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主詞動詞一致性完整指南:規則、常見錯誤與實戰練習
你是否曾經在英語寫作中因為主詞動詞不一致而失分,或在口語表達時因語法錯誤而感到困擾?PREP 深知這個問題困擾著無數英語學習者。主詞動詞一致性是英語語法的核心基礎,決定著句子的正確性與流暢度。
這項語法規則不僅是各大英語檢定考試的重要考點,更是日常溝通中展現語言能力的關鍵指標。無論是托福、雅思、多益,還是學術寫作與商業溝通,主詞動詞一致性都扮演著舉足輕重的角色。掌握這項技能能夠大幅提升你的英語表達準確性,讓你的文章更具專業性,口語更加自然流暢。許多學習者在面對複雜的主詞結構時常感到混淆,特別是遇到集合名詞、不定代名詞或複合主詞時。
本指南將透過系統化的規則解析、常見錯誤分析與實戰練習,幫助你完全掌握這項重要語法概念。PREPEDU.COM 致力於提供最實用的學習資源,讓每位學習者都能在英語路上更進一步。讓我們開始深入探索主詞動詞一致性的奧秘吧!

- I. 什麼是主詞動詞一致性 (Subject-Verb Agreement)?
- II. 主詞動詞一致性規則總整理
- 1. 單數主詞配單數動詞,複數主詞配複數動詞
- 2. 動名詞 (V-ing) 或不定詞 (to V) 當主詞
- 3. 忽略插入語(如 as well as, with, together with)
- 4. 由 and 連接的複合主詞
- 5. 由 or, nor, either...or, neither...nor 連接的複合主詞 (就近原則)
- 6. 不定代名詞 (Each, Everyone, Many, None...)
- 7. 集合名詞 (Team, Family, Group...)
- 8. 虛主詞與倒裝句 (Dummy Subjects & Inverted Sentences)
- 9. 分數、百分比與不定數量詞 (Fractions, Percentages, Some, All, Any,...)
- 10. 以 -s 結尾的單數名詞 (News, Physics...)
- 11. 表示時間、金錢、距離的詞組
- 12. A number of 或者 The number of
- III. 學習者常見錯誤總匯
- IV. 實戰練習與解答
- 結論
I. 什麼是主詞動詞一致性 (Subject-Verb Agreement)?
主詞動詞一致性(Subject-Verb Agreement 或者 Subject-Verb Concord)是英語語法中最基本且重要的規則,它要求句子中的動詞必須在人稱和數量上與主詞保持一致。簡單來說,當主詞是單數時,動詞必須使用單數形式;當主詞是複數時,動詞則必須使用複數形式。掌握這個規則是建立正確英語句型結構的關鍵基礎,也是各類英語考試中經常出現的考點。
主詞類型 |
英文範例句子 |
動詞變化說明 |
單數主詞 |
The dog barks loudly at strangers.(這隻狗對陌生人大聲吠叫。) |
主詞 "dog" 是第三人稱單數,因此動詞 "bark" 必須加 -s,變為 "barks" |
複數主詞 |
The students study hard every night.(這些學生每晚都努力學習。) |
主詞 "students" 為複數形式,因此動詞 "study" 維持原形,不需做任何詞形變化 |
單數主詞 |
Her cat sleeps on the sofa every afternoon.(她的貓每天下午都睡在沙發上。) |
第三人稱單數主詞 "cat" 搭配動詞 "sleep",因此動詞需加 -s 變成 "sleeps" |
複數主詞 |
My brothers work at different companies.( 我的哥哥們在不同的公司工作。) |
名詞 "brothers" 為複數形式,因此動詞使用原形 "work",不需進行任何詞形變化 |

II. 主詞動詞一致性規則總整理
接下來PREPEDU.COM將系統性地拆解所有重要的主詞動詞一致性規則,從最基礎的單複數概念到較為複雜的特殊情況,幫助您建立完整且紮實的語法基礎。
1. 單數主詞配單數動詞,複數主詞配複數動詞
這是主詞動詞一致性的最基本規則。在現在式中,單數主詞搭配單數動詞,複數主詞搭配複數動詞。
公式:
單數主詞 + 動詞(-s/-es)
複數主詞 + 動詞原形
實例分析:
-
He plays the piano very well.(他鋼琴彈得很好。)➡️ 動詞變化解釋:單數主詞 "he" 搭配動詞 "play",第三人稱單數需加 -s 變為 "plays"
-
My dog loves to go for a walk.(我的狗喜歡去散步。)➡️ 動詞變化解釋:單數主詞 "dog" 搭配動詞 "love",第三人稱單數需加 -s 變為 "loves"
-
The teacher teaches math.(那位老師教數學。)➡️ 動詞變化解釋:單數主詞 "teacher" 搭配動詞 "teach",加 -es 因為動詞以 -ch 結尾
2. 動名詞 (V-ing) 或不定詞 (to V) 當主詞
