疑問句英文(Interrogative Sentence)終極指南:從 3大規則到 7大類型,含實戰練習一篇搞定
如何正確使用疑問句英文?這是許多英語學習者在溝通時最常遇到的困擾。疑問句英文(Interrogative Sentence)是英語四大句型中使用頻率最高的類型之一,佔日常對話的 15-20%。無論是詢問資訊、確認事實或表達關切,掌握正確的疑問句構成方式,能讓你的英語表達更加流暢自然,也是 IELTS、TOEIC 等語言測驗的必考重點。
然而,許多學習者在面對「疑問句有哪幾種?」、「yes no 疑問句是什麼?」等問題時,往往只記得零散的規則,卻無法系統化地理解與應用。從主詞動詞倒裝到助動詞的選擇,從七大疑問句類型到語調變化的細微差異,每個環節都影響著溝通的精確度。
本文由 PREPEDU 專業教學團隊精心打造,將帶你從基礎的三大黃金法則出發,深入解析是非疑問句、Wh- 疑問句、附加問句等七種類型,並提供 30 道實戰練習題,幫助你避開常見錯誤,建立完整的疑問句知識體系。無論你是準備語言測驗或提升日常溝通能力,這份終極指南都將成為你最實用的學習資源。
I. 什麼是疑問句英文?(Interrogative Sentence 的定義)
疑問句英文(Interrogative Sentence)是用於提出問題以獲取資訊、確認事實或尋求他人意見的句子類型。在英語的四大句型(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句)中,疑問句承擔著促進雙向溝通的核心功能。當你需要了解某個情況、尋求幫助或邀請對方參與對話時,疑問句就是你最重要的語言工具。
要快速辨識一個句子是否為疑問句英文,你可以依賴兩個明確的標記:
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書面標記:以問號(?)結尾 |
口語標記:上揚的語調(Rising Intonation) |
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在書寫中,問號是疑問句最明確且不容混淆的標誌。無論句子結構如何變化,只要句末出現問號,就表明這是一個疑問句。這個規則適用於所有類型的疑問句,從簡單的是非問句到複雜的 Wh- 問句都必須遵守。值得注意的是,在傳統中文書寫中,問號通常使用全形符號「?」,但在英文書寫中則使用半形符號「?」,這是撰寫雙語文件時需要特別留意的細節。 |
在口語交流中,即使句子結構保持陳述句的形式,透過語調的上揚也能將其轉變為疑問句。這種語調變化通常發生在句子的最後一個重音節,向對方發出「這是一個問題」的信號。例如,"He's a doctor?" 這個句子雖然結構上是陳述句,但透過語調上揚,就能表達「他是醫生嗎?」的疑問意涵。 |
II. 如何構成疑問句?先掌握三大黃金法則
理解疑問句英文的定義後,接下來你需要掌握構成疑問句的核心機制。無論疑問句的類型多麼複雜,它們都建立在三個基本法則之上。這些法則就像建築的地基,一旦掌握,你就能靈活運用它們來構成各種類型的疑問句英文。
1. 法則 1:主詞-動詞倒裝
疑問句英文最顯著的特徵就是主詞與動詞的位置發生倒裝。在陳述句中,主詞通常位於動詞英文之前,但在疑問句中,這個順序會顛倒過來。這種倒裝不僅改變了句子的語序,更向聽者發出「這是一個問題」的明確信號。
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句型比較 |
結構 |
範例 |
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陳述句 → 疑問句(Be 動詞) |
主詞 + Be 動詞 + ... → Be 動詞 + 主詞 + ...? |
You are ready for the TOEIC exam.(你已準備好多益考試。)→ Are you ready for the TOEIC exam?(你準備好多益考試了嗎?) |
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陳述句 → 疑問句(助動詞 Can) |
主詞 + 助動詞 + 動詞 + ... → 助動詞 + 主詞 + 動詞 + ...? |
She can speak three languages fluently.(她能流利地說三種語言。)→ Can she speak three languages fluently?(她能流利地說三種語言嗎?) |
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陳述句 → 疑問句(一般動詞 Do) |
主詞 + 一般動詞 + ... → 助動詞 + 主詞 + 動詞原形 + ...? |
They study at National Taiwan University.(他們在台灣大學就讀。)→ Do they study at National Taiwan University?(他們在台灣大學就讀嗎?) |
這種倒裝規則適用於絕大多數疑問句英文類型,是你構成正確疑問句的第一步。需要特別注意的是,當疑問詞本身就是主詞時(如 Who、What 作主詞),則不需要進行倒裝,這是學習者經常混淆的地方。
2. 法則 2:活用助動詞
助動詞在疑問句英文的構成中扮演著樞紐角色。根據句子的時態、語態和意義,你需要選擇適當的助動詞來協助形成疑問句。理解各種助動詞的使用時機,是掌握疑問句英文的關鍵要素。以下表格詳細說明不同情境下助動詞英文的使用方式:
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助動詞類型 |
使用時機 |
疑問句結構 |
範例 |
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Do/ Does |
現在簡單式的一般動詞 |
Do/ Does + 主詞 + 動詞原形? |
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Did |
過去簡單式的一般動詞 |
Did + 主詞 + 動詞原形? |
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Be 動詞(am/ is/ are) |
現在式 Be 動詞句 |
Be 動詞 + 主詞 + ...? |
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Be 動詞(was/ were) |
過去式 Be 動詞句 |
Be 動詞 + 主詞 + ...? |
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Have/ Has |
Have/Has + 主詞 + 過去分詞? |
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Had |
Had + 主詞 + 過去分詞? |
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Will |
