พัฒนาทักษะการ Paraphrase ใน IELTS Writing เพื่อบรรลุคะแนน 6.5+

หนึ่งในทักษะสำคัญที่ช่วยให้คุณได้คะแนนสูงในการเขียน IELTS คือการใช้ Paraphrase แต่เราจะ Paraphrase อย่างไรให้ถูกต้องและทำให้ผู้ตรวจพอใจ PREP ขอแนะนำเทคนิค Paraphrase ใน IELTS Writing ง่าย ๆ 5 วิธีที่จะทำให้การเขียน IELTS ของคุณดูดีขึ้นทันที!

I. Paraphrase ใน IELTS Writing คืออะไร

การ Paraphrase (พาราเฟส) คือการแสดงประโยคเดิมโดยใช้คำศัพท์หรือโครงสร้างประโยคที่แตกต่างออกไป แต่ยังคงความหมายเดิมไว้ การใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing เป็นเทคนิคจำเป็นที่คุณต้องฝึกให้เชี่ยวชาญ หากต้องการบรรลุคะแนน 6.5+ ในการเขียน IELTS

II. ความสำคัญของการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing 

ในการเขียน IELTS ทั้ง Task 1 และ Task 2 คุณจะต้องนำเสนอความคิดของคุณในหัวข้อที่ได้รับมา โดยปกติจะใช้ Paraphrase ในส่วนของบทนำและบทสรุป (สำหรับ Task 2) เพื่อหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบหรือการใช้คำเดิมซ้ำ ๆ การใช้ Paraphrase อย่างแม่นยำและยืดหยุ่นจะช่วยให้คะแนนด้าน Lexical Resource ของคุณเพิ่มขึ้น โดยสามารถทำคะแนนได้สูงถึง 7 หรือมากกว่า (ตามเกณฑ์การให้คะแนนระดับ Band 7 ใน Lexical Resource: "ใช้คำศัพท์ที่หลากหลายและยืดหยุ่นได้ดี")

III. เทคนิคการ Paraphrase ใน IELTS Writing Task 1 & Task 2

1. เทคนิคการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing: การใช้คำพ้องความ

การใช้คำพ้องความเป็นวิธี Paraphrase ที่พบบ่อยในการเขียน IELTS โดยสามารถแทนที่คำเดิมด้วยคำที่มีความหมายใกล้เคียงหรือคล้ายคลึงกันได้ การใช้คำพ้องความหมายเป็นหนึ่งในปัจจัยที่ผู้ตรวจประเมินเพื่อวัดช่วงของคำศัพท์ในการเขียนของคุณ

อย่างไรก็ตาม นักเรียนควรระวังไม่ใช้คำพ้องความที่ไม่ตรงกับบริบทของประโยค เพราะอาจทำให้ความหมายเปลี่ยนไป หรือเลือกคำที่ไวยากรณ์ไม่ถูกต้อง ซึ่งเป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

เพื่อให้ใช้คำพ้องความได้อย่างถูกต้อง ควรเลือกคำที่เหมาะสมและมีความหมายใกล้เคียงกับคำเดิมอย่างรอบคอบ ไม่ควรแค่ค้นหาคำพ้องความใน thesaurus เช่น thesaurus.com แล้วนำมาใช้ทันที ควรตรวจสอบความหมายและตัวอย่างการใช้งานในพจนานุกรมที่เชื่อถือได้ เช่น Cambridge Dictionary หรือ Collins Dictionary เพื่อให้แน่ใจว่าคำพ้องความที่คุณเลือกเหมาะสมกับบริบทที่ตั้งใจไว้

ตัวอย่างของการใช้ Paraphrase โดยใช้คำพ้องความ:

