ค้นหาบทความการศึกษา
เรียนรู้การใช้คำกริยาในภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างที่เข้าใจง่าย
หลายคนเรียนภาษาอังกฤษมานานแล้วยังพูดประโยคไม่เป็น ทำไมถึงเป็นแบบนี้? คำตอบอยู่ที่การไม่เข้าใจ คํากริยา อังกฤษ อย่างแท้จริง ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญที่ทำให้ประโยคมีชีวิตชีวาและสื่อความหมายได้สมบูรณ์ หากคุณยังไม่แน่ใจว่า verb คือ อะไร หรือสับสนเรื่อง กริยา ภาษาอังกฤษ บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจทุกแง่มุมอย่างชัดเจน
verb หมาย ถึง คำที่แสดงการกระทำ อารมณ์ หรือสภาวะของประธาน และเป็นองค์ประกอบหลักที่ไม่อาจขาดได้ในประโยคภาษาอังกฤษ คํากริยาภาษาอังกฤษ คือ ส่วนประกอบที่ทำให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพ
การเรียนรู้ คำกริยาภาษาอังกฤษ ไม่ใช่เรื่องยากหากเรามีแนวทางที่ถูกต้อง คํากริยา คืออะไร ที่ซับซ้อนก็คือการที่มันมีหลายประเภท แต่ละประเภทมีหน้าที่แตกต่างกัน ตั้งแต่ Action Verbs ที่แสดงการกระทำที่เห็นได้ชัด Linking Verbs ที่เชื่อมประธานกับข้อมูลอธิบาย ไปจนถึง Auxiliary Verbs ที่ช่วยสร้างโครงสร้างประโยคที่ซับซ้อน verb มีอะไรบ้าง ในแต่ละกลุ่มนั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
สิ่งที่ทำให้ กริยาภาษาอังกฤษ น่าสนใจคือรูปแบบการผันคำ กริยา 3 ช่อง ที่เป็นพื้นฐานสำคัญในการสร้าง Tenses ต่างๆ ตัวอย่าง ประโยค verb ที่ถูกต้องจะช่วยให้เราเข้าใจบริบทการใช้งานจริง การ ใช้ verbs อย่างเหมาะสมจึงต้องอาศัยการเข้าใจหลักการและการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ
บทความนี้จะพาคุณไปเรียนรู้ คํากริยาภาษาอังกฤษ มีอะไรบ้าง พร้อม verb ตัวอย่าง ที่ใช้งานได้จริง ตั้งแต่หลักการพื้นฐานไปจนถึงเทคนิคขั้นสูง รวมถึงแบบฝึกหัดเสริมทักษะที่จะช่วยให้คุณนำความรู้ไปใช้ได้อย่างมั่นใจ v คือ อะไร อังกฤษ ที่แท้จริงนั้นคือเครื่องมือสำคัญในการสื่อสาร
มาเริ่มต้นเจาะลึกโลกของคำกริยาภาษาอังกฤษที่จะเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้ของคุณไปตลอดกาล

I. ทำความรู้จักคำกริยาในภาษาอังกฤษ
Verb หมาย ถึง คำที่แสดงถึงการกระทำ สภาวะ หรือความเป็นอยู่ของประธานในประโยค คำกริยาทำหน้าที่เป็นหัวใจของประโยค เพราะช่วยสื่อความหมายให้ชัดเจนว่าประธานทำอะไร อยู่ในสภาพใด หรือมีความสัมพันธ์อย่างไรกับคำอื่น
คํากริยา คืออะไร ที่สำคัญนั่นคือส่วนประกอบที่ไม่อาจขาดได้ในประโยคภาษาอังกฤษ ลองดูความแตกต่างระหว่างประโยคที่มีและไม่มีคำกริยา:
-
ไม่มีคำกริยา: She a book every night. (ไม่สมบูรณ์)
-
มีคำกริยา: She reads a book every night. (เธออ่านหนังสือทุกคืน)
การทดสอบง่ายๆ ในการหาคำกริยาคือถามว่า "ประธานทำอะไร?" หรือ "ประธานเป็นอย่างไร?"