Will + 主詞 + 動詞原形? |
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Can/ Could |
能力或請求 |
Can/Could + 主詞 + 動詞原形? |
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Should/ Must |
建議或義務 |
Should/Must + 主詞 + 動詞原形? |
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Would |
禮貌請求或假設 |
Would + 主詞 + 動詞原形? |
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掌握這些助動詞的使用時機,你就能針對不同情境構成精確的疑問句英文。值得注意的是,在口語中,我們經常使用縮寫形式(如 don't、doesn't、didn't),但在正式書寫中,建議使用完整形式以展現專業性。
3. 法則 3:正確的標點與語調
疑問句英文的完整性不僅取決於正確的語序和助動詞使用,標點符號和語調同樣不可忽視。這些看似細微的元素,實際上對疑問句的清晰表達有著決定性的影響。
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書面表達:必須使用問號(?)→ 所有書面疑問句都必須以問號結尾,這是書寫規範的基本要求。即使是間接問句或修辭問句,只要是獨立句子,都需要加上問號。遺漏問號不僅是標點錯誤,更會讓讀者混淆句子的意圖。在繁體中文與英文混合的文章中,英文疑問句使用半形問號「?」,而中文疑問句使用全形問號「?」,這是需要特別注意的格式規範。
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口語表達:運用上揚語調 → 在口語溝通中,語調的上揚是表示提問的關鍵信號。即使句子結構不符合典型疑問句形式,透過語調的變化,你仍然能讓對方理解這是一個問題。這種技巧在非正式對話中特別常見,能讓溝通更加自然流暢。
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語調的變化影響意義 → 值得注意的是,不同的語調模式會改變疑問句英文的真實意圖。例如,附加問句可以透過語調來表達「尋求確認」(下降語調)或「尋求資訊」(上升語調)兩種不同的目的。在 Yes-No 疑問句中,語調通常在句末上揚;而在 Wh- 疑問句中,語調則通常在句末下降。掌握這個細節,能讓你的英語表達更加精準到位,也是許多英語學習者容易忽略但實際上相當重要的技巧。
III. 7 大類型的疑問句英文
疑問句有哪幾種?疑問句英文共有七種主要類型,每種類型都有其獨特的結構特徵和使用情境。理解這些差異將讓你在不同場合中選擇最恰當的提問方式,讓你的疑問句英文運用更加靈活自如。
1. 類型一:是非疑問句(Yes-No Questions)
什麼是 Yes-No 疑問句?是非疑問句(Yes-No Questions)是最基礎也最常用的疑問句英文類型,其特色是答案只有兩種可能:肯定(yes)或否定(no)。這種疑問句用於確認事實、尋求同意或了解對方的意願,在日常對話中出現頻率極高。
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是非疑問句類型 |
結構公式 |
使用時機 |
範例 |
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Be 動詞疑問句 |
Be 動詞 + 主詞 + 補語/形容詞? |
詢問狀態、身分、位置 |
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一般動詞現在式 |
Do/Does + 主詞 + 動詞原形? |
詢問習慣、事實、偏好 |
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一般動詞過去式 |
Did + 主詞 + 動詞原形? |
詢問過去發生的事件 |
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現在進行式 |
Be 動詞 + 主詞 + Ving? |
詢問正在進行的動作 |
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現在完成式 |
Have/Has + 主詞 + 過去分詞? |
詢問經驗或已完成的動作 |
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過去完成式 |
Had + 主詞 + 過去分詞? |
詢問過去某時間點前已完成的動作 |
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未來簡單式 |
Will + 主詞 + 動詞原形? |
詢問未來的計畫或意願 |
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Can/ Could/ Should/ Must/ Would + 主詞 + 動詞原形? |
詢問能力、請求、建議、義務 |
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這些是非疑問句構成了英語對話的基礎,掌握它們將大大提升你的疑問句英文溝通效率。在實際應用中,選擇適當的英文時態和助動詞,能讓你的提問更加精確,也更容易得到你需要的資訊。
2. 類型二:Wh- 疑問句(Wh- Questions)
Wh- 疑問句是疑問句英文中最豐富多樣的類型,用於獲取具體資訊,而不僅僅是得到是或否的答案。這類疑問句以疑問詞開頭,能讓你精確地詢問時間、地點、原因、方式等各種細節。在學術討論、商務溝通和深度對話中,Wh- 疑問句的使用頻率甚至超過是非疑問句。
Wh- 疑問句的萬能公式:
疑問詞 + 助動詞 + 主詞 + 動詞原形 + 其他成分?
特別注意:當疑問詞本身是主詞時,不需要助動詞,直接使用:疑問詞 + 動詞 + 其他成分?
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疑問詞 |
主要用途 |
詢問對象 |
範例 |
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Who |
詢問人物(主詞或受詞) |
詢問「誰」 |
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What |
詢問事物、活動、職業 |
詢問「什麼」 |
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When |
詢問時間點或時段 |
詢問「何時」 |
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Where |
詢問地點或位置 |
