【完整解析】英文過去簡單式 (Simple Past Tense)：用法、構成、範例與常見錯誤一篇搞懂！

「昨天做了什麼？」「上個月去了哪裡？」「童年時期常做什麼？」——這些看似簡單的問題，卻經常讓許多英文學習者感到困惑。當我們需要描述過去已經發生的事情時，過去簡單式(Simple Past Tense)扮演著無可取代的角色，它是敘述生命歷程中已完成事件的基石，也是英文溝通中不可或缺的關鍵時態。

過去簡單式是英文時態系統中用於表達已完成的過去動作或狀態的基本時態。無論是日常對話、講述故事、分享經驗，還是閱讀理解，掌握這個時態對於有效溝通至關重要，它讓我們能夠清晰地表達「過去」這個時間維度。

從語義上來看，過去簡單式涵蓋了多種表達情境：它不僅能描述特定過去時間點完成的動作（如「我昨天看了一部電影」），還能用於講述過去連續發生的事件（「她回家，打開門，發現一隻貓」），表達過去的習慣或狀態（「我小時候經常打籃球」），以及陳述不變的過去事實或歷史事件（「恐龍生活在數百萬年前」）。這種時態的語義豐富性，使它成為敘述過去的全能工具。

構成過去簡單式時，我們需要區分規則動詞和不規則動詞：規則動詞通常在詞尾加上「-ed」（如play→played），但要注意特殊拼寫規則；不規則動詞則需要記憶其特定變化形式（如go→went, see→saw）；而Be動詞則有特殊變化（am/is→was, are→were）。除了掌握肯定句的構成，還需了解否定句和疑問句的正確結構，避免常見錯誤。

本文將全面解析過去簡單式的用法、構成方式、常見錯誤以及與其他時態的區別。通過學習，你將能夠準確描述過去經歷、流暢講述故事，並在英文溝通中避免時態混淆。

現在就和PREP一起深入探索過去簡單式的世界，讓這個看似簡單卻常被誤用的時態不再成為你英文學習路上的絆腳石！

 

I. 過去簡單式是什麼？

1. 概念

過去簡單式 (Past Simple Tense) 是英文中最常見的動詞時態之一，用來表達已經發生且結束於過去的動作或事件​。換句話說，如果某件事在過去某個時間點發生並且也在過去結束，我們就使用過去簡單式來描述​。這個時態將事件與現在切割開來，強調該動作完全屬於過去。過去簡單式不僅可以描述具體的過去事件，也可以描述過去反覆發生的習慣性行為​。例如：

• I visited my grandmother and brought her some fresh fruit.（我拜訪了我的祖母並帶給她一些新鮮水果。）

• She worked in that small bookstore near the train station.（她在火車站附近的那家小書店工作。）

• When I was young, I played with my toys in the garden.（當我年輕時，我在花園裡和我的玩具玩耍。）

2. 過去簡單式的時間軸

理解過去簡單式的時間概念對正確使用這一時態至關重要。在時間軸上，過去簡單式表示的動作或狀態發生在過去的某個時間點，且已經完全結束，不延續到現在。

下圖展示了過去簡單式在時間軸上的位置及其主要特徵：

從時間軸圖示中可以看出，過去簡單式的關鍵特點包括：

1. 動作已完成：過去簡單式表示的動作在過去已經完成，不再持續。

2. 時間點明確：動作發生在過去的特定時間點或時期，通常有明確的時間標記。

3. 與現在無關聯：這些過去的動作或狀態與現在沒有直接的關聯或影響。

4. 使用時間標記：通常與表示過去的時間標記連用，如yesterday、last week等。

這種時態主要用於描述已經結束的過去事件、經歷或狀態，不涉及動作的持續性或對現在的影響。理解這一點有助於區分過去簡單式與其他涉及過去的時態，如現在完成式（與現在有關聯）或過去進行式（強調動作的持續性）。

II. 過去簡單式公式

過去簡單式的構成相對簡單，但需要區分be動詞和其他動詞的變化形式。在學習過去簡單式時，掌握四種基本句型結構（肯定句、否定句、一般疑問句和特殊疑問句）是非常重要的。

1. Be動詞

Be動詞（am/is/are）在過去簡單式中有特殊的變化形式，它與一般動詞的過去簡單式結構有明顯的不同。以下是Be動詞在過去簡單式中的四種句型結構：

2. 主動動詞

對於除be動詞外的其他動詞，過去簡單式也有四種基本句型結構：肯定句、否定句、一般疑問句（Yes/No問句）和特殊疑問句（Wh-問句）。

值得注意的是，在否定句、一般疑問句和特殊疑問句中，主要動詞必須回復到原形，而助動詞did承擔了表達過去時的功能。這是過去簡單式的一個重要特點，初學者需要特別注意。

