先行詞英文（Antecedent）用法、定義與關係代名詞搭配總整理（附練習題）

什麼是先行詞英文？ 先行詞英文（Antecedent）是代名詞所指涉的名詞或名詞片語，是英文句子中讓代名詞「知道自己代替誰」的那個詞。舉例來說，Xiaoming forgot his ID card.（小明忘了帶他的身份證。）這句中，his 是代名詞，而 Xiaoming 就是先行詞。這個概念看似簡單，卻是無數考生在 IELTS 和 TOEIC 寫作中丟分的盲點。

先行詞不只影響代名詞的選擇，更牽動關係代名詞（who、which、that）的用法、限定性與非限定性子句的結構，以及整段文字的邏輯清晰度。許多學習者能背出文法規則，卻在真實寫作中反覆犯下「指代不明」或「先行詞與代名詞不一致」的錯誤——正是因為缺乏系統性的整合理解。

本篇由 PREPEDU 整理的先行詞英文全攻略，從定義、發音、先行詞關係代名詞對照表，到單複數一致性規則、特殊語法情況，以及學術寫作中常見的錯誤診斷，一次完整涵蓋。文末附有三組共 20 題針對台港考試設計的實戰練習題，附答案與詳細解析，讓你讀完即可上手應用。

I. 什麼是先行詞英文？定義與發音解析

先行詞（Antecedent）在語言學中，是指代名詞所指涉的名詞、名詞片語或子句，為後方的代名詞（Pronoun）或代形詞（Proform）提供明確的語義基礎。用最直白的話說，先行詞就是「走在代名詞前面、讓代名詞知道自己代替誰的那個詞」。

發音方面，antecedent 的 KK 音標為 /ˌæntəˈsidənt/。重音落在第三音節「si」，四個音節的拆解念法為 an-te-ce-dent，近似粵語讀者可將其聯想為「安特—西—登特」。掌握正確發音，在口試中提及語法術語時會更加自信。

值得注意的是，先行詞的語法範疇比許多學習者想像的更廣。根據語言學定義，先行詞不僅可以是普通名詞或專有名詞，也可以是一個片語，甚至是整個子句。一旦某個詞語或表達成為後方代名詞的指涉對象，它就扮演先行詞的角色。

判斷一個詞是否為先行詞，有三個關鍵標準。

• 第一，先行詞本身必須具備名詞性質，可以是普通名詞、專有名詞、代名詞或名詞片語。

• 第二，先行詞的位置通常在代名詞之前，即它在句子中更早出現。

• 第三，先行詞的單複數與性別，直接決定後方代名詞的形式——單數陽性對應 he/him/his，複數對應 they/them/their。

範例：

• Xiaowang lost his student ID on the MRT in Taipei.（小王在台北搭捷運時遺失了他的學生證。）➡️ 此句中，his 是代名詞，而 Xiaowang 就是先行詞。代名詞 his 的單數形式，正是由先行詞 Xiaowang（單數男性）所決定。

• Lihua submitted her IELTS application yesterday.（麗花昨天提交了她的雅思申請。）➡️ 此句中，her 是代名詞，而 Lihua 就是先行詞。代名詞 her 的單數女性形式，是由先行詞 Lihua（單數女性） 所決定。

II. 先行詞關係代名詞對照表：結構與分類

在台灣和香港的英語考試中，「先行詞關係代名詞」的搭配是最常被測驗的語法項目之一。先行詞的種類，決定你必須選用哪一個關係代名詞。下表清晰整理了這個對應關係，是你備考時最實用的速查工具。

III. 先行詞用法關鍵：何時必須使用 That？

That 是最靈活的關係代名詞，可以同時用於指人和指物的先行詞。然而，在特定語法環境下，that 不只是「可以用」，而是唯一正確的選擇。理解這些先行詞用法規則，能讓你在考試選擇題中快速排除干擾選項。

相反地，在非限定性關係子句（即逗號後接的補充說明子句）中，必須使用 which 或 who，而非 that。

✅ Professor Lin, who has studied Cantonese phonology for three decades, will lecture in Hong Kong next month.（研究粵語音韻學三十年的林教授，下個月將在香港授課。）

❌ Professor Lin, that has studied Cantonese phonology for three decades, will lecture in Hong Kong next month.