詢問「哪裡」 |
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Why |
詢問原因或理由 |
詢問「為什麼」 |
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Which |
在選項中做選擇 |
詢問「哪一個」 |
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Whose |
詢問所有權 |
詢問「誰的」 |
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How |
詢問方式、方法 |
詢問「如何」 |
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How many |
詢問可數名詞的數量 |
詢問「多少」(可數) |
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How much |
詢問不可數名詞數量或價格 |
詢問「多少」(不可數/價格) |
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How often |
詢問頻率 |
詢問「多久一次」 |
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How long |
詢問時間長度或距離 |
詢問「多久/多長」 |
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How far |
詢問距離 |
詢問「多遠」 |
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How old |
詢問年齡 |
詢問「幾歲」 |
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掌握這些 Wh- 疑問句,你就能針對任何情境提出精確的疑問句英文問題,讓你的英語交流更加深入有效。
3. 類型三:附加問句(Tag Questions)
附加問句(Tag Questions)是疑問句英文中一種特殊而實用的類型,在陳述句後方加上一個簡短問句,用來尋求確認、表達驚訝或邀請對方同意。這種疑問句在口語中極為常見,能讓對話更加自然流暢,也是展現英語表達能力的重要指標。
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附加問句類型 |
構成規則 |
使用情境 |
範例 |
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前肯後否 |
肯定陳述句 + 否定附加問句 |
尋求確認或同意 |
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前否後肯 |
否定陳述句 + 肯定附加問句 |
尋求確認或同意 |
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Be 動詞附加 |
使用對應的 Be 動詞 |
針對 Be 動詞句子 |
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助動詞附加 |
使用對應的助動詞 |
針對有助動詞的句子 |
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一般動詞附加 |
使用 do/ does/ did |
針對一般動詞句子 |
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現在完成式附加 |
使用 have/ has |
針對現在完成式句子 |
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下降語調(↘) |
尋求認同而非資訊 |
說話者相當確定 |
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上升語調(↗) |
真正尋求確認 |
說話者不太確定 |
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理解附加問句的語調變化特別重要,因為它會改變疑問句英文的真實意圖。下降語調表示說話者相當確定,只是尋求對方的認同;上升語調則表示說話者不太確定,真正想要獲取資訊或確認。掌握這個細微差別,能讓你的英語表達更加道地自然。
4. 類型四:陳述疑問句(Declarative Questions)
陳述疑問句是疑問句英文中一種特殊的類型,它保持陳述句的結構形式,但透過語調的上揚或加上問號來表達疑問的意味。這種用法在口語中相當普遍,特別是當說話者感到驚訝、懷疑或需要確認時。
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陳述疑問句類型 |
結構特徵 |
使用情境 |
範例 |
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表達驚訝 |
陳述句 + 問號 + 語調上揚 |
對某事感到難以置信 |
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尋求確認 |
陳述句 + 問號 + 語調上揚 |
確認剛聽到的資訊 |
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表達懷疑 |
陳述句 + 問號 + 語調上揚 |
對某個說法持懷疑態度 |
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重複確認 |
重複對方的話 + 問號 |
確保正確理解 |
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這種疑問句英文形式讓對話更加自然,避免了過於正式或生硬的感覺,是母語人士在日常對話中經常使用的技巧。
5. 類型五:應答疑問句(Reply Questions)
應答疑問句是疑問句英文中用來回應他人陳述的簡短問句,主要功能是表達興趣、驚訝或懷疑。這種問句通常重複對方使用的助動詞或 Be 動詞,讓對話更加生動互動,展現積極的聆聽態度。
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應答疑問句類型 |
構成方式 |
表達意圖 |
範例 |
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表達興趣 |
助動詞 + 主詞? |
對對方的話感興趣 |
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表達驚訝 |
助動詞 + 主詞? |
對資訊感到意外 |
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表達懷疑 |
