Đề bài và bài mẫu IELTS Writing Task 2 Students leave high school without learning how to manage their money

Trong bài viết sau đây, Prep sẽ đưa ra đề bài, dàn ý chi tiết và bài mẫu IELTS Writing Task 2 Students leave high school without learning how to manage their money. Hãy cùng lưu lại và nâng cấp thêm vốn từ, chủ đề Writing nhé!

I. Đề bài và dàn ý

Tham khảo chi tiết đề bài và dàn ý được giáo viên Prep biên soạn dưới đây!

1. Đề bài

You should spend about 40 minutes on this task.

Write about the following topic:

Students leave high school without learning how to manage their money. What are the reasons and solutions for this issue?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

Write at least 250 words.

2. Dàn ý

Tham khảo dàn ý theo bố cục rõ ràng dưới đây:

Xem thêm: 25 bài mẫu IELTS Writing Task 2 band 7.0+ - PREP Education

II. Bài mẫu IELTS Writing Task 2 Students leave high school without learning how to manage their money

Bài mẫu sau được biên soạn tỉ mỉ bởi giáo viên của Prep. Các bạn có thể tham khảo và take note từ vựng hay, cách diễn đạt để học hỏi khi làm bài.

The financial awareness of high school students has become a cause of concern in recent years, as a significant portion of them graduate without sufficient money management skills. While there are various explanations for this situation, it can be resolved thanks to several solutions.

Such a deficiency among high school students can be traced back to factors from both the school and the household. Notably, one of the reasons is the dearth of financial education in the school curriculum. Many schools, in fact, continue to emphasize traditional subjects such as mathematics, science, and humanities, while knowledge about budgeting, savings, and debt management is considered unimportant. Parents, meanwhile, may aggravate the problem by neglecting to teach their children about money. This likely stems from a lack of financial literacy of those parents themselves, or a reluctance to discuss the topic with their children. Whatever the cause, this absence of both formal and informal guidance leaves students in the dark about matters regarding money.

Nevertheless, there are potential solutions to remedy this situation. Firstly, educators should look to incorporate financial lessons into the curriculum. One possible course of action is to create classes where students learn the value of money, how taxes work, and how to budget properly. At the same time, educators can make lessons relevant with real-life examples to keep learners interested. Outside of school, parents ought to involve their children in family financial decisions, starting with simpler ones. Minor chores, such as grocery shopping, or planning a family outing within a set budget can offer valuable lessons on money management. Financial knowledge, as a result, would be instilled in children by the time they come of age. A comprehensive educational approach which utilizes both solutions is likely to improve students’ savviness with money once they graduate from high school.

In conclusion, high school students may enter adulthood without sufficient money management skills due to the shortcomings of both their school and their parents, but potent remedies for the situation do exist. Young learners will be better prepared to navigate their future if they are well-equipped with financial knowledge.

Dịch nghĩa

Dưới đây là bản dịch tiếng Việt của đoạn văn bạn cung cấp:

Nhận thức tài chính của học sinh trung học đã trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong những năm gần đây, khi một bộ phận đáng kể trong số họ tốt nghiệp mà không có đủ kỹ năng quản lý tiền bạc. Mặc dù có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, nhưng nó hoàn toàn có thể được khắc phục nhờ một số giải pháp.

Sự thiếu hụt kiến thức tài chính ở học sinh trung học có thể bắt nguồn từ cả phía nhà trường và gia đình. Đáng chú ý, một trong những nguyên nhân là do thiếu vắng giáo dục tài chính trong chương trình học. Trên thực tế, nhiều trường học vẫn tiếp tục chú trọng vào các môn học truyền thống như toán học, khoa học và nhân văn, trong khi những kiến thức về lập ngân sách, tiết kiệm và quản lý nợ lại bị coi nhẹ. Về phía phụ huynh, họ có thể làm trầm trọng thêm vấn đề khi không dạy con cái về tiền bạc. Điều này có thể bắt nguồn từ việc chính họ cũng thiếu kiến thức tài chính, hoặc do ngại đề cập đến vấn đề này với con cái. Dù là vì lý do gì đi nữa, thì việc thiếu sự hướng dẫn cả trong và ngoài nhà trường đã khiến học sinh thiếu hiểu biết về các vấn đề liên quan đến tiền bạc.