ประโยคเดิม: Studies have suggested that children watch much more television than they did in the past and spend less time on active or creative things. (การศึกษาได้แนะนำว่าเด็กๆ ดูโทรทัศน์มากกว่าในอดีตและใช้เวลาน้อยลงกับกิจกรรมที่ต้องเคลื่อนไหวหรือสร้างสรรค์)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : It is now a norm that children watch an excessive amount of television and do not engage much in active or creative activities. (ปัจจุบันเป็นเรื่องปกติที่เด็กๆ ดูโทรทัศน์ในปริมาณที่มากเกินไปและไม่มีส่วนร่วมมากนักในกิจกรรมที่เป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวหรือสร้างสรรค์)

หมายเหตุ:

• much more television → an excessive amount of television 
• spend less time on → do not engage much in 

ประโยคเดิม: Nowadays, more and more people decide to have children later in their life. (ปัจจุบัน คนเพิ่มมากขึ้นเลือกที่จะมีบุตรในช่วงชีวิตที่สูงวัย)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : In modern society, there has been a growing concern that many couples have delayed parenthood (ในสังคมสมัยใหม่ มีความกังวลเพิ่มขึ้นว่าคู่รักหลายคู่ได้เลื่อนการเป็นพ่อแม่ออกไป)

หมายเหตุ: 

• nowadays → in modern society
• more and more → many
• have children later → delay parenthood

2. เทคนิคการ Paraphrase ใน IELTS Writing: การใช้รูปแบบคำที่แตกต่าง

การเปลี่ยนรูปแบบคำเป็นอีกหนึ่งเทคนิคการใช้ Paraphrase ที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งรูปแบบคำที่สามารถเปลี่ยนไปมาได้บ่อย ๆ ได้แก่ กริยา นาม คุณศัพท์ และกริยาวิเศษณ์

การเปลี่ยนรูปแบบคำมักเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนโครงสร้างไวยากรณ์หรือการเลือกใช้คำร่วมกัน ดังนั้น นักเรียนจำเป็นต้องระมัดระวังเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดเมื่อใช้เทคนิคนี้ แนะนำให้ใช้ Online OXFORD Collocation Dictionary of English เพื่อตรวจสอบการจับคู่คำที่เหมาะสมสำหรับแต่ละรูปแบบคำ เพื่อให้แน่ใจว่าการ Paraphrase ของคุณมีความแม่นยำ

ตัวอย่างของการใช้ Paraphrase โดยใช้รูปแบบคำ:

ประโยคเดิม: Some people think that environmental protection is the responsibility of politicians. (บางคนคิดว่าการปกป้องสิ่งแวดล้อมเป็นความรับผิดชอบของนักการเมือง)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : Some people believe that politicians should be responsible for protecting the environment. (บางคนเชื่อว่านักการเมืองควรจะรับผิดชอบในการปกป้องสิ่งแวดล้อม)

หมายเหตุ:

• environmental protection → protect the environment 
• the responsibility of → be responsible for 

ประโยคเดิม: Using a computer every day can have negative effects on children. (การใช้คอมพิวเตอร์ทุกวันอาจมีผลกระทบที่ไม่ดีต่อเด็ก)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : The usage of computer every day can negatively affect children. (การใช้งานคอมพิวเตอร์ทุกวันสามารถส่งผลเสียต่อเด็กได้)

หมายเหตุ: 

• using a computer → the usage of computer
• have negative effects → negatively affect

3. เทคนิคการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing: เปลี่ยนโครงสร้างประโยค

การเปลี่ยนแปลงรูปประโยคจากประโยคบอกเล่าเป็นประโยคถูกกระทำ (active voice & passive voice) เป็นวิธีการ paraphrase ที่มีประสิทธิภาพ: นักเรียนสามารถ paraphrase โดยการเปลี่ยนจากประโยคบอกเล่าเป็นประโยคถูกกระทำหรือในทางกลับกัน นอกจากนี้ การใช้รูปประโยคถูกกระทำยังเป็นที่นิยมในการเขียนเชิงวิชาการ เนื่องจากมันช่วยให้ผู้เขียนสามารถแสดงความเห็นอย่างเป็นกลางได้

