ค้นหาบทความการศึกษา
ทุกสิ่งที่คุณต้องการรู้เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ ภาษาอังกฤษ จากง่ายไปยาก
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษมีองค์ประกอบสำคัญหลายส่วน แต่หากขาดความเข้าใจเรื่อง คำคุณศัพท์ ภาษาอังกฤษ แล้ว การสื่อสารของคุณจะดูจืดชืดและขาดความน่าสนใจ หลายคนมักมองข้ามความสำคัญของคำคุณศัพท์ ทำให้การพูดและการเขียนไม่มีชีวิตชีวา ไม่สามารถสร้างภาพในใจผู้ฟังได้อย่างชัดเจน และสูญเสียโอกาสในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
adjective คืออะไร และทำไมจึงเป็นหัวใจสำคัญของการสื่อสาร? บทความนี้จะพาคุณไขความลับของ คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษ คือ เครื่องมือที่จะเปลี่ยนภาษาอังกฤษของคุณให้น่าสนใจและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ความเข้าใจเรื่อง คุณศัพท์ ภาษา อังกฤษ ครอบคลุมหลายมิติที่เชื่อมโยงกัน ตั้งแต่การจำแนกประเภทของ คำคุณศัพท์ ที่ adjective มีอะไรบ้าง ไปจนถึงระบบการเรียงลำดับที่ซับซ้อน การเข้าใจระบบ OSASCOMP จะช่วยให้คุณวางคำคุณศัพท์หลายคำในประโยคเดียวได้อย่างถูกต้องและเป็นธรรมชาติ
คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษ ยังเกี่ยวข้องกับการสร้างคำผ่าน suffixes การใช้ระดับเปรียบเทียบ และความแตกต่างระหว่างคำลงท้ายด้วย -ing และ -ed ที่หลายคนมักสับสน นอกจากนี้ยังมีคำคุณศัพท์ประสม คำคุณศัพท์ที่ไม่สามารถเปรียบเทียบได้ และข้อผิดพลาดที่พบบ่อยซึ่งต้องหลีกเลี่ยง
เมื่อเชี่ยวชาญ คำ คุณศัพท์ adjective แล้ว คุณจะสามารถแสดงอารมณ์ ความรู้สึก และรายละเอียดได้อย่างแม่นยำ ทำให้การนำเสนอไอเดีย การเขียนรายงาน การสนทนา และการแสดงความคิดเห็นมีคุณภาพสูงขึ้น ผู้ฟังจะเข้าใจและจดจำสิ่งที่คุณสื่อสารได้ดีกว่า
มาเริ่มต้นการเดินทางสู่การเป็นผู้เชี่ยวชาญด้าน คำคุณศัพท์ มีอะไรบ้าง และค้นพบเทคนิคการใช้งานที่จะยกระดับภาษาอังกฤษของคุณไปอีกขั้น

- I. Adjective คืออะไร และทำไมจึงสำคัญ?
- II. ประเภทของคำคุณศัพท์ (adjective มีอะไรบ้าง) ฉบับสมบูรณ์
- 1. คำคุณศัพท์บอกลักษณะ (Descriptive/Qualitative Adjectives)
- 2. คำคุณศัพท์บอกปริมาณ (Quantitative Adjectives) แบบละเอียด
- 3. คำคุณศัพท์ชี้เฉพาะ (Demonstrative Adjectives) ขั้นสูง
- 4. คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ (Possessive Adjectives)
- 5. คำคุณศัพท์บอกคำถาม (Interrogative Adjectives)
- 6. คำคุณศัพท์บอกความไม่ชี้เฉพาะ (Indefinite Adjectives) ขั้นสูง
- 7. คำคุณศัพท์บอกลำดับและจำนวน (Ordinal and Cardinal Adjectives)
- 8. คำคุณศัพท์บอกสัญชาติและแหล่งที่มา (Proper Adjectives)
- III. ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ในประโยค
- IV. ระบบ OSASCOMP
- V. การสร้างคำคุณศัพท์จาก Suffixes: ระบบสร้างคำขั้นสูง
- VI. คำคุณศัพท์ประสม (Compound Adjectives)
- VII. คำคุณศัพท์ที่ไม่สามารถเปรียบเทียบได้ (Non-gradable Adjectives)