當動名詞或不定詞片語作為句子主詞時,無論其內容多複雜,都被視為「一件事情」,因此動詞必須使用單數形式。
公式:
V-ing/To V + 單數動詞
實例分析:
-
Running every morning keeps me energized.(每天早上跑步讓我充滿活力。)➡️動名詞 "Running" 作為主詞,表示一種活動,屬於單數概念,因此動詞使用單數形式 "keeps"
-
To learn multiple languages requires dedication. (學習多種語言需要專注。)➡️ 不定詞 "To learn" 作主詞,視為單數概念,動詞用 "requires"
3. 忽略插入語(如 as well as, with, together with)
當主詞後出現插入語時,這些片語只是提供附加資訊,不會影響主詞動詞一致性。動詞的一致性完全取決於第一個主詞。
公式:
主詞 + 插入語 + 動詞 (動詞只看第一個主詞)
實例分析:
-
The manager, as well as his assistants, is attending the meeting.(經理以及他的助理們正在參加會議。)➡️主詞是單數的 "manager","as well as his assistants" 是插入語,不影響動詞的一致性,因此動詞用單數 "is attending"。
-
My sister, together with her friends, visits the museum. (我姐姐和她的朋友們參觀博物館。)➡️ 主詞是 "sister" (單數),插入語 "together with her friends" 不影響動詞,所以用 "visits"
-
The book, along with its supplements, costs fifty dollars. (這本書連同補充資料要五十美元。)➡️ 主詞是 "book" (單數),插入語 "along with its supplements" 不影響動詞,所以用 "costs"
-
John, in addition to his colleagues, works overtime. (約翰和他的同事都加班工作。)➡️ 主詞是 "John" (單數),插入語 "in addition to his colleagues" 不影響動詞,所以用 "works"
4. 由 and 連接的複合主詞
當兩個或多個名詞由 and 連接時,通常形成複數主詞。但當 and 連接的名詞指向同一個人、物品或概念時,主詞仍視為單數,這正是主詞動詞一致性中的一項重要規則。
公式:
名詞₁ + and + 名詞₂ (不同個體) → 複數動詞
名詞₁ + and + 名詞₂ (同一概念) → 單數動詞
實例分析:
-
Books and magazines provide different experiences. (書籍和雜誌提供不同的體驗。)➡️"books" 和 "magazines" 是不同類型的物品,形成複數主詞,動詞用 "provide"
-
The founder and CEO is attending the conference. (創辦人兼執行長正在參加會議。)➡️"founder and CEO" 指同一個人的兩個身分,視為單數主詞,動詞用 "is"
-
Rice and curry is my favorite meal.(咖哩飯是我最喜歡的一餐。)➡️"Rice and curry" 雖然由兩個名詞組成,但在這裡是作為一個整體餐點來看,因此主詞為單數,動詞用 is。

5. 由 or, nor, either...or, neither...nor 連接的複合主詞 (就近原則)
當主詞由這些連接詞連接時,動詞的單複數形式必須與最靠近動詞的主詞保持一致,這就是「就近原則。
公式:
主詞₁ + or/nor/either...or/neither...nor + 主詞₂ → 動詞看主詞₂
實例分析:
-
Either the students or the teacher is giving the presentation.(要嘛是學生們,要嘛是老師在做報告。)➡️「Teacher」是最靠近動詞的主詞,為單數,因此動詞用 is
-
Neither my friends nor my sister is available this weekend.(我的朋友們和我妹妹這週末都沒空。)➡️ 最靠近動詞的主詞是 "my sister"(單數),所以動詞用 is。
-
Either the pen or the books are missing.(不是那支筆,就是這些書不見了。)➡️ 最靠近動詞的主詞是 "books"(複數),所以動詞 dùng are.
-
Neither the manager nor the employees are attending the meeting.(經理和員工都不參加會議。)➡️ 最靠近動詞的主詞是 "employees"(複數),所以動詞用 are。
6. 不定代名詞 (Each, Everyone, Many, None...)