II. ประเภทหลักของคำกริยา
กริยา ภาษาอังกฤษ แบ่งออกเป็น 3 ประเภทหลัก แต่ละประเภทมีวิธีการใช้งานที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน
1. Action Verbs (กริยาแสดงการกระทำ) - สิ่งที่เห็นได้ชัดเจน
Action Verbs แสดงการกระทำที่ประธานทำ แบ่งเป็น 2 ประเภทย่อยตามการมีกรรมหรือไม่
Transitive Verbs (สกรรมกริยา) - ต้องมีกรรมตาม
คำกริยา |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
eat |
/iːt/ |
กิน |
I eat rice every morning. (ฉันกินข้าวทุกเช้า) |
write |
/raɪt/ |
เขียน |
She writes a letter to her friend. (เธอเขียนจดหมายถึงเพื่อน) |
buy |
/baɪ/ |
ซื้อ |
They buy groceries on weekends. (พวกเขาซื้อของใช้วันหยุด) |
teach |
/tiːtʃ/ |
สอน |
Mr. Smith teaches English at school. (คุณสมิธสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน) |

เคล็ดลับการจำ: หากตัดกรรมออกแล้วประโยคไม่สมบูรณ์ = Transitive Verb
Intransitive Verbs (อกรรมกริยา) - ไม่ต้องมีกรรมตาม
คำกริยา |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
sleep |
/sliːp/ |
นอน |
The baby sleeps peacefully. (ทารกนอนอย่างสงบ) |
run |
/rʌn/ |
วิ่ง |
He runs every morning. (เขาวิ่งทุกเช้า) |
laugh |
/læf/ |
หัวเราะ |
Children laugh loudly in the playground. (เด็กๆ หัวเราะดังในสนามเด็กเล่น) |
arrive |
/əˈraɪv/ |
มาถึง |
The train arrives at 3 PM. (รถไฟมาถึงเวลา 15:00 น.) |
ข้อสังเกตสำคัญ: กริยาบางตัวใช้ได้ทั้ง 2 แบบ เช่น:
-
I eat. (อกรรมกริยา - ฉันกิน)
-
I eat rice. (สกรรมกริยา - ฉันกินข้าว)
2. Linking Verbs (กริยาเชื่อม) - เชื่อมความหมาย
คํากริยาอังกฤษ ประเภทนี้ไม่แสดงการกระทำ แต่เชื่อมประธานกับข้อมูลที่อธิบายประธาน
กลุ่ม "be" verbs:
กริยาเชื่อม |
ใช้กับ |
ตัวอย่าง |
ความหมาย |
am |
I |
I am a student. (ฉันเป็นนักเรียน) |
เป็น/อยู่ |
is |
he/she/it/เอกพจน์ |
She is beautiful. (เธอสวย) |
เป็น/อยู่ |
are |
you/we/they/พหูพจน์ |
They are happy. (พวกเขามีความสุข) |
เป็น/อยู่ |
was |
I/he/she/it (อดีต) |
He was tired yesterday. (เขาเหนื่อยเมื่อวาน) |
เป็น/อยู่ (อดีต) |
were |
you/we/they (อดีต) |
We were friends. (เราเป็นเพื่อนกัน) |
เป็น/อยู่ (อดีต) |
กลุ่มกริยาเชื่อมอื่นๆ:
คำกริยา |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ตัวอย่าง |
seem |
/siːm/ |
ดูเหมือน |
The weather seems nice today. (อากาศดูดีวันนี้) |
become |
/bɪˈkʌm/ |
กลายเป็น |
She became a doctor. (เธอกลายเป็นหมอ) |
feel |
/fiːl/ |
รู้สึก |
I feel happy today. (ฉันรู้สึกมีความสุขวันนี้) |
look |
/lʊk/ |
ดู |
You look tired. (คุณดูเหนื่อย) |
sound |
/saʊnd/ |
ฟังดู |
That sounds great! (ฟังดูเจ๋งจัง!) |
วิธีการทดสอบ Linking Verbs: แทนที่ด้วย "is/are" หากประโยคยังสมเหตุผล = Linking Verb
-
She seems tired. → She is tired. ✓
-
He runs fast. → He is fast. ✗ (ไม่ใช่ Linking Verb)
3. Auxiliary Verbs (กริยาช่วย) - ตัวช่วยสร้างความหมาย
Primary Auxiliary Verbs ช่วยสร้าง Tense และ Voice:
กริยาช่วย |
หน้าที่ |
ตัวอย่าง |
