英文集合名詞 (Collective Noun) 完全攻略:Family/Team/Police 等 86+ 詞彙規則、單複數用法與實戰例句
你是否曾經疑惑「The team is winning」還是「The team are winning」哪個才正確?集合名詞的英文是 Collective Noun,指單數形式但代表一群人、動物或事物的詞,例如 family(家庭)、team(團隊)、police(警察)和 audience(觀眾)。這些詞在語法上可能使用單數或複數動詞,取決於是指群體作為一個整體,還是指群體中的個體。掌握集合名詞不僅是文法正確性的關鍵,更是精準表達的基石。
集合名詞的單複數規則困擾著無數英語學習者。為何 police 幾乎總是接複數動詞?為什麼 family 既可以說「is」也可以說「are」?這些看似簡單的詞彙,背後隱藏著英美用法差異、語境判斷技巧,以及母語者的思維模式。更令人困惑的是,某些詞如 advice(忠告)和 jewelry(珠寶)雖表示一群,卻是不可數名詞,不能加 -s 變複數。
PREPEDU 團隊精心整理這份完全攻略,涵蓋 86+ 個常用集合名詞(包括 herd、flock、committee、board、crew 等),詳解單數複數動詞規則、英美用法差異、常見錯誤修正,以及實戰練習題,助你徹底掌握這個英語學習的重要關卡。
I. 集合名詞(Collective Noun)是什麼?
集合名詞的英文是 Collective Noun,指單數形式但代表一群人、動物或事物的詞,例如 family(家庭)、team(團隊)、police(警察)和 audience(觀眾)。這些詞在語法上可能使用單數或複數動詞,取決於是指群體作為一個整體,還是指群體中的個體。
實際上,集合名詞就像一個「容器」,裡面裝著許多個體。例如 team(團隊)、family(家庭)和 herd(獸群)這些詞,雖然每個都是單數形式,但每一個都代表著多個成員組成的集體。
常見的集合名詞範例
|
表示人/動物的群體 |
表示組織或概念 |
|
|
使用重點
單數或複數動詞:
-
視為一個整體時用單數動詞:The team is playing well.(這個隊伍表現很好)
-
視為個別成員時用複數動詞:The team are all arguing.(這個隊員們都在爭吵)
注意區別:像 advice(忠告)和 jewelry(珠寶)雖是表示一群,但通常是不可數名詞,不能加 -s 變複數。這些詞彙在集合名詞可數不可數的分類中屬於特殊情況,需要特別記憶。
辨識集合名詞英文的關鍵特徵包括:
-
指稱一個由多個成員組成的群體
-
通常以單數形式出現(但有例外,如 police、cattle 等)
-
可以被不定冠詞 'a/an' 或定冠詞 'the' 修飾(例如:a committee,the staff)
-
最重要的特徵:其後動詞的單複數形式取決於語境,需根據語意判斷
II. 最常用的英文集合名詞分類列表(集合名詞 一覧)
掌握常用的 Collective Noun 不僅能幫助我們避免錯誤,還能豐富我們的表達。讓我們按人、動物、事物和特殊對象四大類來介紹最常用的集合名詞。
1. 指「人」的集合名詞(People)
|
詞彙 |
意思 |
例句 |
|
family /ˈfæm.əl.i/ |
家庭、家人 |
My family are all coming to the party.(我的家人都要來參加派對。) |
|
team /tiːm/ |
團隊、隊伍 |
Our team has won the championship three years in a row.(我們的團隊連續三年贏得冠軍。) |
|
staff /stɑːf/ |
全體員工、職員 |
The staff is required to attend the meeting.(要求全體員工參加會議。) |
|
audience /ˈɔː.di.əns/ |
觀眾、聽眾 |
The audience was captivated by her performance.(觀眾被她的表演所吸引。) |
|
committee /kəˈmɪt.i/ |
委員會 |
The committee has reached a unanimous decision.(委員會已達成一致決定。) |
|
crew /kruː/ |
工作人員/船員/機組人員 |
The crew are preparing for takeoff.(機組人員正在準備起飛。) |
|
choir /kwaɪər/ |
合唱團 |
The choir is performing tonight.(合唱團今晚演出。) |
|
class /klɑːs/ |
班級 |
My class are all working on different projects.(我班同學都在做不同的專案。) |
|
crowd /kraʊd/ |
人群、群眾 |
The crowd was getting impatient.(人群變得不耐煩了。) |
|
government /ˈɡʌv.ən.mənt/ |
政府 |
The government has announced new policies.(政府宣布了新政策。) |
|