助動詞 + 主詞? |
對陳述持保留態度 |
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表達同感 |
助動詞 + 主詞? |
表示共鳴或附和 |
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應答疑問句讓你在對話中展現積極參與的態度,是日常疑問句英文溝通的重要技巧,也是讓對話更加自然流暢的關鍵。
6. 類型六:修辭疑問句(Rhetorical Questions)
修辭疑問句是疑問句英文中一種獨特的類型,雖然是問句的形式,但說話者並不期待得到答案。這種疑問句主要用於強調觀點、表達強烈情感或引發思考,在演講、寫作和日常對話中都很常見,是一種強大的修辭工具。
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修辭疑問句類型 |
修辭目的 |
隱含意義 |
範例 |
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強調顯而易見的事實 |
強化陳述的力度 |
答案是肯定的 |
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表達強烈的否定 |
用問句表達否定 |
答案是否定的 |
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引發思考或反省 |
促使聽者思考 |
需要深入思考 |
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表達不滿或諷刺 |
透過問句表達負面情緒 |
帶有諷刺意味 |
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強調肯定 |
用問句強化肯定 |
答案是絕對肯定 |
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修辭疑問句是疑問句英文中最具表達力的類型,能讓你的表達更加生動有力,但需要注意使用場合,避免在正式或嚴肅的情境中過度使用。
7. 類型七:選擇疑問句(Alternative Questions)
選擇疑問句是疑問句英文中提供兩個或多個選項,要求對方從中做出選擇的類型。這種疑問句使用連接詞英文 "or" 來連接不同的選項,讓對方能夠給出明確的答覆,在日常生活和商務場合中都非常實用。
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選擇疑問句類型 |
結構特點 |
使用情境 |
範例 |
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兩個選項 |
疑問句 + 選項 A + or + 選項 B? |
提供兩種選擇 |
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多個選項 |
疑問句 + 選項A + 選項B + or + 選項C? |
提供三種以上選擇 |
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詢問偏好 |
Do you prefer A or B? |
了解對方的喜好 |
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詢問事實 |
Is it A or B? |
確認具體資訊 |
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語調模式 |
前面選項上揚↗,最後選項下降↘ |
表明是選擇問句 |
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掌握選擇疑問句的語調特點特別重要,因為如果最後一個選項的語調上揚,聽起來就會像是非疑問句(Yes-No Question),而不是選擇疑問句。正確的語調是:前面的選項語調上揚,最後一個選項語調下降,明確表示這是一個需要做出選擇的疑問句英文。
IV. 疑問句英文常見錯誤總整理
即使理解了疑問句英文的基本規則,學習者仍然容易在實際運用中犯一些典型錯誤。這個章節將幫助你識別並避開這些常見陷阱,讓你的疑問句英文更加準確自然。根據語言教學研究,以下這些錯誤是華語母語者在學習疑問句時最常出現的問題。
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錯誤編號 |
錯誤句(❌) |
正確句(✅) |
說明 |
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錯誤 1:一般動詞疑問句忘記使用助動詞 |
You like the bubble tea from that shop in Shilin? |
Do you like the bubble tea from that shop in Shilin?(你喜歡士林那間店的珍珠奶茶嗎?) |
在書面正式英文中,一般動詞的疑問句必須使用助動詞 do/does/did |
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錯誤 2:在疑問句中動詞加 s/es |
Does Xiaoming likes studying at the coffee shop near Taipei 101? |
Does Xiaoming like studying at the coffee shop near Taipei 101?(小明喜歡在台北 101 附近的咖啡廳學習嗎?) |
使用 does 後,主要動詞必須用原形,不可再加 s |
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錯誤 3:Be 動詞和助動詞同時出現 |
Do you are a student at National Taiwan University? |
Are you a student at National Taiwan University?(你是台灣大學的學生嗎?) |
Be 動詞本身就能形成疑問句,不需要助動詞 do |
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錯誤 4:間接問句的重複倒裝 |
Can you tell me where is the nearest MRT station from Xinyi District? |
Can you tell me where the nearest MRT station from Xinyi District is?(你能告訴我離信義區最近的捷運站在哪裡嗎?) |
間接問句中,疑問詞後使用陳述句語序,不需要倒裝 |
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錯誤 5:附加問句前後不符 |