การใช้งาน |
be |
Continuous Tenses |
I am studying. (ฉันกำลังเรียน) |
กำลัง + V-ing |
have |
Perfect Tenses |
She has finished. (เธอทำเสร็จแล้ว) |
ได้/แล้ว + V3 |
do |
คำถาม/ปฏิเสธ |
Do you like coffee? (คุณชอบกาแฟไหม?) |
ใช้กับ Present/Past Simple |
Modal Auxiliary Verbs แสดงความเป็นไปได้ ความจำเป็น ความสามารถ:
Modal |
ระดับความแน่นอน |
ตัวอย่าง |
ความหมาย |
must |
100% แน่นอน |
You must wear a helmet. (คุณต้องใส่หมวกกันน็อค) |
ต้อง/จำเป็น |
should |
80% แนะนำ |
You should exercise regularly. (คุณควรออกกำลังกายสม่ำเสมอ) |
ควร |
can |
ความสามารถ |
I can speak Thai. (ฉันพูดไทยได้) |
สามารถ |
may |
50% เป็นไปได้ |
It may rain today. (วันนี้อาจฝนตก) |
อาจจะ |
might |
30% เป็นไปได้ |
He might be late. (เขาอาจมาสาย) |
อาจจะ (น้อยกว่า may) |
III. รูปแบบของคำกริยา: กริยา 3 ช่อง
Verb มีอะไรบ้าง ในด้านรูปแบบ คำกริยาภาษาอังกฤษมี 5 รูปหลักที่ต้องเข้าใจ:
1. ตารางรูปแบบกริยาและการใช้งาน
รูป |
ชื่อเรียก |
เมื่อไหร่ใช้ |
ตัวอย่าง |
วิธีจำ |
V1 |
Base Form |
Present Simple, หลัง Modal |
I work. / I can work. |
รูปพื้นฐาน |
V2 |
Past Simple |
เหตุการณ์อดีตที่จบแล้ว |
I worked yesterday. |
เมื่อวาน/เมื่อก่อน |
V3 |
Past Participle |
Perfect Tenses, Passive Voice |
I have worked. / It was made. |
ได้/แล้ว/ถูก |
V-ing |
Present Participle |
Continuous Tenses, Gerund |
I am working. / Swimming is fun. |
กำลัง/การ... |
V-s/es |
Third Person |
Present Simple (เขา/เธอ/มัน) |
He works. / She goes. |
เขา/เธอ/มัน |
2. กริยา 3 ช่องแบบมีกฎ (Regular Verbs)
V1 |
V2 |
V3 |
ความหมาย |
กฎการเติม |
work |
worked |
worked |
ทำงาน |
+ed |
play |
played |
played |
เล่น |
+ed |
study |
studied |
studied |
เรียน |
y→ied |
stop |
stopped |
stopped |
หยุด |
เพิ่มพยัญชนะ+ed |
3. กริยา 3 ช่องไม่มีกฎ (Irregular Verbs) ที่ต้องท่องจำ
V1 |
V2 |
V3 |
ความหมาย |
วิธีจำ |
go |
went |
gone |
ไป |
go-went-gone |
see |
saw |
seen |
เห็น |
see-saw-seen |
take |
took |
taken |
เอา |
take-took-taken |
eat |
ate |
eaten |
กิน |
eat-ate-eaten |
come |
came |
come |
มา |
come-came-come |
run |
ran |
run |
วิ่ง |
run-ran-run |
write |
wrote |
written |
เขียน |
write-wrote-written |
speak |
spoke |
spoken |
พูด |
speak-spoke-spoken |
เคล็ดลับการจำ Irregular Verbs: จัดกลุ่มตามรูปแบบ
-
กลุ่มเหมือนกัน 3 รูป: cut-cut-cut, put-put-put
-
กลุ่ม V2=V3: buy-bought-bought, teach-taught-taught
-
กลุ่ม V1=V3: come-came-come, run-ran-run

IV. ความสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา: กฎที่ห้ามผิด
การ ใช้ verbs ต้องให้สอดคล้องกับประธาน นี่คือกฎเหล็กของภาษาอังกฤษ
1. กฎพื้นฐาน
ประธาน |
กริยา Present Simple |
ตัวอย่าง |
I |
V1 |
I work every day. (ฉันทำงานทุกวัน) |
You |
V1 |
You work hard. (คุณทำงานหนัก) |
He/She/It |
V1+s/es |
He works late. (เขาทำงานดึก) |
We/They |
V1 |
They work together. (พวกเขาทำงานร่วมกัน) |