band /bænd/ |
樂隊、團體 |
The band is recording their new album.(樂隊正在錄製他們的新專輯。) |
|
board /bɔːd/ |
董事會、委員會 |
The board of directors has approved the new budget.(董事會已批准新預算。) |
|
cast /kɑːst/ |
演員陣容 |
The cast are rehearsing for the opening night.(演員們正在為首演之夜排練。) |
|
clergy /ˈklɜː.dʒi/ |
神職人員 |
The clergy are divided on this issue.(神職人員對這個問題意見不一。) |
|
faculty /ˈfæk.əl.ti/ |
全體教職員 |
The faculty is meeting to discuss the new curriculum.(全體教職員正在開會討論新課程。) |
|
gang /ɡæŋ/ |
一幫、一群 |
The gang was arrested last night.(這幫人昨晚被逮捕了。) |
|
jury /ˈdʒʊə.ri/ |
陪審團 |
The jury has reached a verdict.(陪審團已達成裁決。) |
|
orchestra /ˈɔː.kɪ.strə/ |
管弦樂團 |
The orchestra was tuning their instruments.(管弦樂團正在調音。) |
|
party /ˈpɑː.ti/ |
一行人、政黨 |
The search party has found the missing hiker.(搜救隊已找到失蹤的徒步旅行者。) |
|
personnel /ˌpɜː.sənˈel/ |
人員、職員 |
The medical personnel are working overtime during the pandemic.(醫護人員在疫情期間加班工作。) |
|
police /pəˈliːs/ |
警方、警察 |
The police are investigating the robbery.(警方正在調查搶劫案。) |
|
public /ˈpʌb.lɪk/ |
公眾、民眾 |
The public are demanding answers.(公眾要求答案。) |
|
congregation /ˌkɒŋ.ɡrɪˈɡeɪ.ʃən/ |
會眾、集會者 |
The congregation was singing hymns.(會眾正在唱聖歌。) |
|
council /ˈkaʊn.səl/ |
議會、委員會 |
The council has approved the new plan.(議會已批准新計劃。) |
|
tribe /traɪb/ |
部落、族群 |
The tribe is celebrating their annual festival.(部落正在慶祝年度節日。) |
|
army /ˈɑː.mi/ |
軍隊 |
The army is conducting training exercises.(軍隊正在進行訓練演習。) |
|
navy /ˈneɪ.vi/ |
海軍 |
The navy is patrolling the coastline.(海軍正在巡邏海岸線。) |
2. 指「動物」的集合名詞(Animals)
|
詞彙 |
意思 |
例句 |
|
flock /flɒk/ |
鳥群、羊群 |
A flock of birds is flying south for the winter.(一群鳥正往南飛過冬。) |
|
herd /hɜːd/ |
獸群(牛/馬/象等) |
The herd of elephants was moving slowly across the savanna.(象群正緩慢地穿越草原。) |
|
pack /pæk/ |
獸群(狼/狗等) |
The pack of wolves has surrounded its prey.(狼群已包圍獵物。) |
|
school/ shoal /skuːl/,/ʃəʊl/ |
魚群 |
A school of fish was swimming beneath our boat.(一群魚在我們的船下游泳。) |
|
swarm /swɔːm/ |
昆蟲群(蜜蜂/蚊子等) |
A swarm of bees was hovering over the flowers.(一群蜜蜂在花上盤旋。) |
|
pride /praɪd/ |
獅群 |
The pride of lions was resting under the acacia tree.(獅群在相思樹下休息。) |
|
litter /ˈlɪt.ər/ |
一窩幼崽 |
The litter of puppies are all different colors.(這窩小狗顏色各不相同。) |
|
gaggle /ˈɡæɡ.əl/ |
鵝群 |
A gaggle of geese was blocking the road.(一群鵝擋住了道路。) |
|
colony /ˈkɒl.ə.ni/ |
