there

• why you went on the journey

• and explain why you remember this journey well.

IELTS Speaking Part 2 Band 7+ 英文範文：

"One journey that stands out vividly in my memory is my trip to Kyoto, Japan, which I took about two years ago. I traveled there by plane from Taipei, and it was actually quite a smooth three-hour flight.

What made this trip particularly special was that I went there specifically to experience the famous cherry blossom season. I had been planning this journey for months, carefully timing it to coincide with the peak blooming period in early April.

Upon arriving in Kyoto, I was immediately struck by the city's unique blend of ancient traditions and modern conveniences. I spent most of my time wandering through historic temples surrounded by breathtaking sakura trees in full bloom. The Philosopher's Path was particularly memorable—a peaceful stone walkway lined with hundreds of cherry trees creating a stunning pink canopy overhead.

What truly made this journey unforgettable was an unexpected encounter with a local elderly woman who invited me to her traditional tea ceremony. Despite the language barrier, we communicated through gestures and smiles, and she taught me the intricate rituals of preparing matcha. This experience opened my eyes to the profound depth of Japanese culture and hospitality.

I remember this journey so well because it wasn't just about seeing beautiful scenery—it was about genuine human connection and cultural immersion that transformed my perspective on travel."

繁體中文翻譯：

「在我記憶中最為鮮明的一次旅程是我大約兩年前去日本京都的旅行。我從台北搭飛機前往，實際上是一次相當順利的三小時飛行。

讓這次旅行特別特殊的是，我專門去那裡體驗著名的櫻花季節。我已經計劃這次旅程好幾個月，仔細安排時間以配合四月初的盛開高峰期。

抵達京都後，我立即被這座城市古老傳統與現代便利的獨特融合所震撼。我大部分時間都在古老的寺廟中漫步，四周環繞著盛開的令人屏息的櫻花樹。哲學之道特別令人難忘—一條寧靜的石頭步道，兩旁種植著數百棵櫻花樹，在頭頂形成了令人驚嘆的粉紅色天幕。

真正讓這次旅程難以忘懷的是與一位當地老婦人的意外邂逅，她邀請我參加她的傳統茶道儀式。儘管有語言障礙，我們透過手勢和微笑交流，她教我準備抹茶的複雜儀式。這次經歷讓我看到了日本文化和待客之道的深刻內涵。

我對這次旅程記憶深刻，因為它不僅僅是欣賞美麗的風景—而是關於真實的人際連結和文化沉浸，這改變了我對旅行的看法。」

3. 範文三：描述你欣賞的人（Describe a person you admire）

題目卡： Describe a person you know who you admire. You should say:

• who this person is

• how you know this person

• what this person does

• and explain why you admire this person.

IELTS Speaking Part 2 Band 7+ 英文範文：

"I'd like to describe my high school biology teacher, Ms. Chen, who has been a tremendous source of inspiration in my life. I first met her when I was fifteen years old, during my first year of high school in Kaohsiung. Initially, I was quite intimidated by her reputation for being strict and demanding, but I soon discovered there was so much more to her character.

Ms. Chen is not only an exceptional educator but also an active environmental activist. She has dedicated nearly twenty years to teaching while simultaneously running a marine conservation program that protects endangered sea turtles along Taiwan's coastline. Every weekend, she volunteers at the local beach cleanup initiatives and educates the community about ocean pollution.

What truly sets her apart is her ability to ignite passion in her students. She doesn't simply teach from textbooks; instead, she brings biology to life through field trips, hands-on experiments, and real-world applications. I remember one particularly transformative experience when she took our class on a midnight beach excursion to witness sea turtles laying eggs. That moment fundamentally changed my perspective on environmental conservation and inspired me to pursue a degree in marine biology.

I deeply admire Ms. Chen because she embodies the rare combination of professional excellence and genuine compassion. She's taught me that true success isn't measured by personal achievements alone, but by the positive impact you have on others and the world around you."

繁體中文翻譯：

「我想描述我的高中生物老師陳老師，她一直是我人生中巨大的靈感來源。我十五歲時第一次見到她，當時是我在高雄讀高中的第一年。最初，我對她嚴格且要求高的名聲感到相當害怕，但我很快發現她的性格遠不止於此。

陳老師不僅是一位傑出的教育工作者，還是一位積極的環保活動家。她投入了將近二十年的教學工作，同時經營一個海洋保育計畫，保護台灣海岸線上瀕危的海龜。每個週末，她都在當地海灘清潔活動中擔任志工，並教育社區關於海洋污染的知識。

真正讓她與眾不同的是她能夠激發學生的熱情。她不只是照本宣科；相反，她透過實地考察、實際操作實驗和現實世界應用讓生物學活起來。我記得一次特別具有轉變性的經歷，她帶我們班級進行午夜海灘遠足，見證海龜產卵。那一刻從根本上改變了我對環境保護的看法，並激勵我攻讀海洋生物學學位。

我深深敬佩陳老師，因為她體現了專業卓越和真誠同情心的罕見結合。她教會我，真正的成功不僅僅通過個人成就來衡量，而是通過你對他人和周圍世界產生的積極影響來衡量。」

4. 範文四：描述一項有用的技能（Describe a useful skill）

題目卡： Describe a useful skill you learned. You should say:

• what the skill is

• where you learned it

• how you learned it

• and explain why it is useful.