- VIII. ข้อควรระวังและข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
- IX. แบบฝึกหัด
- X. คำถามที่พบบ่อย (FAQs) เกี่ยวกับคำคุณศัพท์
I. Adjective คืออะไร และทำไมจึงสำคัญ?
คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษ คือ คำที่ทำหน้าที่ขยายความหมายของคำนาม (noun) หรือสรรพนาม (pronoun) โดยเพิ่มรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะ สี ขนาด รูปร่าง คุณภาพ จำนวน หรือคุณสมบัติต่างๆ เพื่อทำให้ผู้ฟังเข้าใจได้ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงยิ่งขึ้น
ในภาษาศาสตร์ คำคุณศัพท์จัดอยู่ในกลุ่ม content words ที่มีความหมายเฉพาะตัว แตกต่างจาก function words ที่ทำหน้าที่เชื่อมหรือแสดงความสัมพันธ์เท่านั้น หน้าที่หลักของ คำคุณศัพท์ ไม่เพียงแต่ให้ข้อมูลเพิ่มเติม แต่ยังช่วยสร้างภาพในใจ กระตุ้นอารมณ์ และทำให้การสื่อสารมีความแม่นยำมากขึ้น
คำคุณศัพท์มีบทบาทสำคัญในการเพิ่มสีสันและความชัดเจนให้กับการสื่อสาร ทำให้ประโยคมีชีวิตชีวาและสื่อความหมายได้ครบถ้วน การใช้ คำคุณศัพท์ ภาษาอังกฤษ อย่างเหมาะสมจะช่วยให้คุณแสดงอารมณ์ ความรู้สึก และรายละเอียดได้อย่างแม่นยำ
จากมุมมองของ semantic field (ความหมายเชิงกลุ่ม) คำคุณศัพท์ช่วยสร้าง lexical cohesion ทำให้ข้อความมีความเชื่อมโยงและเข้าใจง่าย นอกจากนี้ยังมีบทบาทในการสร้าง register และ style ของภาษา ทำให้การสื่อสารเหมาะสมกับบริบทและผู้ฟัง
คำคุณศัพท์พื้นฐาน |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
การใช้งานเฉพาะ |
good /ɡʊd/ |
ดี |
This is a good book (นี่เป็นหนังสือที่ดี) |
ใช้กับสิ่งของ คุณภาพ |
big /bɪɡ/ |
ใหญ่ |
I live in a big house (ฉันอยู่ในบ้านหลังใหญ่) |
ขนาดทางกายภาพ |
happy /ˈhæpi/ |
มีความสุข |
She looks happy today (เธอดูมีความสุขวันนี้) |
อารมณ์ ความรู้สึก |
red /red/ |
สีแดง |
He bought a red car (เขาซื้อรถสีแดง) |
สีสัน |
new /nuː/ |
ใหม่ |
I need a new phone (ฉันต้องการโทรศัพท์เครื่องใหม่) |
สภาพ อายุการใช้งาน |
II. ประเภทของคำคุณศัพท์ (adjective มีอะไรบ้าง) ฉบับสมบูรณ์
1. คำคุณศัพท์บอกลักษณะ (Descriptive/Qualitative Adjectives)
คำคุณศัพท์ประเภทนี้อธิบายคุณสมบัติหรือลักษณะของสิ่งต่างๆ เป็นกลุ่มที่ใหญ่ที่สุดและใช้บ่อยที่สุด สามารถแบ่งย่อยได้เป็น:
คำคุณศัพท์บอกลักษณะทางกายภาพ (Physical Descriptive Adjectives)
คำศัพท์ |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
หมายเหตุ |
beautiful /ˈbjuːtɪfʊl/ |
สวยงาม |
The garden has beautiful flowers (สวนมีดอกไม้สวยงาม) |
ใช้กับผู้หญิง สิ่งของ |
handsome /ˈhænsəm/ |
หล่อ |
He is a handsome man (เขาเป็นผู้ชายหล่อ) |
ใช้กับผู้ชายเป็นหลัก |
tall /tɔːl/ |
สูง |
My brother is very tall (พี่ชายฉันสูงมาก) |
ความสูงแนวตั้ง |
wide /waɪd/ |
กว้าง |
The river is wide here (แม่น้ำกว้างตรงนี้) |
ความกว้างแนวนอน |
thick /θɪk/ |
หนา |
This book is quite thick (หนังสือเล่มนี้หนาพอสมควร) |
ความหนาของวัตถุ |

คำคุณศัพท์บอกสี (Color Adjectives)
สีมีความสำคัญในการบรรยายและสร้างภาพในใจ แต่ละสียังมี shades และ tones ที่แตกต่างกัน:
สีพื้นฐาน |
เฉดสี |
ตัวอย่างการใช้ |
red |
scarlet, crimson, burgundy |
She wore a crimson dress (เธอใส่ชุดสีแดงเข้ม) |
blue |
navy, azure, turquoise |
The sky is azure blue (ท้องฟ้าเป็นสีฟ้าใส) |
green |
emerald, olive, lime |
The emerald leaves sparkled (ใบไม้สีเขียวมรกตระยิบระยับ) |
คำคุณศัพท์บอกรสชาติและกลิ่น (Taste and Smell Adjectives)
คำศัพท์ |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
การใช้งาน |
delicious /dɪˈlɪʃəs/ |
อร่อย |
The cake tastes delicious (เค้กรสชาติอร่อย) |
รสชาติโดยทั่วไป |
sweet /swiːt/ |
หวาน |
This apple is very sweet (แอปเปิลลูกนี้หวานมาก) |
รสหวาน |
bitter /ˈbɪtər/ |
ขม |
Coffee without sugar is bitter (กาแฟไม่ใส่น้ำตาลขม) |
รสขม |
fragrant /ˈfreɪɡrənt/ |
หอม |
The roses are fragrant (กุหลาบมีกลิ่นหอม) |
กลิ่นดี |
pungent /ˈpʌndʒənt/ |
แรง เข้มข้น |
Garlic has a pungent smell (กระเทียมมีกลิ่นแรง) |
กลิ่นเข้มข้น |
2. คำคุณศัพท์บอกปริมาณ (Quantitative Adjectives) แบบละเอียด
ประเภทนี้ใช้ระบุจำนวนหรือปริมาณโดยไม่ระบุตัวเลขที่แน่นอน มีความซับซ้อนในการใช้กับคำนามนับได้และนับไม่ได้:
คำคุณศัพท์สำหรับคำนามนับได้ (Countable Nouns)