蟻群、蝙蝠群 |
The colony of ants is building a new nest.(螞蟻群正在建新巢。) |
|
murder /ˈmɜː.dər/ |
烏鴉群 |
A murder of crows was perched on the telephone wires.(一群烏鴉停在電話線上。) |
|
army /ˈɑː.mi/ |
蟻群 |
An army of ants was marching across the kitchen floor.(一群螞蟻正在廚房地板上行進。) |
|
bale /beɪl/ |
龜群 |
A bale of turtles was sunning on the log.(一群烏龜正在木頭上曬太陽。) |
|
bloat /bləʊt/ |
河馬群 |
A bloat of hippos was wallowing in the mud.(一群河馬正在泥中打滾。) |
|
business /ˈbɪz.nɪs/ |
貉群 |
A business of ferrets has made a nest under the porch.(一群貉在門廊下築了窩。) |
|
caravan /ˈkær.ə.væn/ |
駱駝隊 |
A caravan of camels was crossing the desert.(一隊駱駝正在穿越沙漠。) |
|
congress /ˈkɒŋ.ɡres/ |
猴群 |
A congress of baboons was making a lot of noise.(一群狒狒發出很大的噪音。) |
|
consortium /kənˈsɔː.ti.əm/ |
鯨魚群 |
A consortium of whales was spotted off the coast.(在海岸附近發現了一群鯨魚。) |
|
crash /kræʃ/ |
犀牛群 |
A crash of rhinoceroses was drinking at the waterhole.(一群犀牛正在水坑飲水。) |
|
drift /drɪft/ |
豬群 |
A drift of pigs was feeding in the yard.(一群豬正在院子裡覓食。) |
|
exaltation /ˌek.sɔːlˈteɪ.ʃən/ |
雲雀群 |
An exaltation of larks was singing in the morning sky.(一群雲雀在晨空中歌唱。) |
|
skulk /skʌlk/ |
狐狸群 |
A skulk of foxes was seen near the hen house.(在雞舍附近看到了一群狐狸。) |
|
tower /ˈtaʊ.ər/ |
長頸鹿群 |
A tower of giraffes was feeding on acacia trees.(一群長頸鹿正在吃金合歡樹。) |
|
pod /pɒd/ |
海豚群、鯨魚群 |
A pod of dolphins was swimming alongside the boat.(一群海豚在船邊游泳。) |
|
troop /truːp/ |
猴群、狒狒群 |
A troop of monkeys was swinging through the trees.(一群猴子在樹間擺盪。) |
|
plague /pleɪɡ/ |
蝗蟲群 |
A plague of locusts destroyed the crops.(一群蝗蟲摧毀了農作物。) |
|
nest /nest/ |
蛇群 |
A nest of vipers was discovered in the cave.(在洞穴中發現了一窩毒蛇。) |
|
parliament /ˈpɑː.lə.mənt/ |
貓頭鷹群 |
A parliament of owls was perched in the old barn.(一群貓頭鷹棲息在舊穀倉裡。) |
3. 指「事物」的集合名詞(Things)
|
詞彙 |
意思 |
例句 |
|
bunch /bʌntʃ/ |
一束、一串 |
A bunch of keys was found in the parking lot.(在停車場發現了一串鑰匙。) |
|
fleet /fliːt/ |
艦隊、車隊 |
The fleet of ships is approaching the harbor.(船隊正在接近港口。) |
|
stack /stæk/ |
一疊、一堆 |
A stack of papers was left on my desk.(一疊紙被留在我的桌上。) |
|
set /set/ |
一套、一組 |
This set of tools includes everything you need.(這套工具包含你需要的一切。) |
|
pile /paɪl/ |
一堆、一疊 |
A pile of leaves was blown away by the wind.(一堆樹葉被風吹走了。) |
|
collection /kəˈlek.ʃən/ |
收藏品、收藏 |
His collection of stamps is worth a fortune.(他的郵票收藏價值連城。) |