Xiaohua is from Hong Kong, is she? |
Xiaohua is from Hong Kong, isn't she?(小華來自香港,對吧?) |
前肯後否、前否後肯的規則必須嚴格遵守 |
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錯誤 6:疑問詞位置錯誤 |
Xiaowang bought what at the department store in Zhongxiao East Road yesterday? |
What did Xiaowang buy at the department store in Zhongxiao East Road yesterday?(小王昨天在忠孝東路百貨公司買了什麼?) |
疑問詞必須放在句首,這是疑問句英文的基本規則 |
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錯誤 7:Who 作主詞時的錯誤倒裝 |
Who does live in that apartment building near Daan Park? |
Who lives in that apartment building near Daan Park?(誰住在大安公園附近的那棟公寓大樓?) |
當 who 是主詞時,不需要使用助動詞,動詞需要根據第三人稱單數變化 |
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錯誤 8:忘記問號 |
Where are you going after work in Taipei today. |
Where are you going after work in Taipei today?(你今天在台北下班後要去哪裡?) |
所有疑問句都必須以問號結尾,這是書寫規範的基本要求 |
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錯誤 9:How many 後面使用單數名詞 |
How many student from Xianggang are studying at your university? |
How many students from Xianggang are studying at your university?(有多少來自香港的學生在你的大學就讀?) |
how many 詢問可數名詞的數量,後面必須接複數名詞 |
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錯誤 10:現在完成式附加問句不對應 |
Xiaoling has been to Japan three times, isn't she? |
Xiaoling has been to Japan three times, hasn't she?(小玲去過日本三次,對吧?) |
附加問句必須對應主句的時態和助動詞,現在完成式用 has 就要用 hasn't |
了解這些常見錯誤並時刻警惕,能讓你的疑問句英文使用更加準確專業,也能在 TOEIC、IELTS 等考試中避免不必要的失分。
V. 實戰演練:三大練習題鞏固你的疑問句能力
以下三組練習題將幫助你檢驗疑問句英文的學習成果,並將知識轉化為實際應用技能。完成這些練習後,你將更有信心在真實情境中運用各種疑問句。這些練習涵蓋了我們前面討論的所有疑問句類型,包括是非疑問句和 Wh- 疑問句等。
1. 練習一:選擇正確的疑問詞或助動詞
請選擇最適合的疑問詞或助動詞填入空格:
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_____ do you usually have breakfast at the cafe near Taipei Main Station?
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_____ Xiaohua finished her TOEIC assignment for the PREP course yet?
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_____ laptop is on the desk in the study room - yours or Xiaoming's?
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_____ did they choose to have the meeting at that restaurant in Xinyi District?
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_____ your colleague from Hong Kong work in the marketing department?
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_____ were you born?
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_____ will the IELTS speaking test take place?
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_____ students from Xianggang are enrolled in your English class at National Taiwan University?
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_____ Xiaoling like to join us for dinner at the night market in Shilin tonight?
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_____ did Xiaowang meet at the business conference in Kaohsiung last week?
答案與解析
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When - 詢問時間英文,答案是具體的時間點
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Has - 現在完成式疑問句,主詞 Xiaohua 是第三人稱單數,使用 has
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Whose - 詢問所有權,這是典型的「誰的」問句
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Why - 詢問原因,答案以 because 開頭