IELTS Speaking Part 2 Band 7+ 英文範文：

"I'd like to talk about a skill that has proven invaluable in both my personal and professional life—public speaking. I initially developed this skill during my university years when I joined the debate club at National Taiwan University. At that time, I was an extremely introverted person who would turn red and stutter whenever I had to present in front of a group.

The learning process was gradual and, frankly, quite painful at first. Our club mentor employed a systematic approach: we started with one-minute impromptu speeches on simple topics, gradually building up to longer, more complex presentations. We practiced vocal projection, body language, eye contact, and most importantly, structuring arguments logically. Every session involved presenting, receiving constructive feedback, and then presenting again with improvements. This iterative process, though challenging, was remarkably effective.

Over the course of two years, I transformed from someone who dreaded public speaking to someone who actually enjoyed it. This skill has proven useful in countless situations. In my professional life, I regularly conduct presentations to clients and lead team meetings with confidence. During job interviews, my ability to articulate thoughts clearly and persuasively has given me a significant advantage. Beyond career benefits, this skill has enhanced my social interactions—I'm now comfortable introducing myself in networking events and contributing meaningfully to group discussions.

Perhaps most importantly, it has boosted my overall self-confidence and taught me that seemingly insurmountable challenges can be overcome through persistent practice and proper guidance."

繁體中文翻譯：

「我想談談一項在我個人和職業生活中都被證明是無價的技能—公開演講。我最初是在大學期間，加入國立台灣大學的辯論社時培養這項技能的。那時，我是一個極度內向的人，每當我必須在一群人面前演講時，我會臉紅並結巴。

學習過程是漸進的，坦白說，一開始相當痛苦。我們的社團導師採用了系統性的方法：我們從簡單主題的一分鐘即興演講開始，逐漸建立到更長、更複雜的演示。我們練習發音、肢體語言、眼神接觸，最重要的是，邏輯性地組織論點。每次課程都包括演講、接受建設性反饋，然後帶著改進再次演講。這個反覆的過程雖然具有挑戰性，但效果顯著。

在兩年的時間裡，我從一個害怕公開演講的人轉變為一個實際上享受它的人。這項技能在無數情況下都被證明是有用的。在我的職業生涯中，我定期向客戶進行演示，並自信地主持團隊會議。在求職面試中，我清晰且有說服力地表達想法的能力給了我顯著的優勢。除了職業利益之外，這項技能增強了我的社交互動—我現在在社交活動中自在地介紹自己，並對小組討論做出有意義的貢獻。

也許最重要的是，它提升了我的整體自信心，並教會我看似無法克服的挑戰可以通過持續練習和適當指導來克服。」

5. 範文五：描述一次克服困難的經歷（Describe a difficult challenge you overcame）

題目卡： Describe a difficult challenge you have overcome. You should say:

• what the challenge was

• when and where it happened

• how you overcame it

• and explain how you felt after overcoming it.

IELTS Speaking Part 2 Band 7+ 英文範文：

"One of the most significant challenges I've faced was preparing for and completing my first marathon, which took place in Taipei last November. I had never been particularly athletic—in fact, before deciding to run a marathon, I could barely jog for fifteen minutes without feeling completely exhausted.

The challenge began when I made a rather impulsive commitment to my colleagues that I would complete the Taipei Marathon. Immediately after making this promise, I realized I had only four months to prepare—a daunting timeline for someone starting from essentially zero fitness level.

My approach to overcoming this challenge was methodical and required tremendous discipline. First, I hired a professional running coach who designed a personalized sixteen-week training program tailored to my beginner level. The program started with short distance runs combined with strength training and gradually increased the mileage each week. I had to wake up at 5:30 AM every morning to train before work, regardless of weather conditions or how tired I felt.

There were numerous moments when I wanted to quit—particularly during the tenth week when I sustained a minor knee injury that forced me to rest for several days. However, I reminded myself why I started this journey and visualized the feeling of crossing that finish line.

On race day, despite hitting the infamous 'wall' at kilometer 35, I managed to push through and completed the marathon in four hours and twenty-three minutes. The moment I crossed the finish line, I was overwhelmed with an indescribable sense of accomplishment and pride.

More than just physical achievement, this experience taught me that our limitations are often self-imposed. It proved that with proper planning, unwavering commitment, and consistent effort, even seemingly impossible goals can be achieved. This lesson has since been applicable to various aspects of my life, from career challenges to personal relationships, reminding me that persistence truly does pay off."

