Panduan Lengkap Cara Mendapat IELTS 7.0: Strategi, Tips, dan Persiapan Efektif

Sertifikat

Skor Setara dengan IELTS 7.0

Deskripsi Tingkat

CEFR

C1 (Advanced)

Pengguna mahir yang dapat memahami teks panjang dan kompleks, serta mengekspresikan diri dengan lancar

TOEFL iBT

94-101

Kemampuan tinggi dalam membaca, menulis, mendengar, dan berbicara bahasa Inggris akademis

TOEIC

Listening: 400-485, Reading: 385-450

Kemampuan komunikasi bisnis tingkat menengah-tinggi

Cambridge English

CAE (Certificate in Advanced English)

Kemampuan bahasa Inggris tingkat lanjut untuk keperluan akademis dan profesional

PTE Academic

65-72

Kemampuan bahasa Inggris akademis tingkat lanjut

Contoh

Listening

Reading

Writing

Speaking

Rata-rata

1

7.0

7.0

7.0

7.0

7.0

2

7.5

7.5

6.5

6.5

7.0

3

8.0

7.0

6.5

6.5

7.0

4

7.5

6.5

7.0

7.0

7.0

Komponen/

Keterampilan

Skor 6.0 (Pengguna Kompeten)

Skor 7.0 (Pengguna Baik)

LISTENING

Tingkat Akurasi

Menjawab sekitar 23-26 dari 40 pertanyaan (58-65%) dengan benar.

Menjawab sekitar 30-32 dari 40 pertanyaan (75-80%) dengan benar.

Pemahaman Aksen

Kesulitan dengan aksen yang tidak familiar (selain British/American standar).

Mampu memahami berbagai aksen dengan baik, hanya sesekali kehilangan detail minor.

Parafrasa & Sinonim

Bergantung pada kata kunci yang sama persis dan sering melewatkan informasi yang diparafrasakan.

Mampu mengenali sinonim dan parafrasa, memahami konsep yang diungkapkan dengan cara berbeda.

Konteks & Inferensi

Kesulitan memahami makna tersirat, seperti ironi atau perubahan opini.

Dapat memahami makna tersirat, nuansa, dan hubungan kompleks antar ide.

READING

Akurasi & Kecepatan

Menjawab sekitar 23-26 pertanyaan (58-65%) dan sering kehabisan waktu.

Menjawab sekitar 30-32 pertanyaan (75-80%) dan membaca lebih cepat tanpa mengorbankan pemahaman.

Pemahaman Argumen

Mengidentifikasi ide utama tetapi kesulitan memahami perkembangan argumen di seluruh teks.

Memahami struktur argumen secara mendalam, dapat melacak bagaimana penulis membangun kasusnya.

Kosakata Akademis

Mengenal 4.000-5.000 kata dan sering menebak makna dari konteks.

Menguasai 6.000-7.000 kata, termasuk Academic Word List, sehingga pemahaman lebih akurat.

Jenis Pertanyaan

Kesulitan dengan pertanyaan kompleks seperti True/False/Not Given atau matching headings.

Dapat menangani semua jenis pertanyaan dengan tingkat keberhasilan yang tinggi.

WRITING

Pencapaian Tugas (Task Achievement)

• Task 1: Deskripsi terlalu umum, bisa melewatkan detail kunci.

• Task 2: Pengembangan ide kurang mendalam, posisi bisa tidak konsisten.

• Task 1: Memberikan overview yang jelas dengan data relevan.

• Task 2: Menjawab semua bagian pertanyaan dengan ide yang dikembangkan baik dan contoh spesifik.

Koherensi & Kohesi

Penggunaan kata penghubung kadang tidak tepat atau repetitif; progresi ide kurang mulus.

Menggunakan berbagai kata penghubung dengan tepat; paragraf memiliki topik sentral yang jelas dan logis.

Kosakata (Lexical Resource)

Kosakata memadai namun terbatas; mungkin ada kesalahan dalam pilihan kata atau kolokasi.

