Panduan Lengkap IELTS Writing Task 1 Map: Strategi & Contoh Jawaban untuk Skor Tinggi
Bagaimana cara menulis IELTS Writing Task 1 Map dengan struktur yang benar dan mendapat skor tinggi? Soal tipe peta dalam IELTS Writing Task 1 mengharuskan Anda mendeskripsikan perubahan geografis suatu area berdasarkan dua atau lebih peta yang diberikan, dengan fokus pada transformasi fisik, bukan data numerik. Banyak peserta ujian merasa kesulitan karena jenis soal ini jarang muncul, namun dengan strategi tepat, Anda bisa menguasainya dengan percaya diri.
PREP telah membantu ribuan pelajar Indonesia mencapai target band score mereka melalui metode pembelajaran yang terstruktur dan proven-effective. Artikel ini akan memandu Anda langkah demi langkah mulai dari analisis peta, penulisan paragraf overview yang krusial, hingga penggunaan vocabulary spesifik yang akan meningkatkan skor Lexical Resource Anda secara signifikan.
- I. Apa itu IELTS Writing Task 1 Map?
- II. Struktur Esai yang Efektif untuk Writing Task 1 Map IELTS
- III. Panduan Langkah-demi-Langkah Menulis Esai IELTS Writing Task 1 Map
- IV. Kumpulan Kosakata Kunci (IELTS Writing Task 1 Map Vocabulary)
- V. Contoh Jawaban Lengkap (IELTS Writing Task 1 Map Sample Answer)
- VI. Kesalahan Umum yang Harus Dihindari
- Menyimpulkan
I. Apa itu IELTS Writing Task 1 Map?
Soal tipe peta atau IELTS Writing Task 1 Map adalah salah satu format yang muncul dalam bagian IELTS Writing Task 1 ujian IELTS Academic, di mana Anda diminta untuk mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada suatu area berdasarkan dua atau lebih peta yang disajikan.
Berbeda dengan grafik atau diagram yang menampilkan data numerik, peta fokus pada perubahan fisik dan tata ruang sebuah lokasi selama periode waktu tertentu.
Jenis-jenis peta yang umum muncul dalam ujian meliputi:
-
Perbandingan dua peta dari masa lalu: Misalnya, peta menunjukkan kondisi sebuah desa pada tahun 1990 dibandingkan dengan tahun 2020, di mana Anda perlu mendeskripsikan bagaimana area tersebut telah berkembang atau berubah selama tiga dekade.
-
Perbandingan peta masa kini dengan rencana pengembangan masa depan: Contohnya, peta menampilkan kondisi kota saat ini dan rencana pembangunan yang akan dilakukan di masa mendatang, sehingga Anda harus menjelaskan perubahan yang direncanakan.
-
Perubahan sebelum dan sesudah pembangunan: Peta menunjukkan kondisi area sebelum ada proyek pembangunan dan setelah proyek tersebut selesai, memungkinkan Anda untuk membandingkan transformasi yang terjadi.
-
Denah lantai bangunan: Terkadang Anda akan diberikan denah interior sebuah bangunan yang menunjukkan tata letak ruangan pada masa lalu dengan rencana perluasan atau perubahan fungsi ruangan di masa depan.
Tujuan utama dari tugas ini adalah membandingkan kedua peta, mendeskripsikan perubahan signifikan yang terjadi, dan melaporkan fitur-fitur utama tanpa memberikan opini pribadi atau analisis subjektif. Anda harus bersikap objektif dan hanya menyajikan fakta berdasarkan informasi visual yang tersedia. Ingatlah bahwa Map Writing Task 1 IELTS menguji kemampuan Anda dalam mengorganisir informasi spasial dan menyajikannya dengan bahasa yang jelas dan terstruktur.
Lihat cara penilaian IELTS Writing di sini: Panduan Lengkap IELTS Writing Score: Kriteria Penilaian dan Cara Meningkatkan Nilai Anda
II. Struktur Esai yang Efektif untuk Writing Task 1 Map IELTS
Untuk mencapai skor tinggi dalam Writing Task 1 Map IELTS, Anda perlu mengikuti struktur esai standar yang terdiri dari empat paragraf utama. Berikut adalah pembagian paragraf yang harus Anda terapkan:
1. Paragraf Introduction (Pengantar) - 1 Kalimat
Paragraf pertama berisi parafrase dari soal yang diberikan, di mana Anda perlu menulis ulang informasi yang ada di soal menggunakan kata-kata Anda sendiri tanpa mengubah makna utamanya. Paragraf ini biasanya cukup pendek, hanya satu hingga dua kalimat yang menjelaskan apa yang ditampilkan oleh kedua peta dan periode waktu yang dibandingkan. Anda tidak perlu menambahkan informasi baru atau interpretasi pribadi di bagian ini, cukup parafrase soal dengan menggunakan sinonim dan struktur kalimat yang berbeda.
|
Fungsi Utama Introduction |
Tips Menulis Introduction yang Efektif |
|
|
2. Paragraf Overview (Ringkasan Umum) - 2-3 Kalimat
Ini adalah bagian paling krusial dalam esai Anda dan memiliki bobot penilaian yang sangat tinggi dalam kriteria Task Achievement. Paragraf overview harus menyajikan ringkasan dua hingga tiga perubahan paling signifikan yang terjadi secara keseluruhan, tanpa memasukkan detail spesifik atau angka. Tujuannya adalah memberikan gambaran besar kepada pembaca tentang transformasi utama yang terjadi pada area tersebut.
|
Karakteristik Overview yang Baik |
Kalimat Pembuka untuk Overview |
|
|
Kesalahan Fatal yang Harus Dihindari: Banyak peserta ujian yang tidak menulis paragraf overview atau hanya menulis satu kalimat pendek. Ini adalah kesalahan serius yang akan menurunkan skor Anda secara drastis. Examiner akan langsung mencari paragraf overview dalam esai Anda, dan ketiadaannya akan mengakibatkan Anda tidak dapat mencapai band score di atas 5.0, tidak peduli seberapa bagus bagian lain dari esai Anda.