不定代名詞分為三類:永遠單數、永遠複數、視情況而定。掌握這些分類是正確運用主詞動詞一致性的關鍵。
公式:
永遠單數代名詞 → 單數動詞
永遠複數代名詞 → 複數動詞
視情況代名詞 + of + 名詞 → 動詞看名詞的單複數
實例分析:
-
Everyone is ready for the exam. (每個人都為考試做好準備。)➡️"Everyone" 永遠是單數,動詞用 "is"
-
Each student has a laptop. (每位學生都有一台筆記型電腦。)➡️"Each" 永遠是單數,即使後面跟複數名詞,動詞仍用 "has"
-
Both students are excellent. (兩位學生都很優秀。)➡️"Both" 永遠是複數,動詞用 "are"
-
Many people enjoy reading. (許多人喜歡閱讀。)➡️"Many" 永遠是複數,動詞用 "enjoy"
-
Some of the cake is gone. (有些蛋糕不見了。)➡️"Some of" 後面是不可數名詞 "cake",動詞用單數 "is"
-
Some of the books are missing. (有些書不見了。)➡️"Some of" 後面是複數名詞 "books",動詞用複數 "are"
-
None of the information is accurate. (這些資訊都不準確。)➡️"None of" 後面是不可數名詞 "information",動詞用單數 "is"
-
All of the students are present. (所有學生都出席了。)➡️"All of" 後面是複數名詞 "students",動詞用複數 "are"
7. 集合名詞 (Team, Family, Group...)
在探討主詞動詞一致性的語法現象時,集合名詞是一個常見的例外情況。它們雖由多個個體組成,美式英語通常視為單數整體,而英式英語則可能採用複數形式以突顯個體差異。
公式:
美式英語:集合名詞 → 單數動詞(強調整體)
英式英語:集合名詞 → 複數動詞(強調個體)
實例分析:
-
The team is practicing for the championship. (這支隊伍正在為冠軍賽練習。)➡️美式英語將 "team" 視為單一整體,動詞用 "is"
-
My family travels to different countries every summer. (我的家人每年夏天都到不同國家旅行。)➡️美式英語將 "family" 視為單一整體,動詞用 "travels"
8. 虛主詞與倒裝句 (Dummy Subjects & Inverted Sentences)
在虛主詞和倒裝句中,真正的主詞位置與常規句子不同,需要找出真正決定動詞形式的主詞。
公式:
It (虛主詞) → 永遠單數動詞
There/Here + 動詞 → 動詞看後面的真主詞
實例分析:
-
It is important to study regularly. (定期學習很重要。)➡️"It" 是虛主詞,永遠用單數動詞 "is"
-
There are several reasons for this decision. (這個決定有幾個原因。)➡️真正的主詞是 "reasons" (複數),動詞用 "are"
-
Here comes the bus. (公車來了。)➡️真正的主詞是 "bus" (單數),動詞用 "comes"
9. 分數、百分比與不定數量詞 (Fractions, Percentages, Some, All, Any,...)
當主詞是分數、百分比或不定數量詞時,動詞的單複數完全取決於 of 後面的名詞性質,這正是主詞動詞一致性的重要原則之一。
公式:
分數/百分比/數量詞 + of + 不可數名詞 → 單數動詞
分數/百分比/數量詞 + of + 複數名詞 → 複數動詞
實例分析:
-
Two-thirds of the pie is finished. (三分之二的派已經吃完了。)➡️"of" 後面是不可數名詞 "pie",動詞用單數 "is"
-
50% of the employees are satisfied. (50%的員工感到滿意。)➡️"of" 後面是複數名詞 "employees",動詞用複數 "are"
-
Most of the information is accurate. (大部分資訊都是準確的。)➡️"of" 後面是不可數名詞 "information",動詞用單數 "is"
-
Most of the reports are comprehensive. (大部分報告都很全面。)➡️"of" 後面是複數名詞 "reports",動詞用複數 "are"
10. 以 -s 結尾的單數名詞 (News, Physics...)