คำศัพท์ |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
หลักการใช้ |
many /ˈmeni/ |
มาก |
I have many friends at school (ฉันมีเพื่อนหลายคนที่โรงเรียน) |
จำนวนมาก |
few /fjuː/ |
น้อย |
Only few people came to the party (มีคนมางานปาร์ตี้น้อยคน) |
จำนวนน้อย (เป็นลบ) |
a few /ə fjuː/ |
สองสามคน/อัน |
I have a few ideas (ฉันมีไอเดียสองสามข้อ) |
จำนวนน้อย (เป็นบวก) |
several /ˈsevrəl/ |
หลายคน/อัน |
Several students were absent (นักเรียนหลายคนขาดเรียน) |
มากกว่า few |
numerous /ˈnuːmərəs/ |
จำนวนมาก |
There are numerous benefits (มีประโยชน์มากมาย) |
เป็นทางการ |
คำคุณศัพท์สำหรับคำนามนับไม่ได้ (Uncountable Nouns)
คำศัพท์ |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
การใช้งาน |
much /mʌtʃ/ |
มาก |
There isn't much time left (เหลือเวลาไม่มาก) |
ปริมาณมาก |
little /ˈlɪtl/ |
น้อย |
There is little water left (เหลือน้ำน้อยมาก) |
ปริมาณน้อย (เป็นลบ) |
a little /ə ˈlɪtl/ |
เล็กน้อย |
I need a little help (ฉันต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อย) |
ปริมาณน้อย (เป็นบวก) |
บทความแนะนำอ่านต่อ:
3. คำคุณศัพท์ชี้เฉพาะ (Demonstrative Adjectives) ขั้นสูง
คำคุณศัพท์ที่ใช้ชี้บอกตำแหน่งหรือระยะทางของสิ่งต่างๆ มีการใช้ที่ซับซ้อนมากกว่าที่คิด:
คำศัพท์ |
ระยะทาง |
จำนวน |
ตัวอย่างประโยค |
หมายเหตุ |
this |
ใกล้ |
เอกพจน์ |
This book is interesting (หนังสือเล่มนี้น่าสนใจ) |
สิ่งที่อยู่ใกล้ตัว |
that |
ไกล |
เอกพจน์ |
That car is expensive (รถคันนั้นแพง) |
สิ่งที่อยู่ไกลตัว |
these |
ใกล้ |
พหูพจน์ |
These flowers are beautiful (ดอกไม้เหล่านี้สวยงาม) |
หลายสิ่งที่ใกล้ตัว |
those |
ไกล |
พหูพจน์ |
Those houses are old (บ้านเหล่านั้นเก่า) |
หลายสิ่งที่ไกลตัว |
การใช้ demonstrative adjectives ยังมีความหมายทางเวลาด้วย เช่น this morning (เช้านี้), that day (วันนั้น) ซึ่งแสดงความใกล้ไกลทางเวลา
บทความแนะนำอ่านต่อ:
4. คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ (Possessive Adjectives)
บุรุษ |
เอกพจน์ |
พหูพจน์ |
ตัวอย่างประโยค |
หมายเหตุ |
บุรุษที่ 1 |
my |
our |
My house is near the school (บ้านของฉันอยู่ใกล้โรงเรียน) |
ของผู้พูด |
บุรุษที่ 2 |
your |
your |
Your idea is excellent (ความคิดของคุณยอดเยี่ยม) |
ของผู้ฟัง |
บุรุษที่ 3 (ชาย) |
his |
their |
His car is in the garage (รถของเขาอยู่ในโรงรถ) |
ของผู้ชาย |
บุรุษที่ 3 (หญิง) |
her |
their |
Her dress is beautiful (ชุดของเธอสวยมาก) |
ของผู้หญิง |
บุรุษที่ 3 (สิ่งของ) |
its |
their |
The dog wagged its tail (สุนัขส่ายหางของมัน) |
ของสิ่งของ/สัตว์ |
5. คำคุณศัพท์บอกคำถาม (Interrogative Adjectives)
คำศัพท์ |
การใช้งาน |
ตัวอย่างประโยค |
บริบทการใช้ |
which |
เลือกจากตัวเลือกที่จำกัด |
Which book do you prefer? (คุณชอบหนังสือเล่มไหน?) |
มีตัวเลือกชัดเจน |
what |
คำถามทั่วไป |
What color is your car? (รถของคุณสีอะไร?) |
ไม่จำกัดตัวเลือก |
whose |
ถามเจ้าของ |
Whose bag is this? (นี่กระเป๋าของใคร?) |
ความเป็นเจ้าของ |

6. คำคุณศัพท์บอกความไม่ชี้เฉพาะ (Indefinite Adjectives) ขั้นสูง
คำศัพท์ |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
การใช้งานเฉพาะ |
any |
ใดๆ |
Do you have any questions? (คุณมีคำถามอะไรไหม?) |
ประโยคปฏิเสธ/คำถาม |
each |
แต่ละ |
Each student has a book (นักเรียนแต่ละคนมีหนังสือ) |
เน้นรายบุคคล |
every |
ทุก |
Every day I go to school (ทุกวันฉันไปโรงเรียน) |
เน้นความครบถ้วน |
either |
อย่างใดอย่างหนึ่ง |
You can choose either option (คุณเลือกตัวเลือกไหนก็ได้) |
สองตัวเลือก |
neither |
ไม่ใช่อย่างใดอย่างหนึ่ง |
Neither answer is correct (คำตอบไม่ถูกทั้งคู่) |
ปฏิเสธทั้งสอง |
7. คำคุณศัพท์บอกลำดับและจำนวน (Ordinal and Cardinal Adjectives)
คำคุณศัพท์บอกจำนวน (Cardinal Adjectives)
ตัวเลข |
คำศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
หมายเหตุ |
1 |
one |
I have one brother (ฉันมีพี่ชายคนหนึ่ง) |
จำนวนหนึ่ง |
2 |
two |
She has two cats (เธอมีแมวสองตัว) |
จำนวนสอง |
100 |
one hundred |
The book has one hundred pages (หนังสือมีหนึ่งร้อยหน้า) |
จำนวนร้อย |
คำคุณศัพท์บอกลำดับ (Ordinal Adjectives)
ลำดับ |
คำศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