III. 過去簡單式動詞變位規則

英語動詞在過去簡單式中的變化可分為規則變化和不規則變化兩種情況。

1. 英語規則動詞會在字尾加上 -ed

規則動詞在過去式形式中，通常是在動詞原形後加上-ed。但根據動詞結尾的不同，有一些拼寫規則需要注意。基本規則：

動詞原形 + ed

例句：

• work → worked（工作）

• learn → learned（學習）

• play → played（玩）

其他規則：

以e結尾的動詞：動詞原形 + d	like → liked（喜歡） move → moved（移動） live → lived（生活
以輔音字母+y結尾的動詞：變y為i + ed	study → studied（學習） try → tried（嘗試） cry → cried（哭泣）
以「母音字母+輔音字母」結尾，且重音在最後一個音節的動詞：雙寫最後一個輔音字母 + ed	stop → stopped（停止） plan → planned（計劃） prefer → preferred（偏好）

過去式-ed的三種發音方式：

• /t/：當動詞字尾是清輔音（如p, k, s, sh, ch, f）時。例：walked /wɔːkt/, stopped /stɑːpt/, washed /wɑːʃt/

• /d/：當動詞字尾是濁輔音（如b, g, v, m, n, l）或母音時。例：played /pleɪd/, cleaned /kliːnd/, opened /ˈoʊpənd/

• /ɪd/：當動詞字尾是/t/或/d/音時。例：wanted /ˈwɑːntɪd/, needed /ˈniːdɪd/, decided /dɪˈsaɪdɪd/

2. 英語不規則動詞

英語中有許多動詞的過去式不遵循規則變化，這些被稱為不規則動詞。學習者需要記住這些動詞的特殊變化形式。以下是一些常見的不規則動詞及其過去式：

掌握這些常見的不規則動詞對於正確使用過去簡單式至關重要，建議通過反覆練習和實際應用來熟悉這些變化形式。

IV. 過去簡單式 Simple Future Tense 用法

過去簡單式有多種用法，理解這些用法可以幫助我們在適當的語境中正確使用這一時態。

1. 表示過去某個時間點發生的單一動作

過去簡單式最基本的用法是表示在過去某個特定時間點發生的動作或事件。例句：

• I graduated from college and found a job last year.（我去年大學畢業並找到了工作。）

• She called me at midnight because she needed some help.（她在午夜給我打電話因為她需要一些幫助。）

• We met at a small coffee shop near the city library.（我們在城市圖書館附近的一家小咖啡館見面。）

2. 表示過去的習慣或重複性動作

過去簡單式可以用來表達過去經常或習慣性發生的動作，這類用法通常與表示頻率的副詞（如always, often, usually, sometimes等）連用。例句：

• When I was a child, I played soccer with my friends every weekend.（當我還是孩子時，我每個週末都和朋友踢足球。）

• She walked to school every day because she lived nearby.（她每天步行去學校因為她住在附近。）

• They visited their grandparents and helped them in the garden.（他們拜訪祖父母並幫助他們照顧花園。）

3. 表示過去持續一段時間的狀態

過去簡單式可以用來表示過去一段時間內的狀態或情況。例句：

• I lived in a small apartment near the night market.（我住在夜市附近的一間小公寓裡。）

• She worked at that local bank and met many nice people.（她在那家當地銀行工作並認識了許多好人。）

• They owned that blue house on the hill for ten years.（他們擁有那座山上的藍色房子十年。）

4. 在敘述故事或講述過去事件時使用

過去簡單式是英語中講述故事或描述過去事件序列的主要時態。例句：

• I woke up early and made breakfast for my entire family.（我早早醒來並為我的全家做了早餐。）

• She opened the door slowly and saw a cat in the room.（她慢慢地打開門，看到房間裡有一隻貓。）

V. 辨識英語過去簡單式的標誌

在閱讀和聽力中，有一些特定的時間標誌詞可以幫助我們識別過去簡單式。這些標誌詞明確指出動作發生在過去，因此當我們看到或聽到這些詞時，通常需要使用過去簡單式。讓我們來看看最常見的過去簡單式時間標誌詞及其例句：

• Yesterday（昨天）：這是最常見的過去時間標誌詞之一，直接表明動作發生在前一天。例句：

  • I finished my science project yesterday and showed it to my teacher.（我昨天完成了我的科學專案並展示給老師看。）

  • My mother cooked a special dinner for us yesterday evening.（我媽媽昨天晚上為我們煮了一頓特別的晚餐。）

• Last night/week/month/year（昨晚/上週/上個月/去年）："last + 時間單位"表示在最近過去的一個完整時間單位。例句：

  • We watched an exciting baseball game on television last night.（我們昨晚在電視上觀看了一場精彩的棒球比賽。）

