ค้นหาบทความการศึกษา
Word Families คืออะไร? เข้าใจแล้ว ไม่ต้องท่องศัพท์อีก
คุณเคยรู้สึกหงุดหงิดไหมเมื่อต้องท่องจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นร้อยๆ คำ แต่กลับลืมไปหมดในไม่กี่วัน? หรือพบคำใหม่ในขณะอ่านแล้วต้องเปิดพจนานุกรมตลอดเวลา? ปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นเพราะเราเรียนรู้คำศัพท์แบบแยกส่วน ไม่เข้าใจความเชื่อมโยงที่แท้จริงของภาษา
Word families คืออะไร? มันคือระบบการเรียนรู้คำศัพท์ที่ชาญฉลาดที่สุด ที่จะช่วยให้คุณเข้าใจกลุ่มคำศัพท์จากรากศัพท์เดียวกัน พร้อมด้วย prefix และ suffix ที่เปลี่ยนแปลงความหมายอย่างเป็นระบบ
ในโลกของภาษาศาสตร์สมัยใหม่ การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่าน word family list ได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุด เพราะสมองมนุษย์ทำงานผ่านการเชื่อมโยงและรูปแบบ ไม่ใช่การจำแบบแยกส่วน นักภาษาศาสตร์พบว่าเมื่อเราเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคำในกลุ่มเดียวกัน เราจะสามารถขยายคลังศัพท์ได้เร็วกว่าเดิม 3-5 เท่า
การทำงานของ word families เปรียบเสมือนต้นไผ่ที่แผ่กิ่งก้านจากลำต้นเดียว รากศัพท์เป็นลำต้นหลัก ส่วน prefix และ suffix เป็นกิ่งก้านที่ขยายออกไป สร้างความหมายใหม่ๆ แต่ยังคงเชื่อมโยงกับต้นกำเนิดเดิม ระบบนี้ไม่เพียงช่วยในการจดจำ แต่ยังพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการเดาความหมายจากบริบท
บทความนี้จะเปิดประตูสู่โลกของ word families ให้คุณได้เข้าใจอย่างถ่องแท้ ตั้งแต่หลักการพื้นฐานไปจนถึงเทคนิคการนำไปใช้จริง พร้อมด้วย word family worksheets และตัวอย่างกลุ่มคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ มาเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงวิธีเรียนภาษาอังกฤษของคุณกันเถอะ!

I. Word Families คืออะไร?
Word families คืออะไร กันแน่? Word families หมายถึงกลุ่มคำศัพท์ที่มีรากศัพท์เดียวกันแต่สามารถเปลี่ยนรูปแบบและความหมายได้โดยการเพิ่ม prefix หรือ suffix เข้าไป ระบบการเรียนรู้นี้ช่วยให้คุณเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ
หัวใจสำคัญของ word families อยู่ที่รากศัพท์ซึ่งเป็นส่วนหลักที่ให้ความหมายหลักแก่คำทั้งหมดในกลุ่ม เมื่อคุณเข้าใจรากศัพท์หนึ่งคำ คุณจะสามารถเดาความหมายของคำอื่นๆ ในกลุ่มเดียวกันได้อย่างแม่นยำ
รากศัพท์ |
ความหมายหลัก |
คำในกลุ่มเดียวกัน |
act |
การกระทำ |
action, actor, active, react |
help |
ช่วยเหลือ |
helper, helpful, helpless |
care |
ดูแล |
careful, careless, caring |