การเขียน |
1 |
first |
This is my first time here (นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันมาที่นี่) |
1st |
2 |
second |
He lives on the second floor (เขาอยู่ชั้นสอง) |
2nd |
3 |
third |
She won third place (เธอได้อันดับสาม) |
3rd |
21 |
twenty-first |
Today is the twenty-first century (วันนี้เป็นศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ด) |
21st |

8. คำคุณศัพท์บอกสัญชาติและแหล่งที่มา (Proper Adjectives)
คำคุณศัพท์ประเภทนี้มาจากคำนามเฉพาะ (proper nouns) และต้องขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เสมอ:
ประเทศ/แหล่งที่มา |
คำคุณศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
หมายเหตุ |
Thailand |
Thai |
I love Thai food (ฉันชอบอาหารไทย) |
สัญชาติไทย |
America |
American |
He speaks with an American accent (เขาพูดด้วยสำเนียงอเมริกัน) |
สัญชาติอเมริกัน |
Italy |
Italian |
This is an Italian restaurant (นี่เป็นร้านอาหารอิตาลี) |
สัญชาติอิตาลี |
Asia |
Asian |
Asian culture is diverse (วัฒนธรรมเอเชียหลากหลาย) |
ทวีปเอเชีย |
III. ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ในประโยค
1. การวางหน้าคำนาม (Attributive Position)
ตำแหน่งนี้เป็นตำแหน่งที่พบบ่อยที่สุด คำคุณศัพท์จะวางไว้หน้าคำนามที่ต้องการขยาย การวางตำแหน่งนี้มีกฎที่ซับซ้อน:
กฎพื้นฐาน:
-
คำคุณศัพท์ + คำนาม: a beautiful girl (สาวสวย)
-
Article + คำคุณศัพท์ + คำนาม: the red car (รถสีแดง)
-
Determiner + คำคุณศัพท์ + คำนาม: this expensive watch (นาฬิกาแพงเรือนนี้)

การใช้กับคำนามพหูพจน์:
-
คำคุณศัพท์ไม่เปลี่ยนรูปกับคำนามพหูพจน์: beautiful girls (สาวๆ สวย)
-
ยกเว้นคำบางคำ เช่น this/these, that/those
ข้อยยกเว้นพิเศษ: บางคำคุณศัพท์ใช้ได้เฉพาะหน้าคำนามเท่านั้น เช่น:
-
main: the main reason (เหตุผลหลัก) - ไม่สามารถพูด "the reason is main" ได้
-
mere: a mere child (เด็กเล็กๆ) - ไม่สามารถพูด "the child is mere" ได้
2. การวางหลัง Linking Verbs (Predicative Position) ขั้นลึก
เมื่อใช้กับ linking verbs คำคุณศัพท์จะวางหลังกริยาเหล่านี้ การใช้ตำแหน่งนี้มีความหมายและความรู้สึกที่แตกต่างจากการวางหน้าคำนาม:
Linking Verbs หลัก:
Linking Verb |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
ลักษณะพิเศษ |
be |
เป็น/อยู่/คือ |
She is beautiful (เธอสวย) |
กริยาพื้นฐานที่สุด |
seem |
ดูเหมือน |
He seems tired (เขาดูเหนื่อย) |
การสังเกตจากภายนอก |
appear |
ปรากฏว่า |
The task appears difficult (งานนี้ดูยาก) |
การประเมินเบื้องต้น |
look |
ดู |
You look happy (คุณดูมีความสุข) |
การสังเกตด้วยตา |
sound |
ฟังดู |
That sounds interesting (ฟังดูน่าสนใจ) |
การรับรู้ด้วยหู |
feel |
รู้สึก |
I feel confident (ฉันรู้สึกมั่นใจ) |
ความรู้สึกภายใน |
taste |
มีรสชาติ |
The soup tastes delicious (ซุปรสชาติอร่อย) |
รสชาติ |
smell |
มีกลิ่น |
The flowers smell fragrant (ดอกไม้กลิ่นหอม) |
กลิ่น |
Linking Verbs ที่เปลี่ยนสถานะ:
Linking Verb |
ความหมาย |
ตัวอย่างประโยค |
การใช้งาน |
become |
กลายเป็น |
She became famous (เธอกลายเป็นคนดัง) |
การเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป |
get |
กลายเป็น |
It's getting dark (ฟ้าเริ่มมด) |
การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว |
turn |
เปลี่ยนเป็น |
The leaves turned yellow (ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง) |
การเปลี่ยนสี |
grow |
เติบโตเป็น |
He grew tall (เขาเติบโตให้สูงขึ้น) |
การเติบโต |
go |
กลายเป็น (เสีย) |
The milk went sour (นมเสีย) |
การเปลี่ยนแปลงในทางเสีย |
3. การวางหลังคำนาม (Postpositive Position)
ตำแหน่งนี้พบได้น้อยกว่า แต่มีการใช้ในกรณีพิเศษ:
กับคำสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ:
-
something new (สิ่งใหม่ๆ)
-
anything special (อะไรพิเศษ)
-
nothing important (ไม่มีอะไรสำคัญ)
-
someone rich (คนรวย)
กับสำนวนจากภาษาฝรั่งเศส:
-
attorney general (อัยการสูงสุด)
-
court martial (ศาลทหาร)
-
heir apparent (ทายาทโดยชอบ)
กับคำคุณศัพท์ที่มี prepositional phrase ตามหลัง:
-
a man worthy of respect (ผู้ชายที่สมควรได้รับการเคารพ)
-
a house suitable for a large family (บ้านที่เหมาะสำหรับครอบครัวใหญ่)
IV. ระบบ OSASCOMP