Menggunakan kosakata yang luas dan canggih dengan kolokasi yang natural.

Tata Bahasa (Grammar)

Menggunakan kalimat sederhana dan kompleks, tetapi sering membuat kesalahan tata bahasa.

Menggunakan berbagai struktur kalimat kompleks dengan fleksibel dan mayoritas kalimat bebas dari kesalahan.

SPEAKING

Kelancaran & Koherensi

Berbicara panjang lebar tetapi dengan jeda yang terlihat untuk mencari kata; sering menggunakan filler words.

Berbicara panjang lebar tanpa usaha yang terlihat; jeda bersifat natural untuk penekanan.

Kosakata (Lexical Resource)

Menggunakan kosakata yang cukup untuk topik familiar, tetapi kesulitan dengan topik abstrak.

Menggunakan kosakata yang fleksibel untuk berbagai topik, termasuk penggunaan idiom dan parafrasa.

Tata Bahasa (Grammar)

Kombinasi kalimat sederhana dan kompleks dengan kesalahan tata bahasa yang muncul secara teratur.

Menggunakan berbagai struktur kompleks dengan fleksibel dan mayoritas kalimat bebas dari kesalahan.

Pengucapan (Pronunciation)

Dapat dipahami, tetapi aksen asli cukup kuat dan ada kesalahan pengucapan yang memerlukan konsentrasi pendengar.

Pengucapan jelas dengan penggunaan intonasi dan penekanan yang tepat; aksen asli tidak mengganggu kejelasan.

Pengembangan Jawaban

Jawaban kurang detail; mungkin kesulitan berbicara selama 2 menit (Part 2) atau memberikan analisis mendalam (Part 3).

Mengembangkan jawaban dengan detail, alasan, dan contoh yang relevan; mampu memberikan analisis mendalam pada topik abstrak.

Aspek

Penjelasan Mendalam dan Tips

Kosa kata IELTS

Target: Menguasai 6.000-7.000 kata bukan hanya tentang mengetahui artinya, tetapi mampu mengenalinya saat diucapkan dalam berbagai kecepatan dan aksen.

Fokus Utama:

• Sinonim dan Parafrasa: Ini adalah pembeda terbesar antara skor 6 dan 7. Pertanyaan akan menggunakan kata-kata yang berbeda dari apa yang akan Anda dengar. 

• Contoh: Pertanyaan menyebutkan "drawbacks of the project" (kekurangan dari proyek), namun audio akan mengatakan "the main  (masalah utama yang kami hadapi adalah...). Anda harus bisa menghubungkan "drawbacks" dengan "problem".

Aksen (Accents)

Target: Terbiasa dengan aksen utama: British, American, Australian, dan Canadian.

Fokus Utama:

• Latih Telinga Anda: Jangan hanya mendengar satu jenis aksen. Lakukan eksposur secara rutin ke berbagai sumber:  

  • British: Tonton berita dari BBC.

  • American: Dengarkan podcast dari NPR atau tonton TED Talks.

  • Australian: Dengarkan radio atau berita dari ABC (Australian Broadcasting Corporation).

• Perhatikan Intonasi dan Ritme: Setiap aksen memiliki "musik"-nya sendiri. Membiasakan diri akan membantu Anda menangkap kata-kata dengan lebih mudah, bahkan saat diucapkan dengan cepat.

Topik Umum (Common Topics)

Target: Memahami konteks percakapan dan monolog yang sering muncul.

Fokus Utama: 

• Part 1 & 2 (Konteks Sosial): Pembicaraan seputar pendaftaran kursus, pemesanan hotel, menanyakan arah, atau tur berpemandu.  

• Part 3 & 4 (Konteks Akademik): Diskusi antara mahasiswa dan dosen tentang tugas, presentasi, atau monolog (kuliah) tentang topik seperti lingkungan (environment), kesehatan (health), teknologi (technology), atau sejarah (history).