理解「限定性」與「非限定性」關係子句的區別，是正確使用先行詞的關鍵。限定性子句縮小先行詞的範圍，是句意理解的必要部分；非限定性子句只是補充訊息，刪去後主句仍然完整。

IV. 代名詞與先行詞的一致性：單複數、性別與複合先行詞

代名詞與先行詞的一致性（Pronoun-Antecedent Agreement）是英文寫作中最容易犯錯、也最容易被考試抓住的語法規則。代名詞必須在數（單數或複數）、性別（陽性、陰性或中性）以及人稱（第一、二、三人稱）三個維度上與先行詞保持一致。

1. 數量一致（Number Agreement）

單數先行詞搭配單數代名詞，複數先行詞搭配複數代名詞。複合先行詞與不定代名詞是最容易出錯的地方，下表整理了四種核心情況：

值得注意的是，each 與 every 具有強制單數化的語法力量，即使後方緊接複數名詞，整體先行詞仍視為單數。例如：Each of the Hong Kong candidates has submitted his or her application.（每一位香港應試者均已提交申請。）即使 candidates 為複數，each 已將先行詞鎖定為單數。

2. 性別一致（Gender Agreement）

當先行詞性別明確時，代名詞的選擇相對直接。當先行詞性別不明確時，現代英文寫作普遍接受 they/their 作為性別中立選項。下表整理三種常見情況：

此外，his or her 是傳統正式書面語中性別中立的首選寫法，適用於 IELTS Academic Writing Task 2 等正式文體。在同一篇文章中選定一種用法後，必須全文保持一致，切勿混用 his or her 與 their。

了解英語中的性別中性代名詞：英文不定代名詞（Indefinite Pronouns）：Someone/ Everyone/ Anything 等

3. 集合名詞的數量判斷（Collective Nouns）

Family、team、committee、government 等集合名詞在英式與美式英文中的處理方式不同，這也是台港考生常見的混淆點。

美式英文傾向將集合名詞視為單數整體，英式英文則更常視為複數成員。在 IELTS 考試中，兩種用法均可接受，但同一篇文章中必須保持一致。

V. 特殊情況：何時不需要先行詞？

英文文法有一個反直覺的規則：某些關係代名詞本身已包含先行詞的概念，因此前面不能再加名詞。許多學習者在這裡犯了「雙重指涉」的錯誤，理解這個規則後，你就能寫出更精準的英文句子。

1. 複合關係代名詞 What

許多學習者第一次接觸「先行詞 what」這個組合時，往往感到困惑——what 明明是疑問詞，為什麼會跟先行詞扯上關係？關鍵在於，what 在關係子句中作為複合關係代名詞使用時，語法上等同於 the thing(s) which，它本身已包含了「事物」這個先行詞的概念，因此前面不能再加名詞，否則就會造成雙重指涉的語法錯誤。

✅ Xiaozhen finally understood what the TOEIC examiner had emphasized during the briefing.（小珍終於明白了 TOEIC 考試官在說明會上所強調的內容。——what 即 the thing that，已包含先行詞）

❌ Xiaozhen finally understood the thing what the TOEIC examiner had emphasized.（the thing 和 what 重複，屬語法錯誤）

這個規則在 TOEIC Part 5 的詞彙選擇題中經常出現。當你看到選項中同時有 what 和 which，先確認句子前面是否有名詞：有名詞先行詞時用 which，沒有時用 what。

2. Whoever、Whichever 的用法

Whoever（任何人，等於 anyone who）和 whichever（任何一個，等於 any one that）本身已包含先行詞，可以作為名詞子句的連接詞，前面同樣不需要額外的先行詞。

✅ Whoever scores highest in the Hong Kong qualifying round will represent the school at the national competition.（在香港資格賽中取得最高分的人，將代表學校參加全國賽事。）

✅ Please choose whichever practice test suits your current proficiency level.（請選擇最適合你目前程度的模擬測驗。）

3. 虛主詞 It 不需要先行詞

It 作為虛主詞時，不指涉任何先行詞，僅作為形式主語填補句首的語法空缺。

✅ It takes consistent daily practice to improve your IELTS speaking score.（提升雅思口說分數需要每日持續練習。——it 無所指，不能替換成任何名詞）

✅ It is not uncommon for students in Taipei to register for both IELTS and TOEIC in the same year.（台北的學生在同一年同時報考 IELTS 和 TOEIC，並不罕見。）

這與一般代名詞 it 截然不同。一般代名詞 it 有明確的先行詞，例如：Xiaoming bought a second-hand grammar reference book. It had been annotated by a previous owner.（小明買了一本二手語法參考書。書中有前任主人留下的批注。——it 指 a grammar reference book）

VI. 學術寫作中的先行詞難題：Those 與 That 的正確用法

這是一個在台港學術英文寫作中極常被忽略的先行詞問題。當你需要用指示代名詞（Demonstrative Pronoun）指涉前文提到的名詞時，those 與 that 的選擇直接影響句子的語法正確性與語義清晰度。

指示代名詞必須在數量上與它所指涉的先行詞保持一致。那個先行詞是單數還是複數，決定了你應該用 that 還是 those。

考慮以下這類學術比較句型，這在 IELTS 學術寫作 Task 1 中尤其常見：

✅ The air quality readings recorded at the Taipei monitoring stations last quarter were significantly lower than those recorded in the same period two years ago.（上季台北監測站記錄的空氣品質數據，明顯低於兩年前同期所記錄的數值。——those 對應複數先行詞 the air quality readings）