3. Paragraf Body Paragraph 1 (Paragraf Isi Pertama) - 3-5 Kalimat
Di sini, Anda mulai memberikan deskripsi detail tentang perubahan spesifik yang terjadi. Informasi harus dikelompokkan secara logis, misalnya berdasarkan lokasi geografis seperti bagian utara atau selatan peta, atau berdasarkan jenis perubahan seperti area perumahan atau fasilitas komersial.
Strategi Pengelompokan Informasi:
-
Berdasarkan lokasi geografis: Deskripsikan semua perubahan di bagian utara peta, kemudian di paragraf berikutnya bahas bagian selatan
-
Berdasarkan periode waktu: Jika ada tiga peta, satu paragraf untuk perubahan dari peta pertama ke kedua, paragraf lain untuk perubahan ke peta ketiga
-
Berdasarkan jenis perubahan: Satu paragraf membahas infrastruktur transportasi, paragraf lain membahas bangunan komersial dan residensial
-
Berdasarkan apa yang berubah vs. yang tetap: Satu paragraf untuk area yang mengalami perubahan besar, paragraf lain untuk area yang relatif stabil
4. Paragraf Body Paragraph 2 (Paragraf Isi Kedua) - 3-5 Kalimat
Paragraf ini melanjutkan deskripsi detail perubahan lainnya yang belum disebutkan di paragraf sebelumnya. Anda harus tetap menjaga pengelompokan informasi secara logis dan koheren agar pembaca dapat dengan mudah mengikuti alur deskripsi Anda.
Catatan Penting Tentang Jumlah Paragraf Body: Meskipun umumnya Anda hanya perlu dua paragraf body, dalam beberapa kasus khusus di mana peta menunjukkan tiga periode waktu berbeda atau memiliki informasi yang sangat banyak, Anda mungkin memerlukan tiga paragraf body. Yang terpenting adalah pembagian informasi Anda logis dan membantu pembaca memahami perubahan dengan mudah. Jangan takut untuk menggunakan tiga paragraf body jika memang diperlukan, selama total panjang esai Anda tetap antara 170-200 kata.
Panjang Esai yang Ideal: Targetkan antara 170-190 kata untuk esai Writing Task 1. Menulis kurang dari 150 kata akan mengakibatkan penalti, sementara menulis terlalu panjang (lebih dari 220 kata) dapat menunjukkan ketidakmampuan Anda dalam memilih informasi yang relevan dan meningkatkan risiko kesalahan bahasa.
III. Panduan Langkah-demi-Langkah Menulis Esai IELTS Writing Task 1 Map
Bagian ini akan memandu Anda melalui proses lengkap menulis esai untuk soal peta, mulai dari analisis awal hingga penulisan paragraf terakhir. Ikuti setiap langkah dengan saksama untuk memastikan esai Anda terstruktur dengan baik dan memenuhi semua kriteria penilaian.
1. Langkah 1: Analisis Peta (5 Menit Pertama) - SANGAT PENTING
Sebelum Anda mulai menulis, luangkan waktu lima menit pertama untuk menganalisis peta secara menyeluruh. Kesalahan umum yang sering dilakukan peserta ujian adalah langsung menulis tanpa memahami informasi yang disajikan, yang mengakibatkan esai yang tidak terorganisir dengan baik atau bahkan kehilangan informasi penting.
Panduan Analisis yang Sistematis:
|
Langkah Analisis |
Penjelasan / Panduan Detail |
|
Identifikasi Periode Waktu dan Tentukan Tenses |
Perhatikan dengan sangat teliti tahun atau periode yang ditampilkan pada setiap peta. Ini akan menentukan tenses (bentuk waktu) yang Anda gunakan dalam esai Anda:
|
|
Perhatikan Legenda dan Simbol |
Banyak peta dilengkapi dengan legenda (keterangan) yang menjelaskan simbol-simbol tertentu. Perhatikan dengan detail:
|
|
Tandai Semua Perubahan Utama |
Buat catatan mental atau coret-coretan ringan (jika diperbolehkan) untuk mengidentifikasi:
|
|
Identifikasi Area yang Tidak Berubah |
Ini sama pentingnya dengan mengidentifikasi perubahan. Menyebutkan bahwa beberapa fitur tetap sama menunjukkan kemampuan observasi yang komprehensif:
|
|
Kelompokkan Perubahan untuk Paragraf Body |
Pikirkan bagaimana Anda akan membagi informasi ke dalam dua (atau tiga) paragraf body. Beberapa strategi pengelompokan:
|
Pertanyaan Kunci yang Harus Anda Jawab Saat Analisis:
-
Apa tren perubahan utama? (urbanisasi, modernisasi, ekspansi, kontraksi)
-
Area mana yang mengalami perubahan paling dramatis?
-
Apakah ada pola dalam perubahan? (pembangunan terpusat di satu area, penyebaran merata)
-
Fitur apa yang hilang sepenuhnya?
-
Fitur apa yang muncul untuk pertama kalinya?
-
Bagaimana aksesibilitas berubah? (jalan baru, jembatan, stasiun)
2. Langkah 2: Menulis Paragraf Introduction - Teknik Parafrase yang Efektif
Paragraf introduction harus memparafrase soal dengan mengganti kata-kata kunci menggunakan sinonim yang tepat dan mengubah struktur kalimat, tanpa mengubah makna dasar dari informasi yang diberikan.
