Tìm kiếm bài viết học tập

Bài mẫu Speaking Part 2, 3: Describe a speech experience that you had

Describe a speech experience that you had là một chủ đề mới và có khả năng cao sẽ xuất hiện trong bài thi IELTS Speaking sắp tới của thí sinh. Để đạt được band điểm cao, bạn cần phải biết cách triển khai ý tưởng, take-note trong 1 phút cũng như sử dụng nhiều từ vựng ăn điểm. Tham khảo ngay bài mẫu Describe a speech experience that you had IELTS Speaking Part 2, 3 được biên soạn bởi thầy cô giáo hạng A tại prepedu.com dưới đây để ôn luyện thi hiệu quả tại nhà bạn nhé!

Describe a speech experience that you had là một chủ đề mới và có khả năng cao sẽ xuất hiện trong bài thi IELTS Speaking sắp tới của thí sinh. Để đạt được band điểm cao, bạn cần phải biết cách triển khai ý tưởng, take-note trong 1 phút cũng như sử dụng nhiều từ vựng ăn điểm. Tham khảo ngay bài mẫu Describe a speech experience that you had IELTS Speaking Part 2, 3 được biên soạn bởi thầy cô giáo hạng A tại prepedu.com dưới đây để ôn luyện thi hiệu quả tại nhà bạn nhé!

Describe a special experience that you had
Bài mẫu Speaking Part 2, 3: Describe a speech experience that you had

I. Đề bài: Describe a speech experience that you had

Describe a speech experience that you had. You should say:

  •  
    • Who you gave the speech to
    • What the speech was about
    • Why you gave the speech

And explain how you felt about the speech.

Đề bài: Describe a speech experience that you had
Đề bài: Describe a speech experience that you had

II. Sample Speaking: Describe a speech experience that you had

Describe a speech experience that you had – đề bài IELTS Speaking Part 2 xuất hiện trong bộ đề IELTS Speaking Forecast Qúy 2/2023. Vậy nên đây là topic có khả năng cao sẽ được giám khảo sử dụng để kiểm tra trình độ của thí sinh trong thời gian sắp tới. Tham khảo ngay bài mẫu Describe a speech experience that you had dưới đây để học luyện thi hiệu quả tại nhà bạn nhé!

When I was a freshman, I gave my first presentation about ways to reduce stress in front of my whole class in English. At that time, I had never had a public speech like that, so the anxiety was inevitable. 

I began my research of the topic 2 weeks beforehand, and luckily, the process was not too challenging. However, how to deliver my part impressively was a real obstacle. First, I sketched out my script so that I could lower the chance of stumbling or stuttering. I also watched some of the videos of famous people like Emma Watson or Michelle Obama to see how they articulate long speeches. Most of the time, they would let the intonation fall down at the end of the sentence, making the statement sound so confident and powerful. One of the most striking things was the speed of these speakers, which was rather slow, totally contrary to all my assumptions about a good English learner who must be able to speak fast. I marked all the parts that need the falling intonation and I also added chunks between the sentences into small parts of information in order that the listener could follow what I said.

Then, the presentation finally came. Although I tried to look cool, I could sense that I went red because the introverted inner me was screaming. In the first few minutes, I was a little bit nervous, but I managed myself to present my ideas as clearly as possible. 

In the end, the hard work really paid off as I received a decent score for my performance. It was an intriguing experience and I did learn a lot of tricks to speak more confidently.

Tổng hợp từ vựng ăn điểm được sử dụng trong bài mẫu Describe a speech experience that you had IELTS Speaking Part 2:

  •  
    • stumble (v): nói vấp
    • stutter (v): nói lắp
    • articulate (v): nói rõ ràng
    • chunk (n): phần ngắt câu
    • sb goes red: ai đó cảm thấy xấu hổ hoặc tức giận
    • pay off (phrasal verb): nhận được những gì xứng đáng

III. Câu trả lời mẫu Speaking Part 3: Describe a speech experience that you had

Dưới đây là một số câu hỏi được giám khảo khai thác trong Part 3 sau đề bài Describe a speech experience that you had IELTS Speaking Part 2. Cùng prepedu.com tham khảo cách xử lý triệt để những câu hỏi này của thầy cô giáo hạng A có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm bạn nhé!