ตัวอย่างของการใช้ Paraphrase :

ประโยคเดิม - ประโยคบอกเล่า: Modern technology has made it easier for individuals to download copyrighted music and books from the internet for no charge. (เทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ทำให้การดาวน์โหลดเพลงและหนังสือลิขสิทธิ์จากอินเทอร์เน็ตโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเป็นเรื่องง่ายขึ้น)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase  - ประโยคถูกกระทำ: Copyrights have evolved into a major topic of concern in the era of the Internet and modern technology, as copyrighted music and books can now be downloaded for free with a few simple mouse-clicks. (ลิขสิทธิ์ได้กลายเป็นหัวข้อที่น่ากังวลในยุคของอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีสมัยใหม่ เนื่องจากเพลงและหนังสือลิขสิทธิ์สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีด้วยการคลิกเมาส์ไม่กี่ครั้ง)

ประโยคเดิม - ประโยคถูกกระทำ: Stronger measures, however, should be adopted such as introducing criminology as a school subject and showing students documentaries about the lives of prisoners. (อย่างไรก็ตาม ควรนำมาตรการที่เข้มแข็งขึ้น เช่น การนำเสนอวิชาอาชญาวิทยาเป็นวิชาเรียนในโรงเรียนและการแสดงสารคดีเกี่ยวกับชีวิตของนักโทษให้กับนักเรียน)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase  - ประโยคบอกเล่า: The government, however, should adopt stronger measures such as introducing criminology as a school subject and showing students documentaries about the lives of prisoners. (อย่างไรก็ตาม รัฐบาลควรนำมาตรการที่เข้มแข็งขึ้น เช่น การนำเสนอวิชาอาชญาวิทยาเป็นวิชาเรียนในโรงเรียนและการแสดงสารคดีเกี่ยวกับชีวิตของนักโทษให้กับนักเรียน)

4. เทคนิคการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing: เปลี่ยนลำดับประโยคหรือลำดับคำ

โดยทั่วไป นักเรียนสามารถสลับตำแหน่งของประโยคย่อยได้หากประโยคเดิมมีประโยคย่อยหลายประโยค ด้วยเทคนิคการใช้ Paraphrase นี้ นักเรียนสามารถรวมมันกับการใช้คำพ้องความเพื่อให้ได้ผลการใช้ Paraphrase ที่ดีที่สุด

ตัวอย่างของการใช้ Paraphrase :

ประโยคเดิม: It is more important for schoolchildren to learn about local history than world history. (มันสำคัญกว่าสำหรับเด็กๆ ในโรงเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมากกว่าประวัติศาสตร์โลก) 

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : There is a common belief that local history is more important to children than world history. (มีความเชื่อทั่วไปว่าประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสำคัญต่อเด็กมากกว่าประวัติศาสตร์โลก)

ประโยคเดิม: Many people are unhealthy because they might not eat well (คนจำนวนมากไม่มีสุขภาพดีเพราะพวกเขาอาจจะไม่กินอย่างดี)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : Failing to maintain a balanced diet is the reason why many people have poor health. (combining the use of synonyms and changing sentence structure) (การไม่สามารถรักษาระดับอาหารที่สมดุลเป็นเหตุผลที่ทำให้คนจำนวนมากมีสุขภาพไม่ดี (รวมการใช้คำพ้องความและเปลี่ยนโครงสร้างประโยค))

5. เทคนิคการใช้ Paraphrase: การใช้ประธานเสมือน “it” และ “there”

โครงสร้างที่ใช้ประธานเสมือน “There/It + to be + V-past participle” มักใช้เพื่อแสดงความเห็นหรือแสดงความจริง ซึ่งก็เป็นอีกวิธีหนึ่งในการ paraphrase

ตัวอย่างของการใช้ Paraphrase :