การเรียงลำดับมีความสำคัญมาก กฎการเรียงลำดับ OSASCOMP (หรือบางแหล่งใช้ DOSASCOMP) เป็นระบบที่เจ้าของภาษาใช้โดยสัญชาตญาณ:
1. ระบบ OSASCOMP แบบละเอียด
ลำดับ |
ประเภท |
คำอธิบาย |
ตัวอย่าง |
การใช้งานจริง |
1 |
Opinion (ความคิดเห็น) |
ความรู้สึกส่วนตัว |
beautiful, nice, ugly, wonderful |
subjective judgments |
2 |
Size (ขนาด) |
ความใหญ่เล็ก |
big, small, tiny, huge, enormous |
physical dimensions |
3 |
Age (อายุ) |
ความเก่าใหม่ |
old, new, young, ancient, modern |
temporal characteristics |
4 |
Shape (รูปร่าง) |
รูปทรงเรขาคณิต |
round, square, long, flat, curved |
geometric forms |
5 |
Color (สี) |
สีสัน |
red, blue, green, golden, transparent |
visual characteristics |
6 |
Origin (แหล่งที่มา) |
สัญชาติ ภูมิภาค |
Thai, American, Chinese, European |
geographical/cultural |
7 |
Material (วัสดุ) |
สิ่งที่ทำมาจาก |
wooden, plastic, metal, cotton, silk |
substance composition |
8 |
Purpose (วัตถุประสงค์) |
การใช้งาน |
sleeping, cooking, writing, sports |
functional use |
ตัวอย่างที่ 1 (การใช้ 3-4 คำคุณศัพท์):
-
A beautiful small antique Chinese wooden jewelry box (กล่องใส่เครื่องประดับไม้จีนโบราณขนาดเล็กที่สวยงาม)
ตัวอย่างที่ 2 (การใช้ครบทุกประเภท):
-
Those ugly enormous old rectangular black American steel storage containers (ตู้เก็บของเหล็กอเมริกันสีดำทรงสี่เหลี่ยมเก่าขนาดใหญ่มากที่น่าเกลียดเหล่านั้น)

2. ข้อยกเว้นและกรณีพิเศษของการเรียงลำดับ
ก. เมื่อมีคำคุณศัพท์ประเภทเดียวกันหลายคำ: ใช้ comma คั่นหรือใช้ and เชื่อม:
-
A small, cozy, comfortable room (ห้องที่เล็ก อบอุ่น และสะดวกสบาย)
-
Red and blue flowers (ดอกไม้สีแดงและสีน้ำเงิน)
ข. คำคุณศัพท์ที่ไม่สามารถแยกได้: บางคำคุณศัพท์จับคู่กันแน่นจนไม่สามารถใส่คำอื่นแทรกได้:
-
A little old lady (หญิงชราตัวเล็ก) - ไม่สามารถพูด "a little nice old lady" ได้
-
Pure white snow (หิมะขาวบริสุทธิ์) - "pure white" เป็นหน่วยเดียวกัน
V. การสร้างคำคุณศัพท์จาก Suffixes: ระบบสร้างคำขั้นสูง
1. Suffixes ที่เปลี่ยนคำนามเป็นคำคุณศัพท์ แบบละเอียด
กลุ่ม Suffixes ที่บอกลักษณะเฉพาะ:
Suffix |
ความหมาย |
คำนาม → คำคุณศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
หลักการใช้ |
-ful |
เต็มไปด้วย |
care → careful |
Be careful when crossing the road (ระวังตอนข้ามถนน) |
positive meaning |
-less |
ปราศจาก |
hope → hopeless |
The situation seems hopeless (สถานการณ์ดูไร้ความหวัง) |
negative meaning |
-y |
มีลักษณะ |
rain → rainy |
It's a rainy day today (วันนี้เป็นวันฝนตก) |
weather, texture |
-ly |
มีลักษณะ |
friend → friendly |
She has a friendly personality (เธอมีบุคลิกเป็นมิตร) |
personality traits |
-ish |
คล้าย, เล็กน้อย |
child → childish |
His behavior is childish (พฤติกรรมของเขาเหมือนเด็ก) |
similarity, slight |
กลุ่ม Suffixes ที่บอกคุณสมบัติทางวิชาการ:
Suffix |
ความหมาย |
คำนาม → คำคุณศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
ระดับความเป็นทางการ |
-al |
เกี่ยวกับ |
nation → national |
This is a national holiday (นี่เป็นวันหยุดแห่งชาติ) |
formal |
-ic |
มีลักษณะ |
drama → dramatic |
The movie has a dramatic ending (หนังมีตอนจบที่น่าตื่นเต้น) |
academic |
-ous |
เต็มไปด้วย |
danger → dangerous |
Swimming here is dangerous (ว่ายน้ำที่นี่อันตราย) |
formal |
-ive |
มีแนวโน้ม |
attract → attractive |
She is very attractive (เธอดึงดูดใจมาก) |
descriptive |
-ary |
เกี่ยวข้องกับ |
legend → legendary |
He is a legendary musician (เขาเป็นนักดนตรีในตำนาน) |
elevated |
2. Suffixes ที่เปลี่ยนคำกริยาเป็นคำคุณศัพท์ แบบครอบคลุม
กลุ่ม Suffixes ที่บอกความสามารถ:
Suffix |
ความหมาย |
คำกริยา → คำคุณศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
การใช้งาน |
-able |
สามารถ...ได้ |
read → readable |
This book is readable for children (หนังสือเล่มนี้เด็กอ่านได้) |
capability |
-ible |
สามารถ...ได้ |
access → accessible |
The building is accessible to wheelchairs (อาคารนี้รถเข็นเข้าได้) |
possibility |
-uble |
สามารถ...ได้ |
solve → soluble |
Sugar is soluble in water (น้ำตาลละลายน้ำได้) |
scientific |