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Does - 一般動詞現在式疑問句,主詞 colleague 是第三人稱單數
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When - 詢問時間(也可用 What year),這是詢問出生年份
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Where - 詢問地點英文,答案是具體的地點
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How many - 詢問可數名詞的數量,students 是可數名詞
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Would - 禮貌的邀請用法,would like to 是常用的禮貌表達
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Who - 詢問人物,答案是關於人的資訊
2. 練習二:句子改寫
請將以下陳述句改寫為指定類型的疑問句英文:
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Xiaohua speaks fluent English and Japanese.(改為一般疑問句)
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They are studying for the IELTS exam at the library in Daan District.(改為一般疑問句)
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You want to drink bubble tea.(改為選擇疑問句:bubble tea or coffee)
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Xiaoming left the office in Xinyi early yesterday.(改為 Wh- 疑問句,詢問原因)
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The team meeting starts at 9:30 AM at the conference room on the 10th floor.(改為 Wh- 疑問句,詢問時間)
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You have been to the night market in Shilin.(改為附加問句)
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This is Xiaowang's first time visiting Taipei 101.(改為陳述疑問句)
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Someone from the Hong Kong office broke the printer in the copy room.(改為 Wh- 疑問句,詢問人物)
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Xiaoling doesn't like spicy food at all.(改為附加問句)
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They will arrive at Taoyuan Airport tomorrow afternoon.(改為一般疑問句)
答案與解析
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Does Xiaohua speak fluent English and Japanese?(小華能流利地說英文和日文嗎?)- 一般動詞用 does,主詞第三人稱單數
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Are they studying for the IELTS exam at the library in Daan District?(他們正在大安區圖書館準備雅思考試嗎?)- Be 動詞倒裝,保持現在進行式
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Would you like to drink bubble tea or coffee?(你想喝珍珠奶茶還是咖啡?)- 選擇疑問句用 or 連接選項
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Why did Xiaoming leave the office in Xinyi early yesterday?(小明昨天為什麼提早離開信義辦公室?)- 詢問原因用 why,過去式用 did
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When does the team meeting start? 或 What time does the team meeting start?(團隊會議什麼時候開始?)- 詢問時間用 when 或 what time
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You have been to the night market in Shilin, haven't you?(你去過士林夜市,對吧?)- 前肯後否,現在完成式用 haven't
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This is Xiaowang's first time visiting Taipei 101?(這是小王第一次參觀台北 101?)- 保持陳述句結構,加問號,語調上揚
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Who from the Hong Kong office broke the printer in the copy room?(香港辦公室的誰把影印室的印表機弄壞了?)- who 作主詞,不需要助動詞
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Xiaoling doesn't like spicy food at all, does she?(小玲完全不喜歡辣的食物,對吧?)- 前否後肯,一般動詞用 does