Teknik Parafrase yang Efektif:
|
Menggunakan Sinonim |
Berikut adalah beberapa sinonim umum yang dapat Anda gunakan:
|
||||||||||||||||
|
Mengubah Struktur Kalimat |
Contoh 1:
Contoh 2:
|
||||||||||||||||
|
Menggunakan Meme Clause (Klausa Tambahan) |
Anda juga bisa menambahkan informasi tentang lokasi atau konteks yang membuat kalimat lebih kaya: Contoh:
|
Tips Tambahan:
-
Jangan hanya mengganti satu atau dua kata, ubah seluruh struktur kalimat Anda
-
Hindari mengkopi persis seperti soal asli - ini akan mengurangi skor Anda
-
Pastikan parafrase Anda tetap akurat dan tidak mengubah makna soal
3. Langkah 3: Menulis Paragraf Overview - Strategi Mencapai Band 7+
Paragraf overview adalah jantung dari esai Anda dan merupakan pembeda utama antara skor IELTS band 6 dan IELTS band 7+. Examiner akan secara khusus mencari paragraf ini, dan kualitasnya akan sangat mempengaruhi skor Task Achievement Anda.
Apa yang Harus Ada di Overview:
|
Tren Perubahan Utama |
Identifikasi dan sebutkan pola perubahan keseluruhan tanpa detail spesifik:
|
|
Perubahan Paling Mencolok |
Sebutkan 2-3 perubahan yang paling signifikan atau mengejutkan:
|
|
Area yang Tetap Tidak Berubah (jika relevan) |
Jika ada fitur penting yang tidak berubah, sebutkan ini di overview:
|
Struktur Kalimat untuk Overview:
|
Formula 1 |
Transformasi Keseluruhan "Overall, [lokasi] transformed/changed/developed from [kondisi awal] into [kondisi akhir], with [perubahan tambahan]." Contoh: "Overall, the island transformed from an uninhabited natural area into a thriving tourist resort, with numerous accommodations and amenities being introduced." (Secara keseluruhan, pulau tersebut berubah dari area alami yang tidak berpenghuni menjadi resor wisata yang berkembang, dengan banyak akomodasi dan fasilitas yang diperkenalkan.) |
|
Formula 2 |
Perubahan Signifikan "It is clear that [perubahan utama 1]. Furthermore/Additionally, [perubahan utama 2]." Contoh: "It is clear that the area experienced significant urbanization, with residential and commercial buildings replacing most of the agricultural land. Additionally, transport infrastructure was greatly improved with new road networks." (Jelas bahwa area tersebut mengalami urbanisasi signifikan, dengan bangunan residensial dan komersial menggantikan sebagian besar lahan pertanian. Selain itu, infrastruktur transportasi sangat ditingkatkan dengan jaringan jalan baru.) |
|
Formula 3 |
Perbandingan Dua Area "Overall, while [Area A] underwent [jenis perubahan], [Area B] remained [kondisi]." Contoh: "Overall, while the western part of the town underwent extensive development, the eastern area remained largely unchanged." (Secara keseluruhan, sementara bagian barat kota mengalami pembangunan ekstensif, area timur sebagian besar tetap tidak berubah.) |
Kesalahan Fatal dalam Overview:
-
Menyebutkan detail spesifik: ❌ "A supermarket was built next to the station" - Ini terlalu detail untuk overview
-
Hanya menulis 1 kalimat: ❌ Overview harus 2-3 kalimat yang substansial
-
Tidak menulis overview sama sekali: ❌ Ini akan membatasi skor maksimal Anda di band 5.0
-
Menyalin informasi dari body paragraph: ❌ Overview harus unik dan merangkum, bukan mengulang
Frasa Pembuka yang Kuat untuk Overview:
-
"Overall, it is clear that..." (Secara keseluruhan, jelas bahwa...)
-
"In general, the most noticeable change was..." (Secara umum, perubahan paling mencolok adalah...)
-
"Looking at the maps as a whole, ..." (Melihat peta secara keseluruhan, ...)
-
"Overall, the area witnessed..." (Secara keseluruhan, area tersebut menyaksikan...)
-
"The most striking feature is that..." (Fitur paling mencolok adalah bahwa...)
4. Langkah 4: Menulis Body Paragraphs dengan Detail dan Pengelompokan Logis
Setelah memberikan ringkasan umum, saatnya Anda mendeskripsikan perubahan secara detail dalam dua atau tiga paragraf body. Kunci sukses di bagian ini adalah mengelompokkan informasi secara logis dan menggunakan bahasa lokasi yang tepat.