  • She visited her grandparents who live in Tainan last week.（她上週拜訪了住在台南的祖父母。）

• ... ago（...前）："ago"表示從現在向後計算的時間點，必須與具體的時間段一起使用。例句：

  • I met my best friend in elementary school ten years ago.（我十年前在小學認識了我最好的朋友。）

  • She started learning to play the piano just three months ago.（她僅僅三個月前開始學習彈鋼琴。）

• In + 過去的年份/時期：這種表達方式用於指定某個過去的年份或人生階段。例句：

  • My parents got married in 2005 and had me two years later.（我父母在2005年結婚，兩年後生了我。）

  • We lived in a small village in Yilan in my childhood.（在我童年時期，我們住在宜蘭的一個小村莊。）

• The other day（前幾天）：這個表達通常指代最近幾天內的某一天，不是特別精確的時間。例句：

  • I saw your brother shopping at the new mall the other day.（前幾天我看到你弟弟在新購物中心購物。）

  • She told me about her travel plans to Japan the other day.（前幾天她告訴我她去日本的旅行計劃。）

• When + 過去的從句：這種結構通常用於描述過去某個時間點發生的事情。例句：

  • I felt very nervous when I gave my first speech in English.（當我做第一次英語演講時，我感到非常緊張。）

  • When I was young, I collected stamps from different countries.（當我年輕時，我收藏來自不同國家的郵票。）

• 特定的過去時間點：這包括明確指出的過去時間點，比如"今早"（假設現在已是下午或晚上）或具體的時間點。例句：

  • I had a big breakfast with my family this morning before work.（今早上班前我和家人吃了豐盛的早餐。）

  • The last train from Taipei arrived at our station at 10 o'clock last night.（昨晚10點，最後一班從台北來的火車到達了我們的車站。）

理解和識別這些時間標誌詞對於正確使用過去簡單式至關重要。在英語學習和考試中，這些標誌詞常常作為選擇正確時態的提示。當你在文章或對話中看到這些詞時，通常需要使用過去簡單式來表達相應的動作或狀態。

VI. 區分英語過去簡單式、現在完成式與過去進行式

理解過去簡單式與其他相關時態的區別，對於正確使用英語時態系統至關重要。

1. 過去簡單式 vs. 現在完成式

過去簡單式和現在完成式（Present Perfect Tense）都用於談論過去發生的事情，但它們的著重點不同。下表對比了這兩種時態的主要差異：

2. 過去簡單式 vs. 過去進行式

過去簡單式和過去進行式（Past Continuous Tense）都用於談論過去的事件，但表達的動作性質不同。下表對比了這兩種時態的主要差異：

理解這些時態之間的細微差別對於正確表達時間關係和動作性質至關重要，也是英語學習者常遇到的難點之一。透過對比學習這些時態，可以更清楚地掌握它們各自的使用場景和表達功能。

VI. 避免常見錯誤：提升過去簡單式表達的準確度

學習過去簡單式時，許多學習者（尤其是華語母語者）經常犯一些典型錯誤。了解這些常見錯誤，能幫助你更準確地掌握過去簡單式的用法。

1. 否定句與疑問句中誤用過去式動詞

錯誤描述： 在否定句或疑問句中，助動詞did後仍使用動詞的過去式形式，而非原形。

• ❌ 錯誤：Did you went to the party last night?
  ✅ 正確：Did you go to the party last night?（你昨晚去參加派對了嗎？）

• ❌ 錯誤：I didn't watched the movie.
  ✅ 正確：I didn't watch the movie.（我沒看那部電影。）

解決方法： 記住關鍵規則：只要出現did/didn't，就必須使用動詞原形。

2. 混淆不規則動詞的正確變化

錯誤描述： 將不規則動詞按照規則動詞的方式變化，或記錯不規則動詞的過去式形式。

• ❌ 錯誤：I goed to the store yesterday. / I seed him last week.

• ✅ 正確：I went to the store yesterday.（我昨天去了商店。）/ I saw him last week.（我上週見到他。）

解決方法： 製作常用不規則動詞的學習卡片，分類記憶，並通過寫句子進行實際練習。

3. Be 動詞與一般動詞的否定/疑問結構混用

錯誤描述： 將be動詞的否定疑問結構誤用於一般動詞，或反之。

• ❌ 錯誤：I wasn't go there. / Did she was happy?

• ✅ 正確：I didn't go there.（我沒去那裡。）/ Was she happy?（她開心嗎？）

解決方法： 明確區分be動詞和一般動詞的句型結構：

• Be動詞(was/were)：直接加not或置於句首提問

• 一般動詞：使用didn't否定或Did...?提問

4. 忽略拼字規則導致動詞變化錯誤

錯誤描述： 在給規則動詞加-ed時，忽略特殊拼寫規則。

• ❌ 錯誤：She studyed hard. / They stoped at the red light.