Tata Bahasa IELTS (Grammar in Context)

Target: Mengenali bagaimana struktur tata bahasa memengaruhi makna saat didengar.

Fokus Utama:

• Bentuk Pasif (Passive Voice): Sering digunakan dalam konteks akademis (Part 4). Contoh: Anda mendengar "The samples were collected..." (Sampel-sampel dikumpulkan...), fokusnya adalah pada "sampel", bukan siapa yang mengumpulkannya.

• Kalimat Bersyarat (Conditionals): Kata seperti if atau unless menandakan kemungkinan atau syarat yang bisa mengubah informasi. Contoh: "You can get a discount if you book online" (Anda bisa dapat diskon jika pesan online).

• Frasa Idiomatik IELTS (Idiomatic Phrases): Sering muncul di Part 1. Contoh: "It costs an arm and a leg" (artinya "sangat mahal").

Informasi Detail

Target: Menuliskan informasi spesifik dengan 100% akurat.

Fokus Utama:

• Angka & Tanggal: Waspadai angka yang bunyinya mirip (misalnya, thirteen dan thirty, fifteen dan fifty).

• Ejaan Nama dan Alamat: Pembicara seringkali akan mengeja nama (S-M-Y-T-H) atau bahkan mengoreksi diri sendiri. Tetap fokus dan tulis apa yang Anda dengar terakhir kali.

• Waktu: Perhatikan format waktu (misalnya, a quarter to nine atau 8:45).

Sebelum Audio Dimulai

Saat Mendengarkan

Saat Transfer Jawaban

• Baca pertanyaan dengan cermat

• Garis bawahi kata kunci penting

• Antisipasi jenis informasi yang akan muncul

• Fokus pada kata kunci dan sinonimnya

• Perhatikan kata penanda: "however", "but", "actually", "in fact"

• Jangan terpaku pada soal yang terlewat - segera lanjutkan

• Tulis jawaban sementara

• Periksa ejaan dan tata bahasa

• Pastikan format jawaban sesuai instruksi

Komponen

Penjelasan Mendalam dan Cara Menguasainya

Kosakata Akademik (Academic Vocabulary)

Target: Menguasai 6.000-7.000 kata bukan sekadar menghafal, tetapi memahami bagaimana kata-kata tersebut digunakan dalam konteks sains, sosial, sejarah, dan budaya.

Fokus Utama:

• Sinonim dan Parafrasa: Ini adalah inti dari IELTS Reading. Pertanyaan hampir tidak pernah menggunakan kata yang sama persis dengan yang ada di teks.

• Contoh: Teks menyebutkan "annual precipitation" (curah hujan tahunan), sementara pertanyaan menanyakan tentang "the amount of rain and snow that falls each year" (jumlah hujan dan salju yang turun setiap tahun). Anda harus bisa menghubungkan keduanya.

Struktur Teks (Text Structure)

Target: Mengenali jenis teks secara cepat untuk memprediksi di mana informasi berada.

Fokus Utama:

• Esai Argumentatif: Penulis memiliki opini. Cari tesis utamanya di paragraf pertama atau terakhir.

• Teks Deskriptif / Ekspositori: Teks menjelaskan suatu fenomena atau proses. Informasi biasanya disajikan secara berurutan.

• Teks Masalah-Solusi: Paragraf awal akan menjelaskan masalah, dan paragraf selanjutnya akan membahas solusi yang diusulkan.

• Mengapa ini penting? Mengenali struktur membantu Anda menemukan jawaban untuk soal seperti Matching Headings atau Author's Claim dengan lebih cepat.

Keterampilan Analisis (Analytical Skills)

Target: Membaca "di balik" tulisan untuk memahami maksud penulis.

Fokus Utama:

• Membedakan Fakta dan Opini:

  • Fakta: Sesuatu yang dapat diverifikasi. Contoh: "The study was conducted in 2019." 