許多以 -s 結尾的名詞實際上是單數,包括學科名稱、疾病名稱、新聞媒體等。不要被外觀誤導,這些都是單數名詞。
公式:
以 -s 結尾的特殊單數名詞 → 單數動詞
實例分析:
-
News is spreading quickly through social media. (新聞正通過社交媒體快速傳播。)➡️"News" 雖然以 -s 結尾但是單數名詞,動詞用 "is"
-
Physics requires strong mathematical skills. (物理學需要強大的數學技能。)➡️"Physics" 是學科名稱,屬單數名詞,動詞用 "requires"
-
Athletics develops both physical and mental strength. (田徑運動發展身心力量。)➡️"Athletics" 是運動項目名稱,屬單數名詞,動詞用 "develops"
11. 表示時間、金錢、距離的詞組
依據主詞動詞一致性的規則,時間、金錢或距離若表示整體概念,即使以複數呈現,其動詞仍需使用單數形態。
公式:
時間/金錢/距離詞組(表示總量)→ 單數動詞
實例分析:
-
Ten dollars is the exact price for this notebook. (十美元是這本筆記本的確切價格。)➡️"Ten dollars" 表示一個金額總量,視為單數概念,動詞用 "is"
-
Five years seems like a reasonable time frame. (五年似乎是合理的時間範圍。)➡️"Five years" 表示一個時間期間,視為單數概念,動詞用 "seems"
-
Three hours was sufficient time to finish the exam. (三小時是完成考試的充足時間。)➡️"Three hours" 表示一個時間總量,視為單數概念,動詞用 "was"
12. A number of 或者 The number of
這組片語是英語學習者的常見混淆點,但記住其核心概念就能輕易掌握:A number of 強調「許多」(複數概念),而 The number of 的焦點是「數字」本身(單數概念),這正是主詞動詞一致性的典型應用。
片語 |
含義 |
動詞形式 |
範例 |
A number of |
許多、一些 |
複數 |
A number of students are participating in extracurricular activities. (一些學生正在參加課外活動。) |
The number of |
...的數量 |
單數 |
The number of students is increasing every academic year. (每個學年學生的人數都在增加。) |

III. 學習者常見錯誤總匯
透過分析學習者最容易犯的錯誤,我們可以預防這些問題並建立更穩固的語法基礎。以下整理出七種最常見的主詞動詞一致性錯誤類型,每種都附有錯誤範例和正確用法的對比說明。
錯誤類型 |
例如 |
簡要解釋 |
插入語干擾 |
The book, along with its supplements, is expensive. (✅) (這本書連同其附錄很貴。) The book, along with its supplements, are expensive. (❌) |
插入語不影響主詞,動詞跟 book 一致 |
不定代名詞混淆 |
Everyone in the classes is ready. (✅) (班上的每個人都準備好了。) Everyone in the classes are ready. (❌) |
Everyone 永遠是單數 |
就近原則錯誤 |
Either my sisters or my brother is coming. (✅) (不是我姊妹中的某一位,就是我兄弟要來。) Either my sisters or my brother are coming. (❌) |
動詞跟最近的主詞 brother 一致 |
集合名詞誤用 |
The team is winning the game. (✅) (這支隊伍正在贏得比賽。) The team are winning the game. (❌) |
美式英語中集合名詞通常視為單數 |
虛主詞混淆 |
There are many problems to solve. (✅) (有很多問題需要解決。) There is many problems to solve. (❌) |
動詞跟 problems 一致,不是 there |
A/The number of 搞混 |
A number of books are missing. (✅) (有一些書不見了。) A number of books is missing. (❌) |
A number of = 許多 (複數) |
時間金錢距離錯誤 |
Five dollars is enough for lunch. (✅) (五元足夠買午餐。) Five dollars are enough for lunch. (❌) |
表示總量時視為單數概念 |
IV. 實戰練習與解答
現在讓我們透過實際練習來檢驗您對主詞動詞一致性規則的掌握程度。這些題目涵蓋了前面討論的所有重要規則,請仔細分析每個句子中的主詞,然後選擇正確的動詞形式。
1. 練習題一:選擇正確的動詞形式填空
-
The committee (is/are) discussing the new policy changes.
-
Neither the teacher nor the students (knows/know) the final exam date.
-
Reading novels regularly (improve/improves) vocabulary and writing skills.
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Mathematics (is/are) my favourite subject in school.
-
The number of applicants (has/have) increased dramatically this year.
-
Each of the participants (receives/receive) a certificate of completion.
-
There (is/are) several reasons for this unexpected decision.
-
My family, together with our relatives, (plans/plan) to visit Europe.
-
Either the manager or his assistants (is/are) handling the project.
-
Two-thirds of the students (is/are) satisfied with the new curriculum.
2. 練習題二:判斷主詞與動詞一致性是否正確
-
The list of items are on the table.
-
Each student and teacher is invited to the meeting.
-
The committee decides on the issue tomorrow.
-
My parents lives in Canada.
-
There is several books on the shelf.
-
Either the manager or the staff handles the problem.
-
A group of tourists were waiting at the gate.
-
The number of complaints have decreased this month.
-
Mathematics are very useful in real life.
-
Neither Tom nor his friends want to join the party.
3. 答案與詳解
練習題一 |
練習題二 |
|
|
結論
掌握主詞動詞一致性需要大量練習和細心觀察,但一旦熟練掌握這些規則,您的英語寫作和口語表達將變得更加準確和自信。記住定期複習這些規則,並在日常英語使用中有意識地應用它們,這樣才能真正內化這些重要的語法概念。
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你好!我叫秋贤,目前在網站 prepedu.com 的部落格擔任產品內容經理。
憑藉超過5年自學英語、漢語等外語以及準備一些雅思和托業考試的經驗,我積累了豐富的經驗,為數千名在學習外語方面遇到困難的人提供支持。希望以上分享能對大家在家有效自學的過程有幫助!
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