|
bundle /ˈbʌn.dəl/ |
一捆、一包 |
A bundle of firewood was delivered this morning.(今早送來了一捆柴火。) |
|
cluster /ˈklʌs.tər/ |
串、叢、群 |
A cluster of stars is visible in the night sky.(夜空中可見一簇星星。) |
|
range /reɪndʒ/ |
一系列、一套 |
This range of products is designed for beginners.(這系列產品是為初學者設計的。) |
|
series /ˈsɪə.riːz/ |
系列 |
A series of lectures has been organized.(一系列講座已經安排好了。) |
|
anthology /ænˈθɒl.ə.dʒi/ |
詩集、文選 |
An anthology of poems has been published in his honor.(一本詩集已出版以紀念他。) |
|
arsenal /ˈɑː.sən.əl/ |
武器庫 |
An arsenal of weapons was found in the suspect's home.(在嫌疑人家中發現了一批武器。) |
|
batch /bætʃ/ |
一批、一組 |
A batch of cookies was baking in the oven.(一批餅乾正在烤箱中烘烤。) |
|
bouquet /buˈkeɪ/ |
花束 |
A bouquet of flowers was delivered to her office.(一束花被送到她的辦公室。) |
|
chain /tʃeɪn/ |
連鎖(店) |
A chain of restaurants is expanding across the country.(一家連鎖餐廳正在全國擴張。) |
|
constellation /ˌkɒn.stəˈleɪ.ʃən/ |
星座、星群 |
A constellation of stars forms a distinct pattern in the sky.(一組星星在天空中形成清晰的圖案。) |
|
deck /dek/ |
一副(紙牌) |
A deck of cards was shuffled before the game began.(一副紙牌在遊戲開始前被洗勻。) |
|
galaxy /ˈɡæl.ək.si/ |
星系 |
A galaxy of talent was on display at the concert.(音樂會上展示了眾多人才。) |
|
library /ˈlaɪ.brər.i/ |
圖書館藏 |
A library of books has been donated to the school.(一批圖書已捐贈給這所學校。) |
|
orchard /ˈɔː.tʃəd/ |
果園 |
An orchard of apple trees was planted last spring.(一片蘋果樹園去年春天被種下。) |
|
portfolio /pɔːtˈfəʊ.li.əʊ/ |
投資組合 |
A portfolio of investments has been performing well.(一組投資表現良好。) |
|
suite /swiːt/ |
套房、組曲 |
A suite of software programs is included with the computer.(一套軟件程序隨電腦附送。) |
|
wardrobe /ˈwɔː.drəʊb/ |
衣櫃、全部衣物 |
A wardrobe of designer clothes was on display.(一整套設計師服裝正在展示。) |
|
repertoire /ˈrep.ə.twɑːr/ |
全部節目、劇目 |
The repertoire of the theater includes classical and modern plays.(劇院的劇目包括古典和現代劇作。) |
|
array /əˈreɪ/ |
一系列、大量 |
An array of options is available to customers.(客戶有大量選擇可供選擇。) |
4. 指「特殊對象」的集合名詞(Specific Objects)
|
詞彙 |
意思 |
例句 |
|
archipelago /ˌɑː.kɪˈpel.ə.ɡəʊ/ |
群島 |
An archipelago of islands stretches across the ocean.(一個群島橫跨海洋。) |
|
battery /ˈbæt.ər.i/ |
一組、一套(測試/砲台) |
A battery of tests was conducted on the new drug.(對新藥進行了一系列測試。) |
|
catalogue /ˈkæt.əl.ɒɡ/ |
目錄、一系列 |
A catalogue of errors was found in the report.(在報告中發現了一系列錯誤。) |
|