  • Opini: Pandangan atau penilaian penulis. Contoh: " (Kata "sayangnya" menunjukkan opini).

• Mengidentifikasi Nada Penulis (Author's Tone): Apakah penulis bersikap kritis, skeptis, optimis, atau netral? Ini krusial untuk pertanyaan Yes/No/Not Given.

Teknik Membaca Cepat (Speed-Reading Techniques)

Target: Menguasai dua teknik berbeda untuk tujuan yang berbeda.

Fokus Utama:

• Skimming (Membaca Cepat untuk Ide Utama): Gunakan untuk mendapatkan gambaran umum (gist) dari teks atau paragraf. Baca judul, subjudul, kalimat pertama dan terakhir setiap paragraf. Sangat efektif untuk soal Matching Headings. 

• Scanning (Memindai untuk Informasi Spesifik): Gunakan saat Anda sudah tahu apa yang dicari (nama, tanggal, angka, atau kata kunci dari pertanyaan). Mata Anda bergerak cepat di atas teks untuk "menangkap" informasi spesifik tersebut. Sangat efektif untuk soal Sentence Completion atau mencari detail.

Kecepatan dan Manajemen Waktu

Target: Membaca sekitar 200+ kata per menit dengan pemahaman tinggi dan menerapkan aturan 20 menit per teks secara disiplin.

Fokus Utama: Jangan habiskan lebih dari 1 menit untuk satu pertanyaan yang sulit. Jika Anda buntu, tebak secara terdidik, tandai nomornya, dan lanjutkan. Lebih baik mengamankan jawaban yang lebih mudah daripada kehilangan waktu.

Jenis Soal

Strategi

Pilihan Ganda

Eliminasi pilihan yang jelas salah terlebih dahulu

True/False/Not Given

Baca sangat hati-hati, cari informasi tepat sama atau kontradiksi langsung, jangan tambahkan asumsi

Matching Headings

Fokus pada ide utama paragraf, bukan detail kecil

Sentence Completion

Perhatikan batas kata, pastikan jawaban gramatikal benar

Jenis Tugas

Pengetahuan Kunci yang Diperlukan

Contoh Kata / Frasa

IELTS Writing Task 1 (Academic) 

Kosa kata IELTS Writing Task 1 untuk Tren

• Verbs (kata kerja): increase (meningkat), decrease (menurun), fluctuate (berfluktuasi), remain stable (tetap stabil).

• Adverbs (kata keterangan): dramatically (secara drastis), steadily (secara stabil), significantly (secara signifikan).

Frasa untuk Perbandingan

• Higher than (Lebih tinggi dari) / Lower than (Lebih rendah dari).

• Compared to (Dibandingkan dengan).

• The highest figure (Angka tertinggi) / The lowest figure (Angka terendah).

Task 1 (General)

Menulis Surat

Memahami Format Surat

• Formal (Resmi): Dear Sir/Madam (Yth. Bapak/Ibu) → Yours faithfully (Hormat saya).

• Semi-formal: Dear Mr. Smith (Yth. Bapak Smith) → Yours sincerely (Hormat saya).

• Informal (Tidak resmi): Hi Anna (Hai Anna) → Best wishes (Salam hangat).

Bahasa Sesuai Konteks

• Formal (Resmi): I am writing to inquire... (Saya menulis surat ini untuk menanyakan...).

• Informal (Tidak resmi): I'm just writing to ask... (Aku menulis ini hanya untuk bertanya...).

IELTS Writing Task 2 (ESAI)

Memahami Jenis Esai

• Opinion (Agree/Disagree) (Opini (Setuju/Tidak Setuju)).

• Discussion (Discuss both views) (Diskusi (Bahas kedua pandangan)).

• Problem-Solution (Masalah-Solusi).

• Advantages-Disadvantages (Keuntungan-Kerugian).

Kata Penghubung (Linking Words)

• Menambah ide: In addition (Selain itu), Moreover (Terlebih lagi).