Câu trả lời mẫu Speaking Part 3: Describe a speech experience that you had
Câu trả lời mẫu Speaking Part 3: Describe a speech experience that you had

1. What benefits does the internet bring to communication?

One of the most noticeable upsides is that online means of communication is cost-effective. With one wifi router, many people fully utilize the device by accessing the Internet and connecting with others simultaneously. Another factor is the immediate element when it comes to interacting online. The message usually reaches the receiver in just a few seconds. The Internet also serves governments if they want to diffuse official announcements to the public widely.

  •  
    • cost-effective (adj): sinh lời
    • utilize (v): tận dụng
    • simultaneously (adv): cùng lúc
    • diffuse (v): phổ biến

2. Which one is better, being a communicator or a listener?

In different contexts, being a communicator or a listener is crucial in order to keep the conversation going. If one person is trying to deliver a message, it should be clear and gentle. Especially in the case of making comments, the speaker should avoid extreme words not to make them a strident criticism. Looking at the other side, being a good listener is beneficial in one's friends circle as the person is considered trustworthy and others can come for advice. Also, in the working environment, knowing how to listen is a sign that one can take up suggestions. I mean one day, that person may flourish in their career.

  •  
    • strident (adj): nặng nề
    • take up: chấp nhận
    • flourish (v): phát triển

3. What qualities does a person need to have to be a communicator?

Being concise would be the most significant element of a good communicator. The listener can receive the right message, hence avoiding confusion between 2 or more people. Aside from that, there are other factors like projecting one's voice clearly or using body language, which are not the determinants in conversations.

  •  
    • determinant (n): yếu tố quyết định

Trên đây là bài mẫu Describe a speech experience that you had IELTS Speaking Part 2, 3 đầy đủ nhất. Dành ra 30’ mỗi ngày luyện tập topic này cùng phòng Speaking ảo để nhanh chóng nâng cao trình độ Nói của bản thân bạn nhé. Chúc bạn chinh phục được band điểm 7.5+ Speaking trong kỳ thi sắp tới!

Thạc sỹ Tú Phạm
Thạc sỹ Tú Phạm
Founder/CEO at Prep
Nhà sáng lập Nền tảng luyện thi thông minh Prep. Với hơn 10 năm kinh nghiệm trong giảng dạy và luyện thi, Thầy Tú đã giúp hàng ngàn học viên đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS. Bên cạnh đó, Thầy Tú Phạm cũng là chuyên gia tham vấn trong các chương trình của Hội Đồng Anh và là diễn giả tại nhiều sự kiện, chương trình và hội thảo hàng đầu về giáo dục.
Xem thêm

Bình luận

0/300 ký tự
TẢI ỨNG DỤNG TRÊN ĐIỆN THOẠI
CHƯƠNG TRÌNH HỌC
TÍNH NĂNG NỔI BẬT
Luyện đề TOEIC 4 kỹ năng
Phòng luyện viết IELTS PREP AI
Phòng luyện nói IELTS PREP AI
Phòng luyện Hán ngữ
Teacher Bee AI
KẾT NỐI VỚI CHÚNG TÔI
Có thể bạn quan tâm
Công ty cổ phần công nghệ Prep

MSDN: 0109817671.
Địa chỉ liên hệ: Tầng 4 Tòa Vinaconex-34 Đ.Láng, Q.Đống Đa, TP.Hà Nội.
Địa chỉ kinh doanh: NO.21-C2 KĐT Nam Trung Yên, P.Trung Hòa, Q.Cầu Giấy, TP.Hà Nội.
Trụ sở: SN 20, ngách 234/35, Đ.Hoàng Quốc Việt, P.Cổ Nhuế 1, Q.Bắc Từ Liêm, TP.Hà Nội.

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO NGOẠI NGỮ PREP

Phòng luyện ảo - Trải nghiệm thực tế - Công nghệ hàng đầu.
Hotline: 0931 42 8899.
Trụ sở: Số nhà 20, ngách 234/35, Đ.Hoàng Quốc Việt, P.Cổ Nhuế 1, Q.Bắc Từ Liêm, TP.Hà Nội.
Giấy chứng nhận hoạt động đào tạo, bồi dưỡng số 1309/QĐ-SGDĐT ngày 31 tháng 07 năm 2023 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cấp.

CHỨNG NHẬN BỞI