fleet /fliːt/ |
車隊、船隊 |
A fleet of taxis waited outside the airport.(一隊計程車在機場外等候。) |
|
forest /ˈfɒr.ɪst/ |
森林 |
A forest of skyscrapers dominates the city skyline.(摩天大樓林立主導了城市天際線。) |
|
network /ˈnet.wɜːk/ |
網絡、系統 |
A network of roads connects all the major cities.(道路網絡連接所有主要城市。) |
|
outfit /ˈaʊt.fɪt/ |
全套服裝、裝備 |
An outfit of camping gear was packed for the trip.(為旅行打包了一整套露營裝備。) |
|
pack /pæk/ |
一副、一包 |
A pack of cards lay on the table.(一副紙牌放在桌上。) |
III. 集合名詞 vs. 普通名詞 vs. 量詞
理解集合名詞的關鍵在於清楚區分它與其他名詞類型及相關結構的差異。讓我們深入比較集合名詞、普通名詞和量詞結構的根本區別。
普通名詞(如 student、book)直接指稱單個人或物,可以透過加 -s/-es 變為複數形式(students、books)來表示多個。而集合名詞(如 team、committee)雖然形式上是單數,但本身就代表一個群體。量詞結構(如 a group of students)則是用量詞(group)來修飾後面的複數名詞(students)。
這三種結構在語法和語義上有明顯區別,尤其體現在搭配的動詞、代詞和冠詞用法上。以下表格清晰呈現它們的主要差異:
|
特徵 |
普通名詞(Common Noun) |
集合名詞(Collective Noun) |
量詞結構(Quantifier Phrase) |
|
定義 |
指稱單個人或物的名詞 |
以單數形式表示一群人、動物或事物的名詞 |
「量詞 + of + 複數名詞」的結構 |
|
例子 |
student(學生) book(書) |
team(團隊) committee(委員會) |
a group of students(一群學生) a pile of books(一堆書) |
|
形式 |
可為單數或複數 |
通常為單數形式 |
量詞為單數,後接複數名詞 |
|
動詞搭配 |
單數形式配單數動詞複數形式配複數動詞 例句:The student is studying.(這個學生正在學習。) |
視為整體時用單數動詞視為個體時用複數動詞 例句:The team is winning.(團隊正在獲勝。) |
通常根據 of 後的名詞決定 例句:A group of students are working on the project.(一群學生正在做這個項目。) |
|
代詞使用 |
根據名詞單複數使用 it/they 例句:The student finished his work.(學生完成了他的工作。) |
視整體用 it,視個體用 they 例句:The committee made its decision.(整體)(委員會做出了決定。) |
通常使用複數代詞 they 例句:A group of experts gave their opinions.(一群專家給出了他們的意見。) |
|
語義重心 |
在名詞本身 |
在整個集體概念 |
在 of 後的複數名詞 |
|
可數性 |
可數名詞有單複數形式 不可數名詞沒有複數形式 |
雖為單數形式,但表示複數概念 |
整體結構不可數,但 of 後的名詞通常為複數 |
理解這些區別對於正確使用英語語法至關重要。集合名詞的特殊之處在於它同時具有「單一實體」和「多個成員」的雙重特性,這使得它在動詞搭配上比普通名詞更加靈活和複雜。而量詞結構則是將重點放在被量化的複數名詞上,因此動詞通常與這些複數名詞保持一致。
這些差異不僅是語法上的,也反映了說話者如何概念化和表達群體與個體的關係,這在英語中是一個微妙而重要的區別。
IV. 集合名詞後的動詞,單數還複數?——深入理解集合名詞單數複數規則
這可能是集合名詞英文用法中最令人困惑的部分,也是最容易出錯的地方。決定用單數還是複數動詞的黃金法則很簡單:取決於說話者想強調的是「群體整體」還是「群體中的個體」。
接下來,我們將詳細解析兩種情況下的具體規則、英美用法的差異,以及幫助你在實際交流中做出正確判斷的技巧。
1. 如何使用集合名詞
在實際運用中,正確使用集合名詞需要掌握幾個核心原則。首先,要明確集合名詞表達的是「群體」概念,而非單純的「複數」概念。這意味著即使集合名詞代表多個成員,在形式上它仍是單數名詞。
使用集合名詞時應注意以下要點:
選擇合適的集合名詞:不同的集合名詞適用於不同的群體。例如,flock 專指鳥群或羊群,不能用於魚群(應使用 school)。使用精確的集合名詞能讓表達更生動專業。
搭配正確的動詞形式:這是使用集合名詞最關鍵的部分。動詞的單複數形式取決於說話者想強調的是整體還是個體。例如:
-
The committee has reached a decision.(委員會作為整體做出決定)
-