❌ The air quality readings recorded at the Taipei monitoring stations last quarter were significantly lower than that recorded in the same period two years ago.（that 是單數，與複數先行詞 readings 不一致，屬語法錯誤）

反之，若先行詞為單數：

✅ The average test score of the experimental group was higher than that of the control group.（實驗組的平均測驗成績高於對照組的平均分。——that 對應單數先行詞 the average test score）

一個實用的修正策略是：若你不確定該用 that 還是 those，可以直接用完整名詞取代代名詞，徹底消除歧義。例如：…were significantly lower than the readings recorded in the same period two years ago.

VII. 進階寫作：先行詞的重要性與常見錯誤診斷

在 IELTS 寫作 Task 2 或 TOEIC 寫作測驗中，先行詞指涉不清是評分者最常發現的文法問題之一。清晰的先行詞讓你的寫作更連貫，減少冗餘，並展現出語法掌握的深度。以下診斷四種最常見的先行詞錯誤，並提供具體修正技巧。

VIII. 先行詞實戰演練

以下三組練習題依據台港考試風格設計，涵蓋辨識、選擇和改錯三個層次。建議你先獨立作答，再對照下方的答案與解析。

1. 練習一：辨識先行詞

說明：閱讀以下句子，找出括號內代名詞的先行詞，並寫出該先行詞的英文原文。

1. The Taipei-based biotech firm announced that it would expand its operations to Hong Kong next year.（it）

2. Mingzhi and Xiaojun submitted their group research proposal an hour before the deadline.（their）

3. The professor handed back the marked exam papers and told the students they had performed well overall.（they）

4. My supervisor wrote a research proposal last year, and it was approved by the funding committee.（it）

5. Whoever completes the TOEIC mock test first should raise their hand quietly.（their）

6. Each of the Hong Kong candidates must bring his or her passport to the registration desk.（his or her）

7. The committee has submitted its annual recommendation to the board of directors.（its）

8. Neither Xiaomei nor the other interns remembered to save their work before the system crashed.（their）

9. The IELTS examiner read through the written submission carefully before she gave feedback.（she）

10. Xiaozhen told her classmate that she had already registered for the December exam session.（she）

2. 練習二：選擇正確的關係代名詞

說明：根據先行詞的種類與句子結構，從括號內選出唯一正確的關係代名詞，填入空格中。

1. The environmental scientist _____ published this landmark study on Taipei's urban heat island effect has been invited to speak at the international conference. （who／which／that）

2. This is the exact textbook _____ helped Mingzhi raise his TOEIC score by 150 points within three months. （who／which／that）

3. The startup founder _____ pitch won first place at the Hong Kong technology forum was only twenty-four years old. （who／whose／whom）

4. She is the most resilient student _____ I have encountered in my fifteen years of teaching IELTS preparation courses. （who／which／that）

5. The community centre in Shatin _____ the elderly residents attend language classes will be relocated due to nearby construction. （which／where／that）

6. Professor Chen, _____ research on Cantonese grammar has been cited in academic journals worldwide, will retire next semester. （who／whose／whom）

7. He was the first candidate _____ passed all four sections of the TOEIC in a single attempt at this Taipei test centre. （who／which／that）

8. The annual report, _____ took three departments six weeks to compile, was released on schedule. （who／which／that）

9. Xiaojun is the only applicant _____ submitted a fully bilingual portfolio as part of the application package. （who／which／that）

10. The year _____ the Hong Kong education reform was first introduced marked a significant turning point for English language teaching. （which／when／that）

3. 答案與解析

1. 練習一答案：辨識先行詞

2. 練習二答案：選擇正確的關係代名詞

結論

學習英文文法，許多人把重心放在時態、語態或連接詞，卻往往忽略了一個更根本的問題：句子裡的代名詞，讀者看得懂嗎？理解 what 先行詞的概念，正是解答這個問題的關鍵。先行詞的核心價值，正是確保每一個代名詞都有清楚、明確的指涉對象。

回顧本文涵蓋的完整內容，你從先行詞的定義與字源出發，理解了它在句子中扮演的語義錨點角色。你掌握了先行詞關係代名詞的完整對照邏輯，知道何時只能用 that、何時必須用 which 或 who。你釐清了代名詞與先行詞在數量、性別與人稱三個維度上的一致性規則，包括複合先行詞的就近原則、集合名詞的英美用法差異，以及 singular they 在現代英文中的合法地位。你也學會辨認並修正四種最常出現的先行詞寫作錯誤，從指代不明到人稱不一致，每一種都有具體的診斷方式與改寫策略。

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