ประโยคเดิม: I would recommend that all forms of copyright infringements are prohibited. (ฉันขอแนะนำว่าทุกรูปแบบของการละเมิดลิขสิทธิ์ควรถูกห้าม)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : It is recommended that all forms of copyright infringements are prohibited. (มีการแนะนำว่าทุกรูปแบบของการละเมิดลิขสิทธิ์ควรถูกห้าม)

ประโยคเดิม: Some students prefer to take a gap year between high school and university, to work or to travel. (นักเรียนบางคนชอบที่จะพักหนึ่งปีระหว่างมัธยมศึกษากับมหาวิทยาลัย เพื่อทำงานหรือเดินทาง)

➪ ประโยคที่ใช้ Paraphrase : In today’s world, there has been an accelerating trend of students taking a break from studying before pursuing tertiary education. (ในโลกปัจจุบัน มีแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของนักเรียนที่พักจากการเรียนก่อนที่จะต่อเนื่องการศึกษาขั้นสูง)

หมายเหตุ: แนะนำให้นักเรียนผสมผสานเทคนิคการใช้ Paraphrase หลายรูปแบบในประโยคเดียวกันเพื่อให้มีความยืดหยุ่นในการใช้คำศัพท์และความแม่นยำทางความหมาย

IV. แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing พร้อมเฉลย

ด้านล่างนี้คือบางแบบฝึกหัดการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing พร้อมเฉลย 

1. แบบฝึกหัดการใช้ Paraphrase ในการเขียน IELTS Task 1

• a. The Pie chart below shows the average household expenditure in Japan and Malaysia in the year 2010.
• b. The chart below shows the percentage of adults of different age groups in the UK who used the Internet every day from 2003-2006.
• c. The chart below shows the percentage of the whole world population in four countries from 1950 to 2000, with projections till 2050.
• d. The graph below shows the sales of children’s books, adult fiction and educational books between 2002 and 2006 in one country.
• e. The line graph below shows the population size, birth rate and death rate of England and Wales from 1700 to 2000.
• f. The line graph and bar chart give the information and forecast about the vehicle numbers and CO2 emission in England and Wales between 2000 and 2020.
• g. The charts below show the proportion of the energy produced from different sources in a country between 1985 and 2003.
• h. The graph below shows the proportion of the population aged 65 and over between 1940 and 2040 in three different countries.
• i. The chart below gives information on the percentage of British people giving money to charity by age range for the years 1990 and 2010.
• j. The graph and table below show the average monthly temperatures and the average number of hours of sunshine per year in three major cities.
• k. The diagrams below show the changes that have taken place at the West Part Secondary School since its construction in 1950.
• l. The chart below gives information about Southland’s main exports in 2000, 2021, and future projections for 2025.
• m. The pie charts below show the online shopping sales for retail sectors in New Zealand in 2003 and 2013.
• n. The chart below shows the changes that took place in three different areas of crime in Newport city center from 2003-2012.
• o. The maps below show the village of Stokeford in 1930 and 2010.

แหล่งที่มา: theieltswizard.com

2. แบบฝึกหัดการใช้ Paraphrase ในการเขียน IELTS Task 2

• a. People say that global warming is caused by the burning of fossil fuels.
• b. The overuse of natural resources ultimately exhausts them. This causes huge harm to the environment. Therefore, the government should discourage people from overusing such resources
• c. Some students prefer to take a gap year between high school and university, to work or to travel.
• d. The world's natural resources are consumed at an ever-increased rate
• e. Some people think that environmental problems are too big for individuals to solve. Others believe individuals can also do some things to solve these problems.
• f. Some people think that governments should give financial support to artists, musicians and poets
• g. Whether or not someone achieves their aims is mostly by a question of luck
• h. Some people think that the government should ban dangerous sports
• i. In recent years, waste from multinational companies’ production sites has significantly damaged the environment of the host countries.
• j. In many cities, the use of video cameras in public places is being increased in order to reduce crime.
• k. In the modern world, it is no longer necessary to use animals for food, clothing or medicine. 
• l. The use of social media is replacing face-to-face interaction among many people in society.
• m. In the developed world, average life expectancy has been increasing.
• n. The position of women in society has changed greatly in the past 20 years
• o. The level of crime has increased noticeably in different ways