The committee are divided in their opinions.(委員會成員意見不一)
保持代詞一致性:如果使用單數動詞,後續代詞也應用單數形式(it,its);如果使用複數動詞,代詞也應用複數形式(they,their)。例如:
-
The team celebrated its victory.(單數)
-
The team put on their coats.(複數)
注意特殊集合名詞:某些集合名詞如 police、cattle、people 通常只用複數動詞,這是約定俗成的用法,需要特別記憶。
2. 集合名詞的主詞動詞一致性
主詞動詞一致性是英語語法的基本原則,但在集合名詞的情況下,這個原則變得更加靈活和複雜。理解集合名詞單數複數的規則對於正確運用主詞動詞一致性至關重要。
集合名詞主詞動詞一致性的核心規則:
2.1. 視為「單一整體單位」時,使用單數動詞(Singular Verb)
當我們將集合名詞視為一個單一、統一的整體時,應該使用單數動詞。這通常發生在描述群體的共同目標、一致行動或整體特性時。
例如:
-
The committee has made its decision.(委員會已做出決定)
-
Our team wins almost every game.(我們的團隊幾乎贏得每場比賽)
在這些例句中,委員會作為一個整體做出決定,團隊作為一個單位贏得比賽。
情境與範例:The team is playing well.(隊伍表現良好)
這個例句使用單數動詞「is」是因為它強調的是隊伍作為一個整體的表現,而非隊員個人。句子關注的是團隊的集體表現,將團隊視為一個單一實體。
判斷線索:句意強調「整體性」
使用單數動詞的關鍵線索是句子是否在描述群體的共同目標、一致行動、整體狀態或性質。當你想表達團體作為一個單位的行為或狀態時,選擇單數動詞是正確的。
2.2. 強調「個別成員動作/狀態」時,使用複數動詞(Plural Verb)
相反地,當我們想強調群體中各個成員的獨立性或多樣性時,應使用複數動詞。這通常發生在描述成員間的互動、各自的想法或不同的行為時。
例如:
-
The family are discussing their holiday plans.(家人們正在討論他們的假期計畫)
-
The staff have different opinions on the proposal.(員工們對提案有不同意見)
這些例句強調的是家庭成員們各自發表意見的行為,以及員工之間意見的多樣性。
情境與範例:The team are arguing about the strategy.(隊員們在爭論策略)
這個例句使用複數動詞「are」是因為它強調的是隊員之間的互動和分歧,突出了隊員作為個體的行為。句子聚焦於團隊成員之間的爭論,而非團隊作為整體的行動。
判斷線索:句意分散到「個體」
使用複數動詞的關鍵線索是句子是否在描述成員們各自的行動、不同的意見、多樣的狀態,或者句子是否需要使用複數代詞(their)來指代群體成員。
2.3. 英美用法大不同?一次搞懂地區性差異與共通原則
英式英語和美式英語在集合名詞的用法上確實存在一些差異,但理解這些差異並不難。
|
美式英語(AmE)傾向:視為整體,偏好用單數 |
美式英語通常更傾向於將集合名詞(尤其是組織、機構類)視為單一整體,因此更常使用單數動詞。例如:
|
|
英式英語(BrE)傾向:更常根據語境用複數(尤其指人) |
英式英語則更靈活,尤其當集合名詞指的是人時,常根據語境將其視為複數個體。例如:
|
現代通用建議:保持一致性是關鍵
無論你選擇遵循哪種風格,或根據目標讀者調整,最重要的原則是在同一篇文章或談話中保持一致性。不要在一段文字中忽而用單數動詞,忽而用複數動詞來搭配同一個集合名詞英文,這會給讀者或聽眾帶來混淆。
實用判斷技巧:從上下文線索選擇正確動詞
除了掌握核心規則和地區差異外,還可以透過一些實用技巧來幫助判斷應使用單數還是複數動詞。
|
技巧1:看後接代名詞(its vs. their) |
觀察句子中集合名詞後是否出現 its(暗示單數整體)或 their(暗示複數個體)的代名詞。這些代名詞通常會透露出作者或說話者的視角。例如:
|
|
技巧2:看動詞本身的意義 |
某些動詞本身就帶有整體性或個體性的含義。例如,consist of(由...組成)、meet(開會)等動詞通常暗示整體行為,而 argue(爭論)、disagree(不同意)、scatter(分散)等動詞則通常暗示個體行為。例如
|
V. 集合名詞常見錯誤與修正指南
即使理解了規則,在實際應用中仍然容易出錯。本節提供「避坑指南」,幫助你識別並修正最常見的集合名詞錯誤。
1. 錯誤一:單複數動詞判斷失誤
許多學習者在判斷集合名詞應該搭配單數還是複數動詞時常常感到困惑。
|
錯誤 |
正確 |
|
The audience were enormous. |
The audience was enormous.(觀眾非常多。)➡️ 這裡的「enormous」(巨大的)描述的是觀眾作為一個整體的規模,而非個體特徵,所以應使用單數動詞。 |
|
The staff supports the decision unanimously. |
The staff support the decision unanimously.(全體員工一致支持這個決定。)➡️「unanimously」(一致地)強調了每個員工的共同立場,在英式英語中通常傾向用複數。 |