กลุ่ม Suffixes ที่บอกลักษณะของการกระทำ:
Suffix |
ความหมาย |
คำกริยา → คำคุณศัพท์ |
ตัวอย่างประโยค |
ความรู้สึก |
-ing |
ทำให้เกิด... |
interest → interesting |
The lecture was interesting (การบรรยายน่าสนใจ) |
active/causing |
-ed |
รู้สึก... |
tire → tired |
I feel tired after work (ฉันรู้สึกเหนื่อยหลังจากทำงาน) |
passive/receiving |
-ive |
มีแนวโน้ม... |
create → creative |
She has a creative mind (เธอมีความคิดสร้างสรรค์) |
characteristic |
บทความแนะนำอ่านต่อ:
3. การเปลี่ยนแปลงการสะกดเมื่อเติม Suffixes
กฎการสะกด |
ตัวอย่าง |
การเปลี่ยนแปลง |
เหตุผล |
drop final 'e' |
care + ful = careful |
เอา 'e' ออก |
suffix ขึ้นต้นด้วยสระ |
change 'y' to 'i' |
happy + ness = happiness |
y → i |
เมื่อก่อน 'y' เป็นพยัญชนะ |
double consonant |
big + er = bigger |
เติมพยัญชนะซ้ำ |
CVC pattern (พยัญชนะ-สระ-พยัญชนะ) |
no change |
friend + ly = friendly |
ไม่เปลี่ยน |
suffix ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ |
VI. คำคุณศัพท์ประสม (Compound Adjectives)
1. ประเภทของคำคุณศัพท์ประสมแบบละเอียด
แบบผสมผสานความหมาย (Semantic Compounds):
รูปแบบ |
ตัวอย่าง |
ความหมาย |
การใช้งาน |
Adjective + Noun + -ed |
kind-hearted |
ใจดี |
He is a kind-hearted person (เขาเป็นคนใจดี) |
Noun + Adjective |
world-famous |
มีชื่อเสียงโลก |
She is a world-famous singer (เธอเป็นนักร้องมีชื่อเสียงโลก) |
Adverb + Past Participle |
well-known |
เป็นที่รู้จัก |
This is a well-known fact (นี่เป็นข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี) |
Number + Noun |
five-year-old |
อายุห้าขวบ |
My five-year-old daughter loves books (ลูกสาววัยห้าขวบของฉันชอบหนังสือ) |
แบบขยายความหมาย (Descriptive Compounds):
รูปแบบ |
ตัวอย่าง |
ความหมาย |
ลักษณะพิเศษ |
Color + Color |
blue-green |
สีฟ้าเขียว |
การผสมสี |
Adjective + Adjective |
bitter-sweet |
ขมหวาน |
ความรู้สึกผสม |
Noun + Past Participle |
hand-made |
ทำด้วยมือ |
กระบวนการผลิต |
Adjective + Present Participle |
good-looking |
หน้าตาดี |
ลักษณะภายนอก |
2. การใช้ยัติภังค์ (Hyphen) ในคำคุณศัพท์ประสม
ก. กฎการใช้ยัติภังค์:
สถานการณ์ |
การใช้ยัติภังค์ |
ตัวอย่าง |
เหตุผล |
หน้าคำนาม |
ใช้ |
a well-known writer |
ป้องกันความสับสน |
หลัง linking verb |
ไม่ใช้ |
The writer is well known |
ความชัดเจนไม่จำเป็น |
กับตัวเลข |
ใช้ |
a twenty-year-old man |
มาตรฐานการเขียน |
คำที่รู้จักกันดี |
อาจไม่ใช้ |
worldwide, nationwide |
เป็นคำเดียวกันแล้ว |
ข้อยกเว้นและกรณีพิเศษ:
-
Self-compounds เสมอใช้ยัติภังค์: self-confident, self-made
-
Well-compounds หน้าคำนามใช้ยัติภังค์: a well-dressed man, but "he is well dressed"
-
Number compounds เสมอใช้ยัติภังค์: a three-story building
VII. คำคุณศัพท์ที่ไม่สามารถเปรียบเทียบได้ (Non-gradable Adjectives)
1. ประเภทของ Non-gradable Adjectives
Absolute Adjectives (คำคุณศัพท์สมบูรณ์):
คำศัพท์ |
ความหมาย |
เหตุผลที่ไม่เปรียบเทียบได้ |
การใช้ Intensifier |
unique |
เป็นเอกลักษณ์ |
ไม่มีสิ่งใดเหมือน |
absolutely unique |
perfect |
สมบูรณ์แบบ |
ไม่มีข้อบกพร่อง |
absolutely perfect |
dead |
ตาย |
ไม่มีระดับของการตาย |
completely dead |
impossible |
เป็นไปไม่ได้ |
ไม่มีระดับความเป็นไปได้ |
absolutely impossible |
circular |
เป็นวงกลม |
รูปร่างที่แน่นอน |
perfectly circular |
Extreme Adjectives (คำคุณศัพท์ขั้นสุด):
Gradable |
Non-gradable (Extreme) |
Intensifier ที่ใช้ |
ตัวอย่างประโยค |
big |
enormous/huge |
absolutely |
The house is absolutely enormous (บ้านใหญ่มหาศาล) |
small |
tiny/minuscule |
incredibly |
The insect is incredibly tiny (แมลงตัวเล็กมาก) |
good |
excellent/superb |
really |
The food was really excellent (อาหารอร่อยเยี่ยม) |
bad |
terrible/awful |
absolutely |
The weather was absolutely terrible (อากาศแย่มาก) |
hot |
boiling/scorching |
absolutely |
It's absolutely boiling today (วันนี้ร้อนเป็นไฟ) |
2. การใช้ Intensifiers กับ Non-gradable Adjectives
Intensifier |
กับ Gradable |
กับ Non-gradable |
ตัวอย่าง |
very |
✓ |
✗ |
very good (ถูก) / very perfect (ผิด) |
absolutely |
✗ |
✓ |