Strategi Penulisan Body Paragraph yang Efektif:
|
Pilih Metode Organisasi yang Tepat |
Metode 1: Organisasi Berdasarkan Periode Waktu Gunakan metode ini jika ada tiga atau lebih peta dengan periode waktu berbeda:
Contoh Kalimat Transisi:
|
|
Metode 2: Organisasi Berdasarkan Lokasi Geografis Gunakan metode ini untuk peta dengan banyak perubahan yang dapat dikelompokkan secara geografis:
Contoh Kalimat Pembuka:
|
|
|
Metode 3: Organisasi Berdasarkan Jenis Perubahan Gunakan metode ini untuk mengelompokkan perubahan berdasarkan kategori:
|
|
|
Gunakan Bahasa Lokasi yang Akurat dan Bervariasi |
Preposisi Lokasi Dasar:
Preposisi Lokasi Relatif:
Frasa Lokasi Lebih Spesifik:
|
|
Deskripsikan Setiap Perubahan Secara Sistematis |
Untuk setiap perubahan yang Anda deskripsikan, jawab tiga pertanyaan kunci:
Contoh Penerapan: Kurang Efektif (hanya menjawab "apa"): ❌ "A shopping mall was built." Lebih Efektif (menjawab ketiga pertanyaan): ✅ "A large shopping mall was constructed in the northeastern corner of the town, replacing the former industrial warehouses that had occupied that site." Terjemahan: (Sebuah pusat perbelanjaan besar dibangun di sudut timur laut kota, menggantikan gudang industri lama yang sebelumnya menempati lokasi tersebut.) |
|
Gunakan Variasi Struktur Kalimat |
|
|
Gunakan Comparative Language untuk IELTS Writing Task 1 Map comparison |
Ketika membandingkan dua peta, gunakan bahasa perbandingan yang tepat:
Contoh Penggunaan: "In 1990, the area was predominantly agricultural, whereas by 2020 it had become highly urbanized with numerous residential buildings." Terjemahan: (Pada tahun 1990, area tersebut sebagian besar pertanian, sedangkan pada tahun 2020 telah menjadi sangat urban dengan banyak bangunan residensial.) |
|
Jangan Lupa Menyebutkan Area yang Tidak Berubah |
Meskipun fokus utama adalah perubahan, menyebutkan fitur yang tetap sama menunjukkan analisis komprehensif: "Despite these extensive developments, the river running through the center and the historic church remained unchanged throughout the period." Terjemahan: (Meskipun terjadi pembangunan ekstensif ini, sungai yang mengalir di tengah dan gereja bersejarah tetap tidak berubah sepanjang periode tersebut.) Template Body Paragraph yang Efektif: Body Paragraph 1: "[Kalimat pembuka tentang lokasi/periode]. [Perubahan utama 1 dengan detail lokasi]. [Perubahan terkait 2]. [Perubahan terkait 3, jika ada]." Contoh Penerapan: "In the northern part of the town, extensive development took place during this period. The large area of farmland that previously dominated this section was completely replaced by a housing estate comprising approximately 50 residential units. Adjacent to this development, a leisure complex and swimming pool were constructed, providing recreational facilities for the new residents. Furthermore, the narrow country lane that previously served the area was widened into a main road to accommodate the increased traffic." Terjemahan: (Di bagian utara kota, pembangunan ekstensif terjadi selama periode ini. Area lahan pertanian besar yang sebelumnya mendominasi bagian ini sepenuhnya digantikan oleh kompleks perumahan yang terdiri dari sekitar 50 unit residensial. Bersebelahan dengan pembangunan ini, kompleks rekreasi dan kolam renang dibangun, menyediakan fasilitas rekreasi bagi penduduk baru. Selanjutnya, jalur pedesaan sempit yang sebelumnya melayani area tersebut diperlebar menjadi jalan utama untuk mengakomodasi peningkatan lalu lintas.) |
Lihat cara mengerjakan jenis soal IELTS Writing Task 1 lainnya di sini:
IV. Kumpulan Kosakata Kunci (IELTS Writing Task 1 Map Vocabulary)
Menguasai IELTS Writing Task 1 Map vocabulary yang tepat akan membantu Anda mendeskripsikan perubahan dengan lebih akurat dan bervariasi, yang merupakan salah satu kriteria penting dalam penilaian Lexical Resource. Berikut adalah bank kosakata terstruktur yang dapat Anda gunakan dalam esai Anda.
1. Kata Kerja untuk Mendeskripsikan Perubahan (Verbs for Changes)
|
Bahasa Inggris |
Bahasa Indonesia |
Contoh Kalimat |
|
constructed, built, erected |
dibangun, didirikan |
A new hospital was constructed in the eastern part of the town. (Sebuah rumah sakit baru dibangun di bagian timur kota.) |
|
developed, established |
dikembangkan, didirikan |
A business park was developed on the former industrial site. (Sebuah taman bisnis dikembangkan di bekas lokasi industri.) |
|
demolished, knocked down, torn down |
dihancurkan, dirobohkan, dibongkar |
The old factory was demolished to make way for residential buildings. (Pabrik tua dihancurkan untuk memberi jalan bagi bangunan residensial.) |
|
removed, cleared |
dihilangkan, dibersihkan |
The trees were removed to create space for parking. (Pohon-pohon dihilangkan untuk menciptakan ruang parkir.) |
|
expanded, extended, enlarged |
diperluas, diperpanjang, diperbesar |
The park was expanded to twice its original size. (Taman diperluas hingga dua kali ukuran aslinya.) |
|
widened, broadened |
diperlebar |
The narrow road was widened into a four-lane highway. (Jalan sempit diperlebar menjadi jalan raya empat jalur.) |
|
converted, transformed into, turned into |
diubah menjadi, dikonversi, ditransformasi |
The farmland was converted into a housing estate. (Lahan pertanian diubah menjadi kompleks perumahan.) |
|
relocated, moved, transferred |
dipindahkan, dipindahkan, ditransfer |
The post office was relocated to the city centre. (Kantor pos dipindahkan ke pusat kota.) |
|
added, introduced, installed |
ditambahkan, diperkenalkan, dipasang |
Several new facilities were added to improve the infrastructure. (Beberapa fasilitas baru ditambahkan untuk meningkatkan infrastruktur.) |
