Thực hiện Project Unit 2 lớp 11 chính là dịp để bạn khám phá và tìm hiểu sâu hơn về “Generational Differences Among Us” (Sự khác biệt thế hệ giữa chúng ta). Thay vì chỉ học lý thuyết, bạn sẽ trực tiếp tham gia vào một cuộc khảo sát, thu thập ý kiến và phân tích kết quả để rút ra những điểm thú vị giữa các thế hệ. Bài viết này PREP sẽ đồng hành cùng bạn từ phân tích đề bài, các bước tiến hành khảo sát cho đến tham khảo một bài trình bày mẫu hoàn chỉnh, giúp bạn tự tin hoàn thành dự án nhóm một cách hiệu quả. Tìm hiểu ngay nhé!

I. Đề bài và ý tưởng Project Unit 2 lớp 11
II. Bài mẫu

I. Đề bài và ý tưởng Project Unit 2 lớp 11

Đề bài: Work in groups. Each member of your group should ask three people from different generations to complete the survey below.

These people could include:

1) a classmate or brother/sister,

2) a mother/father, or someone of their generation,

3) a grandma/grandpa, or someone of their generation.

Your presentation should summarise the survey results.

Phân tích các câu hỏi gợi ý Project Unit 2:
Đề bài yêu cầu bạn làm việc theo nhóm để thực hiện một cuộc khảo sát về sự khác biệt và tương đồng trong quan điểm và sở thích giữa các thế hệ.

Đối tượng khảo sát: Bạn cần phỏng vấn 3 người thuộc các thế hệ khác nhau.
- Người 1: Một người bạn cùng lớp hoặc anh chị em (đại diện cho thế hệ của bạn).
- Người 2: Bố/mẹ hoặc cô/chú (đại diện cho thế hệ của cha mẹ bạn).
- Người 3: Ông/bà (đại diện cho thế hệ của ông bà bạn).
Nội dung khảo sát: Bạn sẽ sử dụng bảng câu hỏi có sẵn trong sách giáo khoa trang 27 để tiến hành phỏng vấn.
Sản phẩm cuối cùng: Bạn cần tổng hợp kết quả khảo sát và trình bày những phát hiện của mình trước cả lớp.

Hướng dẫn các bước thực hiện:

Chuẩn bị câu hỏi: Bạn và nhóm hãy cùng nhau dịch và hiểu rõ các câu hỏi trong bảng khảo sát. Bạn có thể chuẩn bị thêm một vài câu hỏi phụ để cuộc phỏng vấn diễn ra tự nhiên và cởi mở hơn.
Tiến hành phỏng vấn: Lần lượt gặp gỡ và phỏng vấn 3 đối tượng đã chọn. Trong quá trình phỏng vấn, bạn hãy lắng nghe và ghi chép lại các câu trả lời của họ một cách cẩn thận vào bảng kết quả.
Tổng hợp và phân tích kết quả: Sau khi hoàn thành phỏng vấn, nhóm của bạn cần ngồi lại để so sánh các câu trả lời. Hãy tìm ra những điểm khác biệt rõ rệt và cả những điểm tương đồng thú vị giữa các thế hệ về sở thích và quan điểm.
Chuẩn bị bài trình bày: Dựa trên những kết quả đã phân tích, bạn hãy chuẩn bị một bài nói ngắn hoặc một bài trình chiếu project unit 2 lớp 11 powerpoint để chia sẻ những phát hiện của nhóm mình một cách sinh động và logic.

II. Bài mẫu

Dưới đây là một bài trình bày mẫu chi tiết, được xây dựng dựa trên kết quả của một cuộc khảo sát giả định. Bạn có thể tham khảo cấu trúc và cách diễn đạt này cho Project Unit 2 lớp 11 của nhóm mình nhé!

(Slide 1: Introduction)

Good morning, everyone. Our group has recently conducted a survey on the topic of generational differences. For this project, we interviewed three people: my close friend, An (representing our generation); my mother (representing our parents' generation); and my grandmother (representing our grandparents' generation). Today, we would like to share the most interesting results with all of you.

(Slide 2: Findings on Preferences - Music, Clothes, and Hobbies)

First, regarding personal preferences, we discovered some very clear differences across the three generations.

In Music: An enjoys modern V-Pop and international Rap music, while my mother prefers romantic ballads from the 1990s. Unsurprisingly, my grandmother loves traditional folk music and cai luong.

In Clothes: An's favourite style is trendy and casual, like oversized T-shirts and jeans. My mother prefers formal and elegant outfits such as blouses and trousers. My grandmother often wears the traditional 'ao dai' on special occasions.

In Hobbies: For hobbies, An is passionate about playing online games and creating content for social media. My mother finds joy in gardening and cooking for the family. My grandmother’s favourite hobby is reading novels and watching historical films.

(Slide 3: Findings on the Generation Gap)

Secondly, we asked them for their opinion on the generation gap.

Interestingly, both An and my mother acknowledged that a generation gap does exist in our family, especially when it comes to communication styles and the use of modern technology.