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Will they arrive at Taoyuan Airport tomorrow afternoon?(他們明天下午會抵達桃園機場嗎?)- 情態動詞 will 前移
3. 練習三:錯誤糾正
請找出以下疑問句英文中的錯誤並改正:
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Where you are going after the English class at PREP this evening?
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Does Xiaohua likes to study at the coffee shop in Daan District?
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You are a teacher at the cram school in Taipei, are you?
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What time does the TOEIC exam starts at the testing center in Banqiao?
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Can you tell me where is the nearest convenience store from Taipei 101?
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Who does live in that luxury apartment building near Xinyi District?
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Xiaoming didn't attend the meeting at the office yesterday, didn't he?
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How many book about English grammar did you buy at the bookstore in Ximending?
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Xiaoling has been to Singapore three times for business, isn't she?
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Do Xiaowang are ready for his IELTS speaking test tomorrow?
答案與解析
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Where are you going after the English class at PREP this evening?(你今晚在 PREP 上完英文課後要去哪裡?)- 疑問詞後需要倒裝,Be 動詞放在主詞前
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Does Xiaohua like to study at the coffee shop in Daan District?(小華喜歡在大安區的咖啡廳學習嗎?)- does 後動詞用原形,不能加 s
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You are a teacher at the cram school in Taipei, aren't you?(你是台北補習班的老師,對吧?)- 前肯後否,應用 aren't
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What time does the TOEIC exam start at the testing center in Banqiao?(多益考試在板橋考試中心幾點開始?)- does 後動詞用原形
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Can you tell me where the nearest convenience store from Taipei 101 is?(你能告訴我離台北 101 最近的便利商店在哪裡嗎?)- 間接問句用陳述句語序
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Who lives in that luxury apartment building near Xinyi District?(誰住在信義區附近那棟豪華公寓大樓?)- who 作主詞不需要助動詞,動詞需第三人稱單數變化
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Xiaoming didn't attend the meeting at the office yesterday, did he?(小明昨天沒有參加辦公室的會議,對吧?)- 前否後肯,應用 did
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How many books about English grammar did you buy at the bookstore in Ximending?(你在西門町書店買了多少本英文文法書?)- many 後用複數名詞 books
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Xiaoling has been to Singapore three times for business, hasn't she?(小玲因公去過新加坡三次,對吧?)- 附加問句要對應現在完成式的 has,用 hasn't
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Is Xiaowang ready for his IELTS speaking test tomorrow?(小王準備好明天的雅思口說考試了嗎?)- Be 動詞不需要助動詞 do
VI. 疑問句英文進階探索(FAQ)
在掌握了疑問句英文的基本知識後,你可能還有一些更深入的疑問。這個章節將回答學習者最常提出的進階問題,幫助你理解疑問句的細微差別和特殊用法,讓你的疑問句英文運用更上一層樓。
1. 主詞問句和受詞問句有什麼根本區別?