2. กรณีพิเศษที่ต้องระวัง
กับคำเชื่อม (along with, together with, as well as):
-
John, along with his friends, is coming. (จอห์นพร้อมเพื่อนกำลังมา)
-
The teacher, as well as students, was present. (ครูและนักเรียนมาครบ)
กับ Collective Nouns:
-
The team has won. (ทีมชนะ - ดูเป็นหน่วยเดียว)
-
The team have different opinions. (สมาชิกทีมมีความเห็นต่างกัน - ดูเป็นรายบุคคล)
V. คำกริยากับ Tenses: การใช้งานในชีวิตจริง
verb ภาษา อังกฤษ เปลี่ยนรูปตาม Tense เพื่อแสดงช่วงเวลาที่แตกต่างกัน
Tenses หลักที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน
Tense |
สูตร |
เมื่อไหร่ใช้ |
ตัวอย่าง |
S + V1/V-s |
ความจริง/นิสัย |
I drink coffee every morning. (ฉันดื่มกาแฟทุกเช้า) |
|
S + am/is/are + V-ing |
กำลังทำตอนนี้ |
I am studying now. (ฉันกำลังเรียนอยู่) |
|
S + V2 |
อดีตจบแล้ว |
I watched TV yesterday. (ฉันดูทีวีเมื่อวาน) |
|
S + have/has + V3 |
อดีตเชื่อมปัจจุบัน |
I have finished my homework. (ฉันทำการบ้านเสร็จแล้ว) |
|
S + will + V1 |
อนาคต |
I will visit you tomorrow. (ฉันจะไปหาคุณพรุ่งนี้) |
VI. Verbals: กริยาแปลงร่างทำหน้าที่อื่น
1. Gerunds (V-ing ทำหน้าที่เป็นคำนาม)
การใช้งาน Gerunds:
-
เป็นประธาน: Swimming is good exercise. (การว่ายน้ำเป็นการออกกำลังกายที่ดี)
-
เป็นกรรม: I enjoy reading books. (ฉันชอบอ่านหนังสือ)
-
หลังบุพบท: She is good at cooking. (เธอเก่งทำอาหาร)

2. Infinitives (to + V1)
การใช้งาน Infinitives:
-
แสดงจุดประสงค์: I study to pass the exam. (ฉันเรียนเพื่อสอบผ่าน)
-
หลังกริยาบางตัว: I want to learn English. (ฉันอยากเรียนภาษาอังกฤษ)
-
หลังคำคุณศัพท์: It's easy to understand. (เข้าใจง่าย)
VII. คำถามที่พบบ่อย
1. จริงหรือไม่ที่คำกริยาเป็นส่วนที่ซับซ้อนที่สุด?
คำกริยาไม่ใช่ส่วนที่ซับซ้อนที่สุด แต่เป็นส่วนที่หลากหลายและมีประโยชน์มากที่สุด คํากริยาภาษาอังกฤษ มีอะไรบ้าง นั้นมีมาก แต่หากเข้าใจหลักการแล้วจะใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว
2. Phrasal Verbs: กริยาพิเศษที่ต้องจำ
ตัวอย่าง ประโยค verb ประเภท Phrasal Verbs ที่ใช้บ่อย:
Phrasal Verb |
ความหมาย |
ตัวอย่าง |
look up |
ค้นหา |
I look up new words in the dictionary. (ฉันค้นคำใหม่ในพจนานุกรม) |
give up |
ยอมแพ้ |
Don't give up on your dreams. (อย่ายอมแพ้ในความฝัน) |
turn on |
เปิด |
Please turn on the light. (กรุณาเปิดไฟ) |
put off |
เลื่อน |
We put off the meeting. (เราเลื่อนการประชุม) |
3. Active vs Passive Voice
Active Voice (ประธานเป็นผู้กระทำ):
-
Tom writes letters. (ทอมเขียนจดหมาย)
Passive Voice (ประธานถูกกระทำ):
-
Letters are written by Tom. (จดหมายถูกเขียนโดยทอม)
สูตร Passive Voice: Object + be + V3 + (by Subject)
VIII. แบบฝึกหัดเสริมทักษะการใช้คำกริยา
แบบฝึกหัดที่ 1: ระบุประเภทของคำกริยา
คำแนะนำ: อ่านประโยคและระบุว่าคำกริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นประเภทใด (Action/Linking/Auxiliary)
-
She looks beautiful in that dress.