• Kontras: However (Namun), On the other hand (Di sisi lain).

• Contoh: For example (Sebagai contoh), For instance (Misalnya).

• Kesimpulan: In conclusion (Kesimpulannya).

Tata Bahasa Kompleks

• Complex Sentences: Although... (Meskipun...), While... (Sementara...).

• Relative Clauses: ..., which aims to... (..., yang bertujuan untuk...).

• Passive Voice: is being developed... (...sedang dikembangkan...).

Kosakata Akademik (Topik Umum)

• Pendidikan: curriculum (kurikulum), lifelong learning (pembelajaran seumur hidup).

• Lingkungan: sustainability (keberlanjutan), carbon footprint (jejak karbon).

• Teknologi: innovation (inovasi), artificial intelligence (kecerdasan buatan).

• Kesehatan: preventive measures (tindakan pencegahan), well-being (kesejahteraan).

Bagian Tes

Strategi Mendalam untuk Skor 7.0+

IELTS Speaking Part 1 (4-5 menit) - Topik Familiar

• Tujuan: Memberikan kesan pertama yang kuat dan natural.

• Elaborasi Jawaban Anda: Jangan pernah menjawab hanya dengan "Yes" atau "No". Gunakan formula A-R-E (Answer - Reason - Example). 

• Tunjukkan Personalitas: Ini adalah percakapan, bukan interogasi. Gunakan frasa seperti "To be honest...", "Well, in my opinion..." untuk terdengar lebih alami.

IELTS Speaking Part 2 (3-4 menit) - Long Turn

• Tujuan: Berbicara panjang lebar secara terstruktur dan koheren selama 1-2 menit.

• Manfaatkan 1 Menit Persiapan Secara Maksimal: Jangan menulis kalimat penuh. Tulis kata kunci untuk setiap poin pada kartu petunjuk. Tambahkan beberapa kosakata canggih (sophisticated vocabulary) yang ingin Anda gunakan.

• Struktur Jawaban Anda Seperti Cerita:

  • Pembukaan Singkat: Parafrasakan topik. "Today, I'd like to talk about a memorable trip I took..." 

  • Kembangkan Setiap Poin: Jelaskan setiap poin pada kartu petunjuk secara berurutan.

  • Penutup/Refleksi: Akhiri dengan perasaan atau opini Anda tentang topik tersebut. "Overall, it was an unforgettable experience because..." 

• Terus Berbicara: Jangan berhenti sebelum penguji menyuruh Anda. Jika Anda kehabisan ide, elaborasi poin sebelumnya dengan detail tambahan atau perasaan Anda saat itu.

IELTS Speaking Part 3 (4-5 menit) - Diskusi Abstrak

• Tujuan: Menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan membahas topik secara mendalam dan abstrak.

• Struktur Jawaban yang Kompleks: Gunakan struktur yang lebih analitis. Salah satu yang terbaik adalah P-E-E-L (Point - Explain - Example - Link).

  • Point: Buat pernyataan utama Anda.

  • Explain: Jelaskan mengapa Anda berpikir demikian.

  • Example: Berikan contoh spesifik (bisa dari pengalaman pribadi, berita, atau pengetahuan umum).

  • Link: Kaitkan kembali ke pertanyaan awal.

• Tunjukkan Berbagai Perspektif: Ini adalah kunci untuk skor tinggi. Jangan hanya memberikan satu sudut pandang. Gunakan frasa seperti:

  • "From an individual's perspective,..." (Dari sudut pandang individu,...)

  • "However, from a societal point of view,..." (Namun, dari sudut pandang masyarakat,...)

  • "Looking at the bigger picture,..." (Melihat gambaran yang lebih besar,...)

• Minta Klarifikasi Jika Perlu: Jika Anda tidak mengerti pertanyaan, jangan takut untuk bertanya. Ini lebih baik daripada memberikan jawaban yang tidak relevan. Katakan: "Could you please rephrase the question?"