|
remained unchanged, stayed the same |
tetap tidak berubah, tetap sama |
The river and the church remained unchanged throughout the period. (Sungai dan gereja tetap tidak berubah sepanjang periode tersebut.) |
|
replaced by, substituted with |
digantikan oleh, disubstitusi dengan |
The forest was replaced by a shopping mall. (Hutan digantikan oleh pusat perbelanjaan.) |
|
disappeared, vanished |
menghilang, lenyap |
Most of the trees disappeared during the development. (Sebagian besar pohon menghilang selama pembangunan.) |
|
renovated, refurbished, modernized |
direnovasi, diperbaharui, dimodernisasi |
The old train station was renovated and modernized. (Stasiun kereta tua direnovasi dan dimodernisasi.) |
|
improved, upgraded, enhanced |
ditingkatkan, diupgrade, diperbaiki |
The transport links were improved significantly. (Jalur transportasi ditingkatkan secara signifikan.) |
|
reduced, decreased, diminished |
dikurangi, diperkecil, dikurangi |
The green space was reduced to accommodate more buildings. (Ruang hijau dikurangi untuk mengakomodasi lebih banyak bangunan.) |
|
merged, joined, combined |
digabungkan, disatukan, dikombinasikan |
The two villages eventually merged into one town. (Kedua desa akhirnya digabungkan menjadi satu kota.) |
|
cut down, chopped down |
ditebang, dipotong |
Trees were cut down to clear the area for construction. (Pohon-pohon ditebang untuk membersihkan area untuk konstruksi.) |
2. Preposisi dan Frasa untuk Menunjukkan Lokasi (Prepositions of Place)
|
Bahasa Inggris |
Bahasa Indonesia |
Contoh Kalimat |
|
in the north/ south/ east/ west |
di sebelah utara/ selatan/ timur/ barat |
In the north of the town, a new school was built. (Di sebelah utara kota, sebuah sekolah baru dibangun.) |
|
on the left/ right side |
di sisi kiri/ kanan |
On the left side of the map, there was a significant expansion of housing. (Di sisi kiri peta, terdapat ekspansi perumahan yang signifikan.) |
|
in the top/ bottom left/ right corner |
di sudut kiri/ kanan atas/ bawah |
In the top right corner, a new car park was added. (Di sudut kanan atas, area parkir mobil baru ditambahkan.) |
|
next to, adjacent to, beside |
di sebelah, bersebelahan dengan, di samping |
A new library was built next to the town hall. (Perpustakaan baru dibangun di sebelah balai kota.) |
|
opposite, across from |
di seberang, di seberang dari |
A shopping centre was constructed opposite the train station. (Pusat perbelanjaan dibangun di seberang stasiun kereta.) |
|
along the river/ road/ coast |
di sepanjang sungai/ jalan/ pantai |
Several houses were built along the main road. (Beberapa rumah dibangun di sepanjang jalan utama.) |
|
in the city/town centre |
di pusat kota |
The market remained in the city centre. (Pasar tetap di pusat kota.) |
|
on the outskirts, on the edge of |
di pinggiran, di tepi |
New residential areas were developed on the outskirts of the town. (Area residensial baru dikembangkan di pinggiran kota.) |
|
between X and Y |
antara X dan Y |
A park was created between the school and the hospital. (Taman dibuat antara sekolah dan rumah sakit.) |
|
surrounding, around |
mengelilingi, di sekitar |
Trees surrounding the village were cut down. (Pohon-pohon yang mengelilingi desa ditebang.) |
|
in the middle of, in the centre of |
di tengah-tengah, di pusat |
A fountain was added in the middle of the square. (Air mancur ditambahkan di tengah-tengah alun-alun.) |
|
to the north/ south/ east/ west of |
ke arah utara/ selatan/ timur/ barat dari |
To the north of the river, a bridge was constructed. (Ke arah utara sungai, sebuah jembatan dibangun.) |
|
at the junction of, at the intersection of |
di persimpangan |
At the junction of Main Street and River Road, traffic lights were installed. (Di persimpangan Main Street dan River Road, lampu lalu lintas dipasang.) |
|
close to, near |
dekat dengan, di dekat |
The new hotel was built close to the beach. (Hotel baru dibangun dekat dengan pantai.) |
|
at the entrance/ exit |
di pintu masuk/ keluar |
A ticket booth was placed at the entrance. (Loket tiket ditempatkan di pintu masuk.) |
|
in the vicinity of |
di sekitar |
Several cafes opened in the vicinity of the university. (Beberapa kafe dibuka di sekitar universitas.) |
|
running through |
mengalir melalui, melewati |
A river running through the center remained unchanged. (Sungai yang mengalir melalui pusat tetap tidak berubah.) |
3. Frasa untuk Mendeskripsikan Perubahan dan Perkembangan
|
Bahasa Inggris |
Bahasa Indonesia |
Contoh Penggunaan |
|
underwent significant changes |
mengalami perubahan signifikan |
The area underwent significant changes over the 30-year period. (Area tersebut mengalami perubahan signifikan selama periode 30 tahun.) |
|
experienced dramatic development |
mengalami perkembangan dramatis |
The town experienced dramatic development between 1990 and 2020. (Kota tersebut mengalami perkembangan dramatis antara tahun 1990 dan 2020.) |
|
witnessed considerable expansion |
menyaksikan ekspansi yang cukup besar |
The residential zone witnessed considerable expansion. (Zona residensial menyaksikan ekspansi yang cukup besar.) |
|
saw major transformations |
melihat transformasi besar |
The coastal area saw major transformations during this period. (Area pesisir melihat transformasi besar selama periode ini.) |
|
made way for |
memberi jalan untuk |
The old buildings were demolished to make way for a shopping complex. (Bangunan tua dirobohkan untuk memberi jalan bagi kompleks perbelanjaan.) |
|
gave way to |
memberi jalan kepada |
The agricultural land gave way to residential development. (Lahan pertanian memberi jalan kepada pembangunan residensial.) |