繁體中文翻譯：

「我面對過的最重大挑戰之一是準備並完成我的第一次馬拉松，這是去年十一月在台北舉行的。我從來都不是特別擅長運動的人—事實上，在決定跑馬拉松之前，我幾乎無法慢跑超過十五分鐘而不感到完全精疲力竭。

當我對同事做出相當衝動的承諾，說我會完成台北馬拉松時，挑戰就開始了。在做出這個承諾後，我立即意識到我只有四個月的時間準備—對於一個基本上從零健身水平開始的人來說，這是一個令人生畏的時間表。

我克服這個挑戰的方法是有系統的，需要巨大的紀律。首先，我聘請了一位專業的跑步教練，他設計了一個為期十六週的個性化訓練計畫，專門針對我的初學者水平。該計畫從短距離跑步結合力量訓練開始，每週逐漸增加里程。我必須每天早上5點30分起床，在上班前訓練，無論天氣條件如何或我感覺多累。

有無數時刻我想放棄—特別是在第十週時，我膝蓋受了輕傷，迫使我休息了幾天。然而，我提醒自己為什麼開始這段旅程，並想像跨越終點線的感覺。

在比賽當天，儘管在35公里處遭遇了惡名昭彰的「撞牆期」，我還是設法堅持下來，並在四小時二十三分鐘內完成了馬拉松。當我跨越終點線的那一刻，我被一種難以形容的成就感和自豪感所淹沒。

這次經歷不僅僅是身體上的成就，它教會我我們的限制往往是自我施加的。它證明了通過適當的規劃、堅定的承諾和持續的努力，即使看似不可能的目標也能實現。這個教訓從那時起就適用於我生活的各個方面，從職業挑戰到人際關係，提醒我堅持確實會有回報。」

VI. IELTS Speaking Part 2 相關問題快答（FAQ）

以下是考生經常提出的問題，這些問題的答案可能幫助您更好地理解 IELTS Speaking Part 2 的細節和應對策略：

1. 考官打斷我的發言，是否意味著我表現不好？

不一定。考官打斷您可能有幾個原因：時間已滿（您已說滿兩分鐘）；考官已獲得足夠評估信息；或考官希望轉入 Part 3 討論。除非您說得非常簡短（不到一分鐘），否則被打斷通常只是時間控制的正常程序，不表示表現不佳。理想情況下，您應能自然地說滿接近兩分鐘，但略微超時被打斷也不必擔憂。

2. 評分標準中的「連貫性」具體是指什麼？

連貫性（Coherence）指的是內容的邏輯組織和表達的結構性。具體表現為：思路邏輯清晰，觀點之間有合理連接；適當使用連接詞和過渡語來標示轉換和關係；內容有明確的開始、展開和結束；段落間銜接自然，不跳躍或重複。高連貫性的回答讓聽者能輕鬆跟隨您的思路，理解各部分內容間的關係，感受到一個完整而非碎片化的表達。

3. 除了人物、地點、物品、事件外，還有哪些不那麼常見的 Part 2 主題類型？

雅思不斷更新題庫，除了常見主題外，還可能遇到這些相對少見的題型：

• 描述一項技能或活動（您學習的技能、您擅長的運動）

• 描述一項計劃或目標（未來打算、夢想職業）

• 描述一個選擇或決定（影響您生活的決定、難忘的選擇）

• 描述一個概念或想法（您認為重要的概念、社會趨勢）

• 描述一個網站、應用或技術產品（您常用的數碼工具）

這些題型雖然表述不同，但仍可用基本策略應對，關鍵是理解核心任務並靈活運用描述、解釋和舉例的能力。

4. 和 Part 3 的深入討論相比，IELTS Speaking Part 2 的內容深度要求有何不同？

IELTS Speaking Part 2 和 IELTS Speaking Part 3 在內容深度和抽象度上有明顯區別。Part 2 主要測試描述能力，通常圍繞個人經歷和具體事物，重點是清晰、生動的描述和個人感受。Part 3 則測試討論和分析能力，涉及更抽象的社會議題、比較分析和觀點論證，要求更深入的思考和更複雜的表達。在 Part 2 中，您不需要像 Part 3 那樣展開深度分析或辯論，但應超越純粹描述，加入個人反思和感受。理想的 Part 2 回答應包含足夠的細節和個人化視角，為可能的 Part 3 討論奠定基礎。

5. 如果我描述的經歷稍微偏離了提示卡的某個小點，會被嚴重扣分嗎？

通常不會。雅思口說測試的是語言能力而非特定內容的精確匹配。只要您的回答圍繞主題展開，且大部分提示點有所涵蓋，小的偏離不會造成嚴重扣分。考官更關注的是您表達的清晰度、流暢度、詞彙和語法運用，而非每個提示點的嚴格遵循。自然、連貫的個人化表達往往比勉強覆蓋每個提示點但顯得生硬的回答更受青睞。

結論

雅思口說 Part 2 不僅是語言測試，更是展示您思維和表達能力的平台。相信自己的準備和能力，把握這個展示自我的機會。記住，考官希望看到的是真實、自然的表達，而非完美無瑕的表演。

通過本文系統介紹的 IELTS Speaking Part 2 技巧，相信每位考生都能夠找到適合自己的準備方法，從容應對考試挑戰。願您在雅思口說第二部分取得理想成績，邁向更廣闊的國際舞台！

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