2. 錯誤二:與「量詞 + of + 名詞」結構混淆
集合名詞本身與量詞結構在語法上有明顯區別,但許多學習者常混淆這兩種結構。
|
錯誤 |
正確 |
|
A team of players is practicing different skills. |
A team of players are practicing different skills.(一組球員正在練習不同的技能。)➡️ 在「量詞 + of + 名詞」結構中,動詞通常與 of 後的名詞一致。由於 players 是複數,所以應使用複數動詞。 |
|
The team is winning. |
A team of experts are analyzing the data.(一組專家正在分析數據。) |
3. 錯誤三:忽略特殊集合名詞的固定用法(police,cattle)
某些集合名詞有其固定的用法習慣,不遵循一般規則。
特別提醒:police(警察)幾乎總是用複數動詞,即使它在概念上是一個集體。例如:The police are investigating the case.(警方正在調查此案。)
同樣,cattle(牛群)通常視為複數:例如:The cattle are grazing in the field.(牛群正在田野中吃草。)
這些特例需要特別記住,它們的用法已經成為英語的固定習慣。
VI. 如何漂亮運用集合名詞提升英文表達力
掌握集合名詞不僅是為了避免錯誤,更是為了讓英文表達更加地道、精準和生動。讓我們探討如何從「不出錯」提升到「用得好」。
1. 技巧一:讓描述更生動具體(取代 A lot of...)
使用精確的集合名詞可以讓你的表達更生動形象,遠勝於使用籠統的數量詞。
-
改進前:There were a lot of bees in the garden. ➡️ 改進後:A swarm of bees was hovering in the garden.(一群蜜蜂在花園中盤旋。)
-
改進前:I saw many ships in the harbor. ➡️ 改進後:I saw a fleet of ships in the harbor.(我在港口看到一支船隊。)
2. 技巧二:寫作表達更精煉、更道地
集合名詞有助於使句子結構更緊湊,符合英語母語者的表達習慣。
-
改進前:All the members of the orchestra played beautifully. ➡️ 改進後:The orchestra played beautifully.(管弦樂隊演奏得很美。)
-
改進前:The people who were watching the performance applauded loudly. ➡️ 改進後:The audience applauded loudly.(觀眾大聲鼓掌。)
3. 技巧三:理解新聞、文學中的細微語意
在閱讀英文新聞或文學作品時,留意作者選擇特定集合名詞可能透露出的潛在態度或文化含義。
例如,新聞報道中使用「regime」(政權)而非「government」(政府)可能暗示對該政府的負面評價。「mob」(暴民)相較於「crowd」(人群)帶有更強烈的貶義。
了解這些細微差異將幫助你更準確地理解作者的立場和文本的潛台詞。
VII. 集合名詞實戰練習:檢視你的掌握程度
學習任何語法概念,最終目標都是能夠在實際情境中正確運用。以下提供兩組練習,幫助你檢視自己對集合名詞的理解和應用能力。請先獨立完成練習,再查看答案及解析。
1. 練習一:選擇正確的動詞形式
指示:選擇最合適的動詞形式(is/are)填入句子中,並思考為什麼。
-
The jury ______ still deliberating the verdict.
-
The audience ______ applauding enthusiastically after the performance.
-
The government ______ announced a new policy yesterday.
-
My family ______ going on vacation next month.
-
The orchestra ______ performing Beethoven's Fifth Symphony tonight.
-
The flock of birds ______ migrating south for the winter.
-
The committee ______ divided on the proposal.
-
The crowd ______ becoming restless as they waited.
-
The class ______ preparing for their final exams.
-
A pack of wolves ______ been spotted near the village.
2. 練習二:改寫句子使用適當的集合名詞
指示:用適當的集合名詞改寫以下句子,使其更簡潔和地道。
-
Many sheep were grazing on the hillside.