3. เฉลย 

แบบฝึกหัดที่ 1: 

• a. The given pie chart provides information about the proportion of money spent on household expenses in Japan and Malaysia in 2010. 
• b. The given bar chart illustrates the percentage of adults of different ages using the Internet between 2003 and 2006 in the UK
• c. A glance at the bar chart reveals information about the proportion of the population in India, China, the USA, and Japan in 1950 and 2000, with projected data for 2050.
• d. The given line graph illustrates the comparison of the sales of three different types of books, namely Children’s books, adult fiction, and educational books from 2002 to 2006.
• e. The line graph provides information about the population size and compares the birth and mortality rate of England and Wales for a period of 300 years starting from 1700.
• f. The two charts provide data about the number of vehicles and the amount of CO2 emission by different means of transport in England and Wales from 2000 to 2020
• g. The given pie charts compare the percentage of energy generated from seven different sources in a particular country from 1985 to 2003.
• h. A glance at the line graph provided reveals the information about the increase in the ageing population in Japan, Sweden, and the USA from 1940 to 2040.
• i. The chart examines the level of donation among people of different ages in Britain
• j. The data provides information on average temperatures and annual hours of sunshine in London, New York and Sydney.
• k. The diagrams show West Part School at three different stages in its development in the years 1950, 1980 and 2010.
• l. The given bar chart illustrates the performance of Southland’s primary exports in 2000 and 2013. It also indicates the future projections for 2025.
• m. The two pie charts compare the percentages of online sales across different retail sectors in New Zealand in the years 2003 and 2013.
• n. The given graph illustrates how crime rates altered in Newport inner city during the period 2003-2012.
• o. The given maps depict the changes that took place in the village of Stokeford in 1930 and 2010. 

แบบฝึกหัดที่ 2: 

• a. Global warming is said to be caused by the burning of fossil fuels.
• b. Exploiting natural resources will ultimately deplete them and lead to environmental harm. Therefore, the overuse of these resources should be discouraged by governments.
• c. In today’s world, there has been an accelerating trend of students taking a break from studying before pursuing tertiary education
• d. The overconsumption of natural resources is emerging as a major topic of concern today.
• e. Some vast environmental problems, such as global warming and deforestation, occur on a global scale. In the view of some people, the job of addressing these problems is beyond the capability of individuals
• f. Governmental finance as a form of support for artists has evolved into a major topic of concern in modern society
• g. The debate of whether luck is the primary determinant of success in achieving targets has been heated.
• h. It is believed that a ban on extreme sports should be imposed by the authorities
• i. It is argued that waste from large-scale companies has begun destroying the ecology of the countries they operate in.
• j. The use of surveillance cameras as crime prevention is being increased in many major cities around the world. 
• k. These days, we no longer need to use products from animals, such as food, clothing items or even medicine.
• l. Nowadays, face-to-face communication is being replaced with online conversations using social media apps
• m. Many developed countries have been experiencing substantial increases in life expectancy.
• n. The social status of females has dramatically changed in the last two decades.
• o. The increase in the level of crime has been noticeable in multiple ways.

V. สรุป

นั่นคือเทคนิคการใช้ Paraphrase ใน IELTS Writing Task 1 และ 2 ที่จะช่วยให้คุณพิชิตการทดสอบการเขียน IELTS ได้อย่างง่ายดาย PREP ขอให้คุณเตรียมตัวสำหรับการสอบ IELTS อย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในการบรรลุคะแนน IELTS ที่สูง!