Tuy nhiên, vẫn có những giải pháp tiềm năng để khắc phục tình trạng này. Trước hết, các nhà giáo dục nên tìm cách tích hợp các bài học tài chính vào chương trình học. Một giải pháp khả thi là xây dựng các lớp học giúp học sinh hiểu được giá trị của đồng tiền, cách thuế hoạt động và cách lập ngân sách hợp lý. Đồng thời, giáo viên có thể làm cho bài học trở nên gần gũi bằng cách sử dụng các ví dụ thực tế để thu hút sự quan tâm của học sinh. Ngoài nhà trường, phụ huynh cũng nên cho con cái tham gia vào các quyết định tài chính của gia đình, bắt đầu từ những việc đơn giản. Những công việc nhỏ như đi chợ mua sắm hay lên kế hoạch cho một chuyến đi chơi gia đình trong phạm vi ngân sách có thể là những bài học quý giá về quản lý tiền bạc. Nhờ đó, kiến thức tài chính sẽ được truyền đạt cho trẻ em ngay từ khi còn nhỏ. Một cách tiếp cận giáo dục toàn diện kết hợp cả hai giải pháp trên có thể giúp học sinh trở nên hiểu biết hơn về tài chính khi tốt nghiệp trung học.

Tóm lại, học sinh trung học có thể bước vào tuổi trưởng thành mà không có đủ kỹ năng quản lý tiền bạc do những thiếu sót từ cả nhà trường lẫn gia đình, nhưng vẫn có những giải pháp hiệu quả để cải thiện tình hình. Nếu được trang bị kiến thức tài chính đầy đủ, các em sẽ có sự chuẩn bị tốt hơn để đối mặt với tương lai.

Từ vựng sử dụng trong bài: 

• Sufficient (adj.): đầy đủ

• Deficiency/dearth/absence (n.): sự thiếu hụt

• Emphasize sth (v.): nhấn mạnh điều gì đó

• Humanities (n.): nhân văn học

• Debt (n.): nợ

• Budgeting (n.): cân đối chi tiêu

• Aggravate sth (v.): làm trầm trọng thêm điều gì đó

• Neglect sth (n.): bỏ mặc điều gì đó

• Reluctance (n.): sự miễn cưỡng

• Leave sb in the dark (v.): làm ai đó thiếu thông tin

• Incorporate (v.): tích hợp

• Outing (n.): chuyến đi dã ngoại

• Savviness (v.): sự hiểu biết

• Sufficient (adj.): Enough to meet the needs or requirements.

• Deficiency/Dearth/Absence (n.): A lack or shortage of something.

• Emphasize sth (v.): To give special importance or attention to something.

• Humanities (n.): Academic subjects that study human culture, such as history, literature, and philosophy.

• Debt (n.): Money owed to someone else.

• Budgeting (n.): The process of planning how to spend money.

• Aggravate sth (v.): To make a situation or condition worse.

• Neglect sth (n.): The failure to care for or give proper attention to something.

• Reluctance (n.): Unwillingness or hesitation to do something.

• Leave sb in the dark (v.): To keep someone uninformed or unaware.

• Incorporate (v.): To include or combine something as part of a whole.

• Outing (n.): A short trip or excursion, usually for pleasure.

• Savviness (n.): Practical knowledge or understanding, especially in a particular area.

Luyện kỹ năng viết hiệu quả, có công nghệ AI chấm chữa chi tiết cùng phòng luyện viết ảo IELTS Prep nhé!

Hãy ghi chú từ vựng riêng, học bài mẫu theo chủ đề để tự xây dựng thêm vốn từ vựng nhé! Hy vọng bài mẫu IELTS Writing Task 2 Students leave high school without learning how to manage their money trên sẽ hữu ích với bạn.

Học tiếng Anh online dễ dàng hơn với PREP - Nền tảng Học & Luyện thi thông minh cùng AI. Nhờ công nghệ AI độc quyền, bạn có thể tự học trực tuyến ngay tại nhà, chinh phục lộ trình học IELTS, TOEIC, VSTEP, APTIS, tiếng Anh giao tiếp hiệu quả. Bên cạnh đó, học viên còn có sự hỗ trợ tuyệt vời từ Teacher Bee AI, trợ lý ảo giúp bạn giải đáp thắc mắc và đồng hành 1-1 trong suốt quá trình học tập. Hãy click TẠI ĐÂY hoặc liên hệ HOTLINE 0931428899 để nhận tư vấn chi tiết về các khóa học tiếng Anh chất lượng nhất thị trường!

Tải ngay app PREP để bắt đầu hành trình học tiếng Anh tại nhà với chương trình học luyện thi online chất lượng cao.

Bài mẫu được biên soạn bởi thầy Nhật Phạm, 8.5 IELTS Overall (9.0 Listening, 9.0 Reading, 8.0 Writing, 7.5 Speaking) - Marker Leader tại PREP.