-
A large number of fish swam beneath our boat.
-
The group of lions was resting under the tree.
-
Several bees were buzzing around the flowers.
-
All the members of the orchestra played beautifully.
-
The people watching the movie reacted emotionally to the ending.
-
A group of ships sailed into the harbor.
-
All the students in the room were listening carefully.
-
The group of wolves hunted together.
-
Many stars could be seen in the night sky.
VIII. 進階問答
1. 集合名詞與抽象名詞(Abstract Noun)的邊界在哪裡?
集合名詞指的是具體的群體(可感知的實體集合),而抽象名詞則指的是概念、品質或狀態(不可感知的事物)。例如,team(團隊)是集合名詞,而 freedom(自由)是抽象名詞。
但語言中總有模糊地帶,如 youth 這個詞可以作為集合名詞指「年輕人群體」,也可以作為抽象名詞指「年輕的狀態或特質」。判斷時需結合具體語境。
2. 除了人/動物/事物,是否有描述概念或想法的集合名詞?
確實存在一些表達抽象概念集合的結構,如 a body of knowledge(知識體系)、a wealth of information(豐富的信息)。這些結構與典型集合名詞相似,但更偏向於量詞結構,其後通常接不可數名詞而非可數名詞的複數形式。
這些表達雖然不是嚴格意義上的集合名詞,但在表達「概念群體」時非常有用,能讓表達更加豐富多樣。
3. 表達「一群...」時,選擇特定集合名詞(如 flock)和通用詞(group),語氣或意涵上有何不同?
特定集合名詞(如 flock、herd、swarm)更具體、更生動,常帶有文化淵源,使用時顯得更專業、正式和精確。而通用詞(如 group、bunch)更通用、更口語化,適用範圍更廣。
例如,a flock of sheep(一群羊)比 a group of sheep 更專業,因為 flock 是專門用於羊群的傳統集合名詞。選擇特定集合名詞可以展示你對語言的精確掌握,讓表達更加地道。
4. 是否所有指「人」的集合名詞,在英式英語中都傾向用複數動詞?
雖然英式英語確實更傾向於將指人的集合名詞視為複數,但這並非絕對規則,而是一種傾向。實際用法仍然取決於具體語境和說話者的意圖。
例如,即使在英式英語中,描述政府作為一個整體機構制定政策時,也可能使用單數動詞:The government has proposed a new tax plan.(政府提出了新的稅收計劃。)
關鍵是理解這種差異是「傾向性」而非「硬性規定」,在實際使用中需靈活判斷。
結論
通過本文的學習,PREP相信您已經對英文集合名詞有了全面而深入的理解,從此不再搞錯!
核心回顧:
-
集合名詞是那些形式上為單數,但在意義上代表一群人、動物或事物的名詞
-
判斷集合名詞後動詞單複數的黃金法則:看視角是針對「整體」還是「個體」
-
掌握常用集合名詞列表,讓表達更加精準生動
-
注意英美用法差異與特殊集合名詞的固定用法
將這些知識應用到實際的聽說讀寫中,通過有意識的練習,你會發現集合名詞不再是困擾,而是豐富你表達的有力工具。記住,語言學習是一個漸進的過程,持續實踐才能真正內化知識。
有了這份集合名詞完全攻略,PREP相信你能在英文學習道路上更進一步,表達更加地道自然!
對 IELTS 或 TOEIC 考試結構感到陌生?考試當天的不確定感會影響你的表現。PREPEDU 的 Test Practice 提供真實模擬環境,讓你在實戰前熟悉題型和時間限制。
系統收錄超過 1,000 道練習題,定期更新以反映最新考試趨勢。AI 引擎分析你的錯誤,針對弱點提供改進方案。進度追蹤系統將你的成長數據化,讓進步一目了然。

你好!我叫黃秋賢。現在在網站 prepedu.com 的部落格擔任產品內容經理。
我有超過5年的英語、韓語等外語自學經驗,並準備過 IELTS、TOEIC、TOPIK 等考試,累積了豐富的實戰知識,也曾協助數千位在語言學習上遇到困難的人。希望以上的分享能幫助大家在家中更有效率地自學!
評論











