Đề bài và đáp án bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 3 Rocky Bay field trip
Bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 Section 3 có chủ đề Rocky Bay Field Trip, trong bài nghe này, hai sinh viên trao đổi với giảng viên về kế hoạch khảo sát thực địa tại Rocky Bay. Đây là dạng hội thoại mang tính học thuật (academic discussion), thường xuất hiện ở Section 3, đòi hỏi thí sinh phải nắm bắt ý chính, thông tin chi tiết và khả năng suy luận để lựa chọn đáp án chính xác. Trong bài viết sau, Prep sẽ chia sẻ đề bài, kèm theo đáp án và phần giải thích chi tiết giúp người học hiểu cách xác định từ khóa, nhận diện paraphrase và xử lý từng dạng câu hỏi của bài nghe hiệu quả. Cùng tham khảo nhé!
I. Đề bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 3 Rocky Bay field trip
Xem chi tiết đề bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 3 Rocky Bay field trip:
Questions 21-26
Choose the correct letter, A, B or C.
Rocky Bay field trip
-
What do the students agree should be included in their aims?
-
A factors affecting where organisms live
-
B the need to preserve endangered species
-
C techniques for classifying different organisms
-
-
What equipment did they forget to take on the Field Trip?
-
A string
-
B a compass
-
C a ruler
-
-
In Helen's procedure section, Colin suggests a change in
-
A the order in which information is given.
-
B the way the information is divided up.
-
C the amount of information provided.
-
-
What do they say about the method they used to measure wave speed?
-
A It provided accurate results.
-
B It was simple to carry out.
-
C It required special equipment.
-
-
What mistake did Helen make when first drawing the map?
-
A She chose the wrong scale.
-
B She stood in the wrong place.
-
C She did it at the wrong time.
-
-
What do they decide to do next with their map?
-
A scan it onto a computer
-
B check it using photographs
-
C add information from the internet
-
Questions 27 and 28
Choose TWO letters, A-E.
Which TWO problems affecting organisms in the splash zone are mentioned?
-
A lack of water
-
B strong winds
-
C lack of food
-
D high temperatures
-
E large waves
Questions 29 and 30
Choose TWO letters, A-E.
Which TWO reasons for possible error will they include in their report?
-
A inaccurate records of the habitat of organisms
-
B influence on behaviour of organisms by observer
-
C incorrect identification of some organisms
-
D making generalisations from a small sample
-
E missing some organisms when counting
II. Đáp án bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 3 Rocky Bay field trip
Tham khảo đáp án chi tiết bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 3 Rocky Bay field trip:
Section 3, Questions 21-30
-
A
-
A
-
C
-
B
-
B
-
B
27 & 28 IN EITHER ORDER
-
A
-
D
29 & 30 IN EITHER ORDER
-
C
-
E
III. Giải thích đáp án chi tiết
Tham khảo phần giải thích đáp án chi tiết để biết cách xử lý từng dạng bài trong bài nghe listening cam 11 test 2 section 3 Rocky Bay field trip nhé!
|
Câu |
Đáp án |
Giải thích chi tiết |
|
21 |
A |
Hai sinh viên và giảng viên đồng ý rằng bài nghiên cứu phải bao gồm “factors affecting where organisms live” – các yếu tố ảnh hưởng đến nơi sinh vật sinh sống. Các lựa chọn khác được đề cập nhưng không nằm trong mục tiêu chính. |
|
22 |
A |
Họ nói rằng họ quên mang theo “string” (dây). Compass và ruler đều được mang theo, nên bị loại. |
|
23 |
C |
Colin góp ý rằng Helen đưa quá nhiều thông tin trong phần procedure, và nên rút gọn lại. Đây là tín hiệu cho đáp án “the amount of information provided”. |
|
24 |
B |
Họ nhận xét cách đo tốc độ sóng simple to carry out (dễ thực hiện). Không có chi tiết rằng nó “accurate” hay cần “special equipment”. |
|
25 |
B |
Helen mắc lỗi khi đứng sai vị trí khi vẽ bản đồ lần đầu → dẫn đến góc quan sát sai. Không phải sai tỉ lệ hay sai thời điểm. |
|
26 |
B |
Họ quyết định kiểm tra lại bản đồ bằng ảnh chụp để đảm bảo độ chính xác. Không scan lên máy tính, cũng không thêm thông tin từ Internet. |
|
27–28 |
A & D |
Trong vùng “splash zone”, các vấn đề được nhắc tới gồm: lack of water (thiếu nước) vì khu vực này chỉ ẩm khi sóng đánh vào; high temperatures (nhiệt độ cao) do phơi nắng trực tiếp. Từ khóa paraphrase: drying out, exposed to heat. |
|
29–30 |
C & E |
Hai nguyên nhân gây lỗi được họ quyết định đưa vào báo cáo: incorrect identification of organisms (nhầm lẫn khi nhận dạng sinh vật) và missing some organisms when counting (đếm sót). Cả hai đều liên quan đến sai sót của người quan sát. |
Xem thêm: Đề bài và đáp án bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 2 New staff at theatre
IV. Từ vựng hay trong bài cần ghi nhớ
Tham khảo mục từ vựng hay trong bài nghe cam 11 test 2 listening section 3 Rocky Bay field trip sau đây để mở rộng vốn từ của bạn!