|
in its/their place |
di tempatnya |
The factory was removed and a park was created in its place. (Pabrik dihilangkan dan taman dibuat di tempatnya.) |
|
to accommodate |
untuk mengakomodasi |
The road was widened to accommodate increased traffic. (Jalan diperlebar untuk mengakomodasi peningkatan lalu lintas.) |
4. Frasa untuk Perbandingan Waktu
|
Bahasa Inggris |
Bahasa Indonesia |
Contoh Kalimat |
|
over the period/ during the period |
selama periode |
Over the period from 1980 to 2010, the town doubled in size. (Selama periode dari 1980 hingga 2010, kota tersebut berlipat dua ukurannya.) |
|
by [year] |
pada tahun [tahun] |
By 1995, most of the farmland had disappeared. (Pada tahun 1995, sebagian besar lahan pertanian telah menghilang.) |
|
at present, currently, nowadays |
saat ini, sekarang |
At present, the area is predominantly residential. (Saat ini, area tersebut sebagian besar residensial.) |
|
in the initial period |
pada periode awal |
In the initial period, the village was small and undeveloped. (Pada periode awal, desa tersebut kecil dan belum berkembang.) |
|
in the following years |
pada tahun-tahun berikutnya |
In the following years, infrastructure improved dramatically. (Pada tahun-tahun berikutnya, infrastruktur meningkat secara dramatis.) |
|
throughout the period |
sepanjang periode |
The church remained unchanged throughout the period. (Gereja tetap tidak berubah sepanjang periode tersebut.) |
5. Kata Kerja dan Frasa untuk Menunjukkan Tidak Ada Perubahan
|
Bahasa Inggris |
Bahasa Indonesia |
Contoh Kalimat |
|
remained/ stayed unchanged |
tetap tidak berubah |
The river remained unchanged over the entire period. (Sungai tetap tidak berubah selama seluruh periode.) |
|
remained/ stayed the same |
tetap sama |
The size of the park stayed the same. (Ukuran taman tetap sama.) |
|
was/ were preserved |
dipertahankan, dilestarikan |
The historic buildings were preserved during the development. (Bangunan bersejarah dipertahankan selama pembangunan.) |
|
was/ were retained |
dipertahankan |
The original character of the village was retained. (Karakter asli desa dipertahankan.) |
|
continued to exist |
terus ada |
The forest continued to exist despite urbanization. (Hutan terus ada meskipun terjadi urbanisasi.) |
Kumpulan kosakata penting untuk IELTS Writing dan IELTS Writing Task 1:
-
Panduan Lengkap IELTS Writing Vocabulary untuk Meraih Skor Tinggi!
-
Daftar IELTS Writing Task 1 Vocabulary yang Wajib Dikuasai untuk Band Tinggi!
V. Contoh Jawaban Lengkap (IELTS Writing Task 1 Map Sample Answer)
Untuk membantu Anda memahami penerapan semua strategi dan kosakata yang telah dijelaskan, berikut adalah IELTS Writing Task 1 Map sample answer lengkap yang menggambarkan perubahan sebuah pulau antara masa lalu dan masa kini.
1. Contoh 1
Sample answer:
|
The two maps illustrate the significant transformations a school has undergone from 1985 to the present day. The changes reflect a considerable expansion in both facilities and student capacity, with the school's population growing from 1500 to 2300 students. Overall, the school has been extensively modernised and enlarged. The most noticeable changes include the construction of new educational and recreational facilities, the redevelopment of the car park, and a reduction in the size of the playing fields to accommodate the new buildings. In 1985, the school's layout was simpler. A large car park was situated next to the main entrance, with a smaller one located centrally, surrounded by an office, a library, and some classrooms. A two-storey classroom block stood adjacent to this central area. The largest area of the school grounds was occupied by extensive playing fields in the southern part of the campus. Currently, the school has a completely different configuration. The original large car park has been reshaped, and the smaller car park has been removed entirely. In its place, a new Learning Resources Centre with a computer room has been constructed. The library from 1985 has been replaced by a new classroom block, and a new pool and fitness centre have been added in the south-west corner. Furthermore, the original two-storey classroom block has been expanded into a three-storey building. These new developments have led to a noticeable decrease in the area of the playing fields. |
|
Kedua peta tersebut menggambarkan transformasi signifikan yang telah dialami sebuah sekolah dari tahun 1985 hingga saat ini. Perubahan yang terjadi mencerminkan ekspansi yang cukup besar baik dari segi fasilitas maupun kapasitas siswa, dengan populasi sekolah yang bertambah dari 1500 menjadi 2300 siswa. Secara keseluruhan, sekolah telah dimodernisasi dan diperluas secara ekstensif. Perubahan yang paling mencolok meliputi pembangunan fasilitas pendidikan dan rekreasi baru, penataan ulang area parkir, dan pengurangan ukuran lapangan bermain untuk mengakomodasi gedung-gedung baru. Pada tahun 1985, tata letak sekolah lebih sederhana. Sebuah area parkir mobil yang luas terletak di sebelah pintu masuk utama, dengan area parkir yang lebih kecil berada di tengah, dikelilingi oleh kantor, perpustakaan, dan beberapa ruang kelas. Sebuah blok ruang kelas dua lantai berdiri di samping area pusat ini. Area terluas dari halaman sekolah ditempati oleh lapangan bermain yang luas di bagian selatan kampus. Saat ini, sekolah memiliki konfigurasi yang sama sekali berbeda. Area parkir besar yang semula telah dibentuk ulang, dan area parkir yang lebih kecil telah dihilangkan seluruhnya. Sebagai gantinya, Pusat Sumber Belajar baru yang dilengkapi dengan ruang komputer telah dibangun. Perpustakaan dari tahun 1985 telah digantikan oleh blok ruang kelas baru, dan kolam renang serta pusat kebugaran baru telah ditambahkan di sudut barat daya. Lebih lanjut, blok ruang kelas dua lantai yang asli telah diperluas menjadi gedung tiga lantai. Pembangunan baru ini menyebabkan penurunan yang nyata pada luas lapangan bermain. |