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主詞問句(Subject Questions)是詢問動作的執行者,疑問詞本身就是主詞,因此不需要倒裝或使用助動詞。例如:"Who called Xiaoming yesterday?"(昨天誰打電話給小明?)這裡 who 是主詞,句子結構是:Who + 動詞 + 受詞。
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相反地,受詞問句(Object Questions)詢問動作的承受者,需要使用正常的疑問句英文結構:"Who did Xiaoming call yesterday?"(小明昨天打電話給誰?)這裡 who 是受詞,句子結構是:疑問詞 + 助動詞 + 主詞 + 動詞原形。
辨別方法是將問句還原成陳述句:前者是 "Someone called Xiaoming"(某人打電話給小明),後者是 "Xiaoming called someone"(小明打電話給某人)。
2. 間接問句為什麼不需要倒裝?
間接問句(Indirect Questions)是嵌入在另一個句子中的疑問句英文,它變成了整個句子的一部分(通常是名詞子句),因此使用陳述句的語序。例如:"I wonder where Xiaohua is studying English."(我想知道小華在哪裡學英文。)而不是 "I wonder where is Xiaohua studying English."
這是因為真正的問句是整個句子 "I wonder...",而 "where Xiaohua is studying English" 只是這個句子的一個組成部分,作為動詞 wonder 的受詞。常見的引導間接問句的片語包括:
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I wonder...(我想知道...)
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Could you tell me...?(你能告訴我...嗎?)
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Do you know...?(你知道...嗎?)
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I'm not sure...(我不確定...)
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Can you explain...?(你能解釋...嗎?)
3. 如何在 IELTS 或 TOEIC 考試中有效運用不同類型的疑問句?
在口語測驗中,靈活運用各種疑問句英文能展現你的語言能力。
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使用附加問句(Tag Questions)可以讓對話更自然,例如:The weather in Taipei is quite humid, isn't it?(台北天氣相當潮濕,對吧?)
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Wh- 疑問句能幫助你獲取具體資訊,展現你的提問能力:What factors influenced your decision to study at National Taiwan University?(什麼因素影響了你選擇在台灣大學就讀的決定?)
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而禮貌的間接問句(如 "Could you tell me...")則展現你的社交技巧,特別適合在 IELTS 口說考試中使用。
在聽力測驗中,理解不同疑問句類型能幫助你預測答案類型:
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是非疑問句期待簡單的 yes/no 或確認
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Wh- 問句則需要具體的資訊回答
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選擇疑問句的答案會在提供的選項中
結論
掌握疑問句英文是提升英語溝通能力的關鍵一步。從基礎的三大法則到七種不同類型,每一個概念都是建構流利英語表達的重要基石。透過系統化的學習和持續的練習,你不僅能在日常對話中自如運用各種疑問句,更能在 IELTS、TOEIC 等語言測驗中展現扎實的語法基礎。
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你好!我叫黃秋賢。現在在網站 prepedu.com 的部落格擔任產品內容經理。
我有超過5年的英語、韓語等外語自學經驗,並準備過 IELTS、TOEIC、TOPIK 等考試,累積了豐富的實戰知識,也曾協助數千位在語言學習上遇到困難的人。希望以上的分享能幫助大家在家中更有效率地自學!
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