|
Từ vựng |
Ý nghĩa |
Ví dụ |
|
organisms |
sinh vật |
We recorded all the organisms living in the splash zone. → Chúng tôi ghi lại tất cả sinh vật sống trong vùng bị sóng tạt. |
|
habitat |
môi trường sống |
Each organism adapts to its habitat. → Mỗi sinh vật thích nghi với môi trường sống của nó. |
|
splash zone |
vùng bị sóng tạt |
Organisms in the splash zone face drying and heat. → Sinh vật trong vùng sóng tạt đối mặt với khô hạn và nhiệt độ cao. |
|
field trip |
chuyến thực địa |
They discussed the plan for the Rocky Bay field trip. → Họ thảo luận kế hoạch cho chuyến khảo sát tại Rocky Bay. |
|
classify |
phân loại |
They learned how to classify different marine organisms. → Họ học cách phân loại các sinh vật biển khác nhau. |
|
procedure |
quy trình |
Helen wrote the procedure for their experiment. → Helen viết phần quy trình cho thí nghiệm. |
|
measure wave speed |
đo tốc độ sóng |
They used a simple method to measure wave speed. → Họ dùng một cách đơn giản để đo tốc độ sóng. |
|
scale (map) |
tỉ lệ bản đồ |
She used the wrong scale when drawing the map. → Cô ấy dùng sai tỉ lệ khi vẽ bản đồ. |
|
photographs |
ảnh chụp |
They checked the map using photographs. → Họ kiểm tra bản đồ bằng ảnh chụp. |
|
identify (organisms) |
nhận dạng |
They incorrectly identified some organisms. → Họ nhận dạng sai một số sinh vật. |
|
sample |
mẫu khảo sát |
A small sample can lead to generalisation errors. → Mẫu nhỏ có thể dẫn đến lỗi khái quát hoá. |
Trên đây là đề bài và đáp án bài nghe IELTS Cambridge 11 Test 2 section 3 Rocky Bay field trip. Hy vọng tài liệu trên sẽ hữu ích cho bạn trong quá trình luyện thi IELTS.
Học tiếng Anh online dễ dàng hơn với PREP - Nền tảng Học & Luyện thi thông minh cùng AI. Nhờ công nghệ AI độc quyền, bạn có thể tự học trực tuyến ngay tại nhà, chinh phục lộ trình học IELTS, TOEIC, tiếng Anh giao tiếp hiệu quả. Bên cạnh đó, học viên còn có sự hỗ trợ tuyệt vời từ Teacher Bee AI, trợ lý ảo giúp bạn giải đáp thắc mắc và đồng hành 1-1 trong suốt quá trình học tập. Hãy click TẠI ĐÂY hoặc liên hệ HOTLINE 0931428899 để nhận tư vấn chi tiết về các khóa học tiếng Anh chất lượng nhất thị trường!
Tải ngay app PREP để bắt đầu hành trình học tiếng Anh tại nhà với chương trình học luyện thi online chất lượng cao.

Chào bạn! Mình là Hiền Hoàng, hiện đang đảm nhận vai trò quản trị nội dung sản phẩm tại Blog của website prepedu.com.
Với hơn 5 năm tự học các ngoại ngữ như tiếng Anh, tiếng Trung và ôn luyện một số kỳ thi IELTS, TOEIC, HSK, mình đã tự đúc rút được nhiều kinh nghiệm để hỗ trợ hàng nghìn người đang gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ. Hy vọng rằng những chia sẻ phía trên sẽ giúp ích cho bạn trong quá trình tự ôn luyện thi hiệu quả tại nhà!
Bình luận
Nội dung premium
Xem tất cảLộ trình cá nhân hoá
Có thể bạn quan tâm
Kết nối với Prep

MSDN: 0109817671.
Địa chỉ liên hệ: Tòa nhà Vinaconex, 34 Láng Hạ, phường Láng, TP Hà Nội.
Trung tâm CSKH tại HN: Lô 21 C2 Khu đô thị Nam Trung Yên, phường Yên Hòa, TP Hà Nội.
Trung tâm CSKH tại HCM: 288 Pasteur, Phường Xuân Hòa, TP Hồ Chí Minh
Trụ sở Công ty: Số nhà 20, ngách 234/35 đường Hoàng Quốc Việt, phường Nghĩa Đô, TP Hà Nội.
Phòng luyện ảo - Trải nghiệm thực tế - Công nghệ hàng đầu.
Hotline: 0931 42 8899.
Trụ sở Công ty: Số nhà 20, ngách 234/35 đường Hoàng Quốc Việt, phường Nghĩa Đô, TP Hà Nội.
Giấy chứng nhận hoạt động đào tạo, bồi dưỡng số 1309/QĐ-SGDĐT ngày 31 tháng 07 năm 2023 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cấp.





