-
They are studying for the exam.
-
I eat breakfast at 7 AM.
-
The coffee smells good.
-
We have finished our work.
เฉลย:
-
Linking Verb (ดูสวย)
-
Auxiliary Verb (กำลังเรียน)
-
Action Verb (กิน)
-
Linking Verb (หอม)
-
Auxiliary Verb (ทำเสร็จแล้ว)
แบบฝึกหัดที่ 2: เลือกรูปกริยาที่ถูกต้อง
คำแนะนำ: เลือกรูปกริยาที่ถูกต้องตามบริบทประโยค
-
Yesterday, I (go/went/gone) to the market.
-
She has (write/wrote/written) three books.
-
They (is/are/am) playing football now.
-
He usually (wake/wakes/woke) up at 6 AM.
-
We will (meet/met/meeting) you tomorrow.
เฉลย:
-
went (Past Simple)
-
written (Present Perfect)
-
are (Present Continuous)
-
wakes (Present Simple, ประธาน He)
-
meet (Future Simple)
แบบฝึกหัดที่ 3: แก้ไขข้อผิดพลาดเรื่อง Subject-Verb Agreement
คำแนะนำ: หาและแก้ไขข้อผิดพลาดในประโยคต่อไปนี้
-
The students is studying hard.
-
My friend and I likes ice cream.
-
Each of the boys have a bicycle.
-
The news are on TV at 6 PM.
-
Mathematics are my favorite subject.
เฉลย:
-
The students are studying hard.
-
My friend and I like ice cream.
-
Each of the boys has a bicycle.
-
The news is on TV at 6 PM.
-
Mathematics is my favorite subject.
แบบฝึกหัดที่ 4: เปลี่ยน Active เป็น Passive Voice
คำแนะนำ: เปลี่ยนประโยค Active Voice เป็น Passive Voice
-
The teacher explains the lesson.
-
Students write essays every week.
-
The chef prepared delicious food.
-
People speak English worldwide.
-
The company will launch a new product.
เฉลย:
-
The lesson is explained by the teacher.
-
Essays are written by students every week.
-
Delicious food was prepared by the chef.
-
English is spoken worldwide.
-
A new product will be launched by the company.
Verb สรุป ได้ว่าคำกริยาเป็นองค์ประกอบสำคัญที่ทำให้การสื่อสารภาษาอังกฤษมีประสิทธิภาพ คำ กริยา ที่เรียนรู้วันนี้จะช่วยให้คุณ:
การเรียนรู้คำกริยาอย่างเป็นระบบจะช่วยให้คุณสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องและมั่นใจ การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอผ่านการใช้งานจริงจะทำให้ทักษะของคุณพัฒนาอย่างรวดเร็ว
หากคุณต้องการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้ก้าวหน้าไปอีกขั้น PREP พร้อมช่วยเหลือด้วยหลักสูตรที่ครอบคลุมทุกทักษะ ตั้งแต่พื้นฐานไปจนถึงระดับสูง เพื่อให้คุณบรรลุเป้าหมายในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติและมีประสิทธิภาพ

สวัสดีค่ะ ฉันชื่อมุก ปัจจุบันดูแลด้านเนื้อหาผลิตภัณฑ์ของ Prep Education ค่ะ
ด้วยประสบการณ์มากกว่า 5 ปีในการเรียน IELTS ออนไลน์ด้วยตนเอง ฉันเข้าใจดีถึงความท้าทายที่ผู้เรียนต้องเผชิญ แล้วก็รู้ว่าอะไรที่มันเวิร์ก
มุกอยากเอาประสบการณ์ตรงนี้มาช่วยแชร์ แล้วก็ซัพพอร์ตเพื่อน ๆ ให้ได้คะแนนที่ดีที่สุดค่ะ
ความคิดเห็น
บทความที่เกี่ยวข้อง
ค้นหาบทความการศึกษา
แผนการเรียนรู้ส่วนบุคคล
อ่านมากที่สุด
ลงทะเบียนเพื่อรับคำปรึกษาแผนการเรียน
กรุณาแจ้งข้อมูลของคุณ Prep จะติดต่อเพื่อให้คำปรึกษาให้คุณทันที!

ติดต่อ Prep ผ่านโซเชียล