2. Contoh 2
Sample answer:
|
The two maps illustrate the dramatic development of a riverside area, showing its state before and after the construction of a hydroelectric dam. The changes indicate a significant shift from a rural, natural landscape to one focused on energy production and tourism. Overall, the most profound transformation is the creation of a large lake by damming the river, which has led to the introduction of industrial and commercial infrastructure. This development has occurred at the expense of former natural and agricultural lands, while some historical and residential areas have remained untouched. Previously, the area was predominantly rural. A river flowed from north to south, flanked by a forest to the northwest and mountains to the northeast. West of the river was a national park, and to the east lay a stretch of farmland. In the southern part of the map, a historic castle and a village were located to the west and east of the river, respectively, connected by a bridge. In the present day, the landscape has been completely altered. A hydroelectric dam has been constructed on the river, resulting in the inundation of the northern section and the formation of a large lake. This new lake has submerged the former national park and farmland. To service the dam, a power plant and several transmission towers have been erected to the west of the river. Furthermore, a new hotel has been built on the eastern bank of the lake, near the mountains, suggesting a move towards tourism. In contrast, the forest in the northwest, the mountains, the historic castle, the village, and the original bridge in the south all remain unchanged. |
|
Kedua peta tersebut menggambarkan pembangunan dramatis di sebuah kawasan tepi sungai, menunjukkan keadaannya sebelum dan sesudah pembangunan bendungan hidroelektrik. Perubahan-perubahan ini mengindikasikan pergeseran signifikan dari lanskap pedesaan yang alami menjadi kawasan yang berfokus pada produksi energi dan pariwisata. Secara keseluruhan, transformasi yang paling mendasar adalah terbentuknya sebuah danau besar dengan membendung sungai, yang mengarah pada pengenalan infrastruktur industri dan komersial. Pembangunan ini mengorbankan lahan alam dan pertanian yang sebelumnya ada, sementara beberapa area bersejarah dan pemukiman tetap tidak tersentuh. Sebelumnya, kawasan ini didominasi oleh nuansa pedesaan. Sebuah sungai mengalir dari utara ke selatan, diapit oleh hutan di barat laut dan pegunungan di timur laut. Di sebelah barat sungai terdapat sebuah taman nasional, dan di sebelah timur terhampar lahan pertanian. Di bagian selatan peta, sebuah kastil bersejarah dan sebuah desa masing-masing terletak di sebelah barat dan timur sungai, dihubungkan oleh sebuah jembatan. Pada masa sekarang, lanskapnya telah berubah total. Sebuah bendungan hidroelektrik telah dibangun di atas sungai, yang mengakibatkan tergenangnya bagian utara dan terbentuknya sebuah danau yang luas. Danau baru ini telah menenggelamkan bekas taman nasional dan lahan pertanian. Untuk menunjang bendungan, sebuah pembangkit listrik dan beberapa menara transmisi telah didirikan di sebelah barat sungai. Lebih lanjut, sebuah hotel baru telah dibangun di tepi timur danau, dekat pegunungan, yang mengindikasikan adanya pergerakan ke arah pariwisata. Sebaliknya, hutan di barat laut, pegunungan, kastil bersejarah, desa, dan jembatan asli di bagian selatan semuanya tetap tidak berubah. |
3. Contoh 3
Sample answer:
|
The provided diagrams illustrate the current layout of a university sports centre and the proposed changes for its future development. The plans reveal a significant expansion and diversification of the facilities offered. Overall, the future design of the sports centre involves a major redevelopment of the outdoor areas on both the east and west sides of the building. These areas are set to be replaced with a range of new indoor amenities, including a new pool, a sports hall, dance studios, and commercial spaces, while the central section of the centre will remain largely unchanged. At present, the sports centre is a central building flanked by two outdoor courts. The main entrance leads to a reception area, with a 25-metre swimming pool directly behind it. To the west of the pool is a changing room, and to the east, there is a seating area. The entire northern section of the building is occupied by a large gym. According to the future plans, the outdoor courts will be eliminated to make way for new constructions. The western outdoor court will be replaced by a large, free-form leisure pool, which will be accompanied by a new changing room and a sports shop located near the entrance. On the eastern side, the outdoor court will be redeveloped into a large sports hall. Adjacent to this, two dance studios will be constructed in the northeastern corner. A new changing room and a café will also be added on this eastern side, situated near the main entrance. The core facilities, including the reception, the 25m pool, the main changing room, the seating area, and the gym, are expected to remain in their current locations. |
|