absolutely perfect (ถูก) / absolutely good (ผิด) |
completely |
✗ |
✓ |
completely impossible (ถูก) / completely big (ผิด) |
quite |
✓ |
✓ |
quite good / quite perfect |
really |
✓ |
✓ |
really nice / really amazing |
VIII. ข้อควรระวังและข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
1. การสับสนระหว่าง Adjective และ Adverb
ผิด |
ถูก |
อธิบาย |
He drives careful |
He drives carefully |
ขยายกริยาต้องใช้ adverb |
She sings beautiful |
She sings beautifully |
ขยายการกระทำต้องใช้ adverb |
The flower smells sweetly |
The flower smells sweet |
กับ linking verb ใช้ adjective |
He feels badly |
He feels bad |
รู้สึกไม่สบายใช้ adjective |
2. การใช้ลำดับคำคุณศัพท์ผิด
ผิด |
ถูก |
เหตุผล |
A red beautiful dress |
A beautiful red dress |
Opinion ก่อน Color |
A wooden old chair |
An old wooden chair |
Age ก่อน Material |
A Chinese small vase |
A small Chinese vase |
Size ก่อน Origin |
3. การใช้รูปเปรียบเทียบผิดพลาด
ผิด |
ถูก |
อธิบาย |
more better |
better |
ห้ามใช้ more กับคำผิดปกติ |
most unique |
unique |
Non-gradable ไม่เปรียบเทียบได้ |
very perfect |
absolutely perfect |
ใช้ absolutely กับ extreme adjectives |
IX. แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดที่ 1: การระบุประเภทคำคุณศัพท์
จำแนกคำคุณศัพท์ต่อไปนี้ตามประเภท:
-
beautiful, tall, red, wooden, Thai
-
this, my, several, which, every
-
interesting, tired, amazing, confused, exciting
เฉลย:
-
Descriptive Adjectives: beautiful (opinion), tall (size), red (color), wooden (material), Thai (origin)
-
Determiner Adjectives: this (demonstrative), my (possessive), several (quantitative), which (interrogative), every (indefinite)
-
Participle Adjectives: interesting (-ing), tired (-ed), amazing (-ing), confused (-ed), exciting (-ing)
แบบฝึกหัดที่ 2: การเรียงลำดับคำคุณศัพท์
เรียงลำดับคำคุณศัพท์ในวงเล็บให้ถูกต้อง:
-
A ______ house (wooden/beautiful/old/small)
-
Those ______ cars (expensive/German/new/sports)
-
An ______ painting (oil/famous/Italian/ancient)
เฉลย:
-
A beautiful small old wooden house
-
Those expensive new German sports cars
-
An ancient famous Italian oil painting
แบบฝึกหัดที่ 3: การสร้างรูปเปรียบเทียบ
สร้างรูปเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสุดของคำต่อไปนี้:
Positive |
Comparative |
Superlative |
happy |
_________ |
_________ |
beautiful |
_________ |
_________ |
good |
_________ |
_________ |
far |
_________ |
_________ |
little |
_________ |
_________ |
เฉลย:
Positive |
Comparative |
Superlative |
happy |
happier |
happiest |
beautiful |
more beautiful |
most beautiful |
good |
better |
best |
far |
farther/further |
farthest/furthest |
little |
less |
least |
แบบฝึกหัดที่ 4: เลือก -ing หรือ -ed
เลือกคำที่ถูกต้อง:
-
The movie was (boring/bored). I felt (boring/bored).
-
She looks (tiring/tired) after the (tiring/tired) journey.
-
The news was (shocking/shocked). Everyone was (shocking/shocked).
เฉลย:
-
The movie was boring. I felt bored.
-
She looks tired after the tiring journey.
-
The news was shocking. Everyone was shocked.
แบบฝึกหัดที่ 5: การใช้ Intensifiers
เลือก intensifier ที่เหมาะสม (very, absolutely, quite, extremely):
-
The weather is ______ perfect today.
-
She is ______ talented at singing.
-
The task seems ______ impossible.
-
He is ______ good at mathematics.
เฉลย:
-
absolutely (perfect เป็น non-gradable)
-
very/extremely (talented เป็น gradable)
-
absolutely (impossible เป็น non-gradable)
-
very/quite (good เป็น gradable)
แบบฝึกหัดที่ 6: การสร้างคำคุณศัพท์ประสม
สร้างคำคุณศัพท์ประสมจากคำที่กำหนด:
-
five + year + old = _______
-
well + know = _______
-
hand + make = _______
-
self + confident = _______
เฉลย:
-
five-year-old (เด็กอายุห้าขวบ)
-
well-known (เป็นที่รู้จัก)
-
hand-made (ทำด้วยมือ)
-
self-confident (มั่นใจในตนเอง)
X. คำถามที่พบบ่อย (FAQs) เกี่ยวกับคำคุณศัพท์
1. คำคุณศัพท์จำเป็นต้องมีในทุกประโยคภาษาอังกฤษหรือไม่?