• ✅ 正確：She studied hard.（她努力學習。）/ They stopped at the red light.（他們在紅燈處停下。）

解決方法： 掌握並練習運用上文提到的規則動詞變化規則（如字尾為e只加d，子音+y變y為i再加ed，重讀閉音節重複末尾子音等）。

VII. 英語過去簡單式練習題

以下是一些練習題，幫助你檢驗對過去簡單式的理解和掌握程度。

1. 填空練習：將括號中的動詞變為過去簡單式

1. She ________ (walk) to school yesterday.

2. We ________ (eat) dinner at a restaurant last night.

3. They ________ (not/go) to the party last weekend.

4. ________ you ________ (visit) your grandparents last month?

5. I ________ (be) very tired after the long journey.

6. He ________ (write) a letter to his friend two days ago.

7. The children ________ (play) in the park all afternoon.

8. My brother ________ (buy) a new car last year.

9. We ________ (not/have) enough time to finish the project.

10. ________ she ________ (speak) to the teacher after class?

2. 句型轉換：將以下句子轉換為否定句和疑問句

1. They went to the beach last Sunday.

2. She finished her homework before dinner.

3. I was happy with the results.

4. My brother played basketball with his friends yesterday.

5. The students learned about Taiwan's history in class.

3. 答案

在掌握了過去簡單式的基本用法和構成後，讓我們來探討一些您可能還有的疑問，進一步加深理解。

VIII. 深入探索與應用：解答你對過去簡單式的更多疑問

1. 英文文法中，過去簡單式的「簡單」(Simple) 究竟指的是什麼？

「簡單」時態是相對於「完成」時態和「進行」時態而言的。在英文中，「簡單」時態（包括現在簡單式、過去簡單式和未來簡單式）主要關注動作本身，表達基本的事實或狀態，不特別強調動作的完成狀態或進行過程。

例如，「I watched a movie」（我看了一部電影）僅表述這個動作發生了，不像「I was watching a movie」（過去進行式）強調動作進行的過程，或「I had watched a movie」（過去完成式）強調這個動作在過去某個時間點前已完成。

2. 過去簡單式只能用來描述很久以前發生的事情嗎？

不，這是一個常見誤解。過去簡單式用於描述任何已經結束的過去動作，無論這個動作是剛剛發生還是很久以前發生。關鍵在於動作已經完成，而非時間間隔的長短。例如：

• I ate breakfast 10 minutes ago.（我10分鐘前吃了早餐。）→ 剛剛發生

• The dinosaurs died out millions of years ago.（恐龍在數百萬年前滅絕。）→ 很久以前發生

兩者都使用過去簡單式，因為這些動作都已經完成，與現在沒有直接關聯。

3. 除了現在完成式，還有哪些時態容易與過去簡單式造成混淆？

除了現在完成式外，以下兩種時態也容易與過去簡單式混淆：

過去進行式 (Past Continuous)：

• 過去簡單式表示過去某時完成的動作

• 過去進行式表示過去某時正在進行的動作

對比：When I arrived (過去簡單式), she was cooking dinner (過去進行式). （當我到達時，她正在做晚餐。）

過去完成式 (Past Perfect)：

• 過去簡單式表示過去發生的動作

• 過去完成式表示在過去某一時間點之前已經發生的動作（「過去的過去」）

對比：When I arrived (過去簡單式), he had already left (過去完成式). （當我到達時，他已經離開了。）

4. 在描述過去習慣時，直接用過去簡單式和使用「used to」表達有何細微差別？

雖然兩者都可以用來描述過去的習慣，但它們有以下細微差別：

過去簡單式：

• 僅陳述事實，語氣中性

• 常與表示頻率的副詞（如often, sometimes, always）連用

• 例：I often went swimming when I was a child.（我小時候經常去游泳。）

used to：

• 更強調「過去如此，但現在不再這樣」的對比

• 暗示習慣或狀態的改變

• 例：I used to go swimming when I was a child.（我小時候常去游泳。）

used to 含有一種懷舊或對比的語氣，特別適合描述與現在形成明顯對比的過去狀態或習慣。

總結

過去簡單式是英文敘述過去事件的基石，它幫助我們描述已完成的動作、連續事件、過去習慣和歷史事實。構成過去簡單式時，要特別注意規則動詞的變化規則、掌握常見不規則動詞，且在否定句和疑問句中記得使用動詞原形。

過去簡單式雖名為「簡單」，但要精確使用還需大量練習。建議你嘗試寫短篇日記描述過去活動，閱讀英文讀物並識別其中的過去簡單式用法，或透過對話練習提問和回答關於過去經歷的問題。

記住，語言學習是一個循序漸進的過程，持續練習才能真正內化這些語法規則，讓它們成為你自然表達的一部分。PREP希望本文能幫助你全面掌握過去簡單式，為進一步學習更複雜的英文時態打下堅實基礎。

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