However, my grandmother holds a different view. She believes there is no significant gap in our family. In her opinion, as long as all family members love, respect, and listen to each other, any differences in opinion can be easily overcome.

(Slide 4: Conclusion)

In conclusion, our survey clearly shows that there are distinct differences in tastes and viewpoints across the generations we interviewed. However, it also highlights that the way we perceive and choose to deal with the generation gap can also vary significantly. Thank you for your attention.

Bản dịch:

Giới thiệu: Chào buổi sáng mọi người. Gần đây, nhóm chúng em đã thực hiện một cuộc khảo sát về chủ đề khác biệt thế hệ. Cho dự án này, chúng em đã phỏng vấn ba người: bạn thân của em, An (đại diện cho thế hệ chúng ta); mẹ em (đại diện cho thế hệ cha mẹ); và bà em (đại diện cho thế hệ ông bà). Hôm nay, chúng em muốn chia sẻ những kết quả thú vị nhất với tất cả các bạn.

Kết quả về Sở thích - Âm nhạc, Quần áo, và Thú vui: Đầu tiên, về sở thích cá nhân, chúng em đã khám phá ra một số khác biệt rất rõ ràng qua ba thế hệ.

Về Âm nhạc: An thích nhạc V-Pop hiện đại và Rap quốc tế, trong khi mẹ em thích các bản ballad lãng mạn từ những năm 1990. Không ngạc nhiên, bà em yêu thích nhạc dân ca truyền thống và cải lương.

Về Quần áo: Phong cách yêu thích của An là thời thượng và đời thường, như áo thun oversized và quần jean. Mẹ em thích trang phục trang trọng và thanh lịch như áo sơ mi và quần tây. Bà em thường mặc áo dài truyền thống vào các dịp đặc biệt.

Về Thú vui: Đối với sở thích, An đam mê chơi game online và sáng tạo nội dung cho mạng xã hội. Mẹ em tìm thấy niềm vui trong việc làm vườn và nấu ăn cho gia đình. Sở thích của bà em là đọc tiểu thuyết và xem phim lịch sử.

Kết quả về Khoảng cách thế hệ: Thứ hai, chúng em đã hỏi họ về quan điểm của họ đối với khoảng cách thế hệ.

Thật thú vị, cả An và mẹ em đều thừa nhận rằng khoảng cách thế hệ có tồn tại trong gia đình, đặc biệt là khi nói đến phong cách giao tiếp và việc sử dụng công nghệ hiện đại.

Tuy nhiên, bà em lại có một quan điểm khác. Bà tin rằng không có khoảng cách nào đáng kể trong gia đình. Theo ý bà, miễn là tất cả các thành viên trong gia đình yêu thương, tôn trọng và lắng nghe lẫn nhau, bất kỳ sự khác biệt nào trong quan điểm cũng có thể dễ dàng được khắc phục.

Kết luận: Tóm lại, cuộc khảo sát của chúng em cho thấy rõ ràng có những sự khác biệt rõ rệt về thị hiếu và quan điểm qua các thế hệ mà chúng em đã phỏng vấn. Tuy nhiên, nó cũng nhấn mạnh rằng cách chúng ta nhìn nhận và lựa chọn đối phó với khoảng cách thế hệ cũng có thể khác nhau đáng kể. Cảm ơn sự chú ý của mọi người!

Bảng khảo sát giả định bạn có thể tham khảo:

Tham khảo thêm lời giải chi tiết cho các phần khác trong tiếng Anh 11 Unit 2:

Tiếng Anh 11 Unit 2 Getting Started

Tiếng Anh 11 Unit 2 Language

Tiếng Anh 11 Unit 2 Reading

Tiếng Anh 11 Unit 2 Speaking

Tiếng Anh 11 Unit 2 Listening

Tiếng Anh 11 Unit 2 Writing

Hoàn thành phần Project Unit 2 lớp 11 là một cơ hội tuyệt vời để bạn thể hiện kỹ năng giao tiếp, khảo sát và phân tích. Quan trọng hơn, nó giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về những người thân yêu trong chính gia đình mình thông qua việc lắng nghe và chia sẻ. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng và trình bày kết quả một cách rõ ràng sẽ giúp dự án của bạn không chỉ đạt điểm cao mà còn mang lại những bài học quý giá. Chúc bạn và nhóm của mình có một bài trình bày thật thành công!

PREP mang đến giải pháp học tiếng Anh online hiệu quả với AI độc quyền. Bạn có thể tự học tại nhà với các khóa học IELTS, TOEIC, VSTEP, APTIS và tiếng Anh giao tiếp. Teacher Bee AI sẽ hỗ trợ bạn suốt quá trình học, giúp bạn nhanh chóng nâng cao kỹ năng ngôn ngữ.

Liên hệ HOTLINE 0931428899 hoặc click TẠI ĐÂY để được tư vấn chi tiết!

Tải app PREP ngay hôm nay để bắt đầu học tiếng Anh online chất lượng cao tại nhà.