Diagram yang disajikan menggambarkan tata letak pusat olahraga universitas saat ini dan usulan perubahan untuk pengembangannya di masa depan. Rencana tersebut menunjukkan adanya ekspansi dan diversifikasi fasilitas yang ditawarkan secara signifikan. Secara keseluruhan, desain pusat olahraga di masa depan melibatkan pembangunan ulang besar-besaran pada area luar di sisi timur dan barat bangunan. Area-area ini akan digantikan dengan berbagai fasilitas dalam ruangan yang baru, termasuk kolam renang baru, gedung olahraga, studio tari, dan ruang komersial, sementara bagian tengah dari pusat olahraga ini sebagian besar akan tetap tidak berubah. Saat ini, pusat olahraga ini terdiri dari sebuah bangunan utama yang diapit oleh dua lapangan luar ruangan. Pintu masuk utama mengarah ke area resepsionis, dengan kolam renang sepanjang 25 meter tepat di belakangnya. Di sebelah barat kolam renang terdapat ruang ganti, dan di sebelah timur terdapat area tempat duduk. Seluruh bagian utara bangunan ditempati oleh sebuah gimnasium yang besar. Menurut rencana di masa depan, lapangan luar ruangan akan dihilangkan untuk memberi jalan bagi konstruksi baru. Lapangan di sisi barat akan digantikan oleh kolam renang rekreasi berukuran besar dengan bentuk bebas, yang akan dilengkapi dengan ruang ganti baru dan sebuah toko olahraga yang terletak di dekat pintu masuk. Di sisi timur, lapangan luar ruangan akan dibangun kembali menjadi sebuah gedung olahraga yang besar. Di sebelahnya, dua studio tari akan dibangun di sudut timur laut. Sebuah ruang ganti baru dan sebuah kafe juga akan ditambahkan di sisi timur ini, yang terletak di dekat pintu masuk utama. Fasilitas inti, termasuk resepsionis, kolam renang 25m, ruang ganti utama, area tempat duduk, dan gimnasium, diperkirakan akan tetap berada di lokasi mereka saat ini. |
VI. Kesalahan Umum yang Harus Dihindari
Dalam mengerjakan soal peta IELTS Writing Task 1, banyak peserta ujian yang melakukan kesalahan yang dapat mengurangi skor mereka secara signifikan. Berikut adalah daftar kesalahan umum yang harus Anda hindari:
-
Memberikan opini pribadi: Task 1 adalah tugas deskriptif yang objektif, bukan essay argumentatif. Jangan pernah menulis kalimat seperti "This development is beneficial for the economy" (Pembangunan ini bermanfaat bagi ekonomi) atau "The changes improved the quality of life" (Perubahan meningkatkan kualitas hidup), karena Anda tidak diminta untuk memberikan evaluasi atau pendapat pribadi tentang perubahan tersebut.
-
Tidak menulis paragraf Overview: Banyak peserta ujian langsung melompat ke detail tanpa memberikan ringkasan umum terlebih dahulu. Paragraf overview adalah komponen wajib yang memiliki bobot penilaian tinggi dalam kriteria Task Achievement, dan tidak menulisnya akan menurunkan skor Anda secara drastis. Tanpa overview, skor maksimal Anda hanya band 5.0.
-
Mendeskripsikan setiap perubahan kecil secara acak tanpa pengelompokan logis: Alih-alih mengelompokkan informasi secara logis, beberapa peserta ujian menulis daftar panjang perubahan tanpa struktur yang jelas. Ini membuat esai sulit dipahami dan menunjukkan kemampuan organisasi yang lemah. Examiner akan menilai rendah aspek Coherence and Cohesion Anda.
-
Menulis kurang dari 150 kata: IELTS Writing Task 1 mensyaratkan minimum 150 kata. Jika esai Anda lebih pendek dari ini, Anda akan kehilangan poin signifikan dalam Task Achievement. Namun, menulis terlalu panjang (lebih dari 220 kata) juga tidak disarankan karena akan membuang waktu yang seharusnya Anda gunakan untuk Task 2 dan meningkatkan risiko kesalahan bahasa.
-
Salah menggunakan tenses (bentuk waktu): Penggunaan tenses yang tepat sangat penting. Gunakan past tense untuk mendeskripsikan peta masa lalu seperti "in 1990, there was farmland" (pada tahun 1990, terdapat lahan pertanian), present perfect untuk menunjukkan perubahan yang telah terjadi seperti "the farmland has been replaced" (lahan pertanian telah digantikan), dan future tense untuk rencana masa depan seperti "a new road will be built" (jalan baru akan dibangun).
Menyimpulkan
Menguasai IELTS Writing Task 1 Map memerlukan pemahaman struktur yang jelas, penguasaan Map Writing Task 1 IELTS vocabulary yang kaya, dan kemampuan mengorganisir informasi secara logis untuk mencapai IELTS Writing Task 1 Map comparison yang efektif. Dengan mengikuti panduan langkah-demi-langkah yang telah dijelaskan dalam artikel ini, mempelajari IELTS Writing Task 1 Map sample answer, menghafal IELTS Writing Task 1 Map vocabulary yang telah disediakan, dan berlatih secara konsisten menggunakan berbagai contoh peta, serta menghindari kesalahan umum, Anda akan meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan Anda untuk meraih skor tinggi.
Tahukah Anda? Hingga 95% peserta yang meraih skor di atas 7.0 selalu berlatih dengan soal asli sebelum ujian resmi IELTS test! PREPEDU IELTS Test Practice menghadirkan pengalaman simulasi yang paling mendekati kondisi ujian nyata, dengan ribuan soal terbaru yang diambil dari ujian terkini. Melalui teknologi AI, Anda akan mendapatkan penilaian instan, analisis kesalahan mendalam, serta strategi peningkatan yang dipersonalisasi. Mulailah sekarang di PREPEDU.COM — simulasi lengkap pertama IELTS sepenuhnya gratis!

Halo! Nama saya Sari, saat ini saya bekerja sebagai Manajer Konten Produk di blog situs web prepedu.com.
Dengan pengalaman lebih dari 5 tahun dalam belajar mandiri bahasa asing seperti bahasa Inggris dan Mandarin serta mempersiapkan ujian IELTS dan TOEIC, saya telah mengumpulkan banyak pengetahuan untuk mendukung ribuan orang yang menghadapi kesulitan dalam belajar bahasa asing.
Semoga apa yang saya bagikan dapat membantu proses belajar mandiri di rumah secara efektif bagi semua orang!
Komentar
Peta pembelajaran yang dipersonalisasi
Paling banyak dibaca