ไม่จำเป็น คำคุณศัพท์เป็นเพียงเครื่องมือในการเพิ่มรายละเอียดและสีสันให้กับภาษา ประโยคพื้นฐาน เช่น "I go to school" สมบูรณ์และถูกต้องแล้วโดยไม่ต้องมีคำคุณศัพท์ อย่างไรก็ตาม การใช้คำคุณศัพท์จะทำให้การสื่อสารมีความน่าสนใจและแม่นยำมากขึ้น เช่น "I go to my new school every day" ให้ข้อมูลเพิ่มเติมและสร้างภาพในใจได้ชัดเจนกว่า
2. เราสามารถใช้คำคุณศัพท์กี่คำในประโยคเดียว?
ไม่มีข้อจำกัดแน่นอน แต่ควรใช้อย่างพอเหมาะเพื่อไม่ให้ประโยคดูซับซ้อนเกินไป โดยทั่วไปการใช้ 2-4 คำคุณศัพท์ในประโยคเดียวถือว่าเหมาะสม การใช้มากเกินไปอาจทำให้ประโยคยาวเกินไปและยากต่อการเข้าใจ ยกเว้นในงานเขียนเชิงวรรณกรรมหรือการบรรยายที่ต้องการสร้างบรรยากาศพิเศษ
3. Gradable Adjectives และ Non-Gradable Adjectives แตกต่างกันอย่างไรในเชิงลึก?
ความแตกต่างหลักอยู่ที่แนวคิดเรื่อง "degrees" หรือระดับ:
-
Gradable Adjectives สามารถมีระดับได้ เพราะเป็นคุณสมบัติที่วัดได้ เช่น "hot" สามารถเป็น "very hot", "quite hot", "extremely hot" ได้ เนื่องจากความร้อนมีระดับที่แตกต่างกัน
-
Non-Gradable Adjectives ไม่สามารถมีระดับได้เพราะเป็นสถานะสมบูรณ์ เช่น "pregnant" (ตั้งท้อง) ไม่สามารถเป็น "very pregnant" ได้ เพราะการตั้งท้องเป็นสถานะที่ชัดเจน ไม่มีระดับ
4. เราสามารถแบ่งกลุ่มคำคุณศัพท์ตามหน้าที่อื่นๆ ได้อีกหรือไม่?
ได้ นอกจากการแบ่งตามความหมายแล้ว ยังสามารถแบ่งตามหน้าที่ทางไวยากรณ์:
-
Predicative-only Adjectives: ใช้ได้เฉพาะหลัง linking verbs เช่น "afraid", "asleep", "alive" (ไม่สามารถพูด "an afraid child" ได้)
-
Attributive-only Adjectives: ใช้ได้เฉพาะหน้าคำนาม เช่น "main", "former", "mere"
-
Intensifying Adjectives: เน้นความเข้มข้น เช่น "utter", "sheer", "complete"
การเรียนรู้ คำคุณศัพท์ ภาษาอังกฤษ อย่างเป็นระบบและครอบคลุมจะช่วยให้คุณสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างความประทับใจให้กับผู้ฟัง การเข้าใจระบบการจำแนกประเภท กฎการใช้งาน และเทคนิคการเรียนรู้ที่ถูกต้องเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยรวม
การใช้ คำคุณศัพท์ อย่างเชี่ยวชาญไม่ได้หมายถึงการใช้คำที่ซับซ้อนหรือมากเกินไป แต่หมายถึงการเลือกใช้คำที่เหมาะสมกับบริบท ผู้ฟัง และวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร ความสำเร็จในการเรียนรู้ adjective อยู่ที่การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ การสังเกตการใช้งานในสื่อต่างๆ และการกล้าที่จะนำไปใช้งานจริงในสถานการณ์ต่างๆ
จำไว้ว่าภาษาเป็นสิ่งมีชีวิตที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ การเรียนรู้ คำคุณศัพท์ จึงเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ต้องใช้ความอดทน ความสนใจ และการปฏิบัติจริง เมื่อคุณเชี่ยวชาญการใช้คำคุณศัพท์แล้ว คุณจะพบว่าภาษาอังกฤษของคุณมีสีสันมากขึ้น การสื่อสารชัดเจนขึ้น และความมั่นใจในการแสดงออกเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

สวัสดีค่ะ ฉันชื่อมุก ปัจจุบันดูแลด้านเนื้อหาผลิตภัณฑ์ของ Prep Education ค่ะ
ด้วยประสบการณ์มากกว่า 5 ปีในการเรียน IELTS ออนไลน์ด้วยตนเอง ฉันเข้าใจดีถึงความท้าทายที่ผู้เรียนต้องเผชิญ แล้วก็รู้ว่าอะไรที่มันเวิร์ก
มุกอยากเอาประสบการณ์ตรงนี้มาช่วยแชร์ แล้วก็ซัพพอร์ตเพื่อน ๆ ให้ได้คะแนนที่ดีที่สุดค่ะ
ความคิดเห็น
บทความที่เกี่ยวข้อง
ค้นหาบทความการศึกษา
แผนการเรียนรู้ส่วนบุคคล
อ่านมากที่สุด
ลงทะเบียนเพื่อรับคำปรึกษาแผนการเรียน
กรุณาแจ้งข้อมูลของคุณ Prep จะติดต่อเพื่อให้คำปรึกษาให้คุณทันที!

ติดต่อ Prep ผ่านโซเชียล