คำศัพท์ในแต่ละ word family มีความเชื่อมโยงกันทั้งในด้านความหมายและโครงสร้างไวยากรณ์ ความสัมพันธ์นี้ทำให้การเรียนรู้คำศัพท์เป็นไปอย่างเป็นระบบมากกว่าการท่องจำทีละคำ
II. องค์ประกอบสำคัญของ Word Families
1. รากศัพท์ (Root Word): หัวใจของกลุ่มคำและความหมายหลัก
รากศัพท์เป็นส่วนหลักที่ให้ความหมายพื้นฐานแก่คำทั้งหมดในกลุ่ม รากศัพท์เป็นคำที่สามารถยืนอยู่ได้เองและมีความหมายสมบูรณ์
2. คำอุปสรรค (Prefix): หน่วยคำเติมหน้า เปลี่ยนหรือเพิ่มความหมาย
Prefix คือหน่วยคำที่เติมไว้หน้ารากศัพท์เพื่อเปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมความหมายใหม่
Prefix |
ความหมาย |
ตัวอย่าง |
un- |
ไม่, ตรงข้าม |
unhappy (ไม่มีความสุข) |
re- |
อีกครั้ง, ใหม่ |
restart (เริ่มใหม่) |
pre- |
ก่อน |
preview (ดูล่วงหน้า) |
mis- |
ผิด, แย่ |
mistake (ความผิดพลาด) |

3. คำปัจจัย (Suffix): หน่วยคำเติมท้าย เปลี่ยนชนิดของคำหรือความหมายเล็กน้อย
Suffix คือหน่วยคำที่เติมไว้ท้ายรากศัพท์ มักจะเปลี่ยนชนิดของคำหรือเพิ่มความหมายเฉพาะ
Suffix |
หน้าที่ |
ตัวอย่าง |
-er |
คน, สิ่งที่ทำ |
teacher (ครู) |
-ness |
สภาพ, ลักษณะ |
kindness (ความเมตตา) |
-ly |
กริยาวิเศษณ์ |
quickly (อย่างรวดเร็ว) |
-able |
สามารถ |
readable (อ่านได้) |
บทความแนะนำอ่านต่อ:
III. Word Families ที่พบบ่อย
สำหรับ word family list ที่ควรรู้จัก เราจะดูตัวอย่างกลุ่มคำที่พบบ่อยในการใช้งานจริง
1. กลุ่มคำจากรากศัพท์ "act" (การกระทำ)
คำศัพท์ |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ประโยคตัวอย่าง |
act |
/ækt/ |
กระทำ, แสดง |
He will act in the school play. (เขาจะแสดงในละครของโรงเรียน) |
actor |
/ˈæktər/ |
นักแสดงชาย |
The actor won an award for his performance. (นักแสดงคนนั้นได้รับรางวัลจากการแสดง) |
action |
/ˈækʃən/ |
การกระทำ |
The movie has lots of action scenes. (หนังเรื่องนี้มีฉากแอ็คชั่นเยอะ) |
active |
/ˈæktɪv/ |
กระฉับกระเฉง |
She leads an active lifestyle. (เธอใช้ชีวิตแบบกระฉับกระเฉง) |
react |
/riˈækt/ |
ตอบสนอง |
How did she react to the news? (เธอตอบสนองต่อข่าวนั้นอย่างไร) |

2. กลุ่มคำจากรากศัพท์ "form" (รูปแบบ)
คำศัพท์ |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ประโยคตัวอย่าง |
form |
/fɔːrm/ |
รูปแบบ, แบบฟอร์ม |
Please fill out this form. (กรุณากรอกแบบฟอร์มนี้) |
uniform |
/ˈjuːnɪfɔːrm/ |
เครื่องแบบ |
Students must wear their school uniform. (นักเรียนต้องใส่เครื่องแบบโรงเรียน) |
inform |
/ɪnˈfɔːrm/ |
แจ้งข้อมูล |
I will inform you about the meeting. (ฉันจะแจ้งข้อมูลเรื่องการประชุมให้คุณ) |
reform |
/rɪˈfɔːrm/ |
ปฏิรูป |
The government plans to reform the education system. (รัฐบาลวางแผนปฏิรูประบบการศึกษา) |
3. กลุ่มคำจากรากศัพท์ "happy" (มีความสุข)
คำศัพท์ |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ประโยคตัวอย่าง |
happy |
/ˈhæpi/ |
มีความสุข |
I feel happy today. (วันนี้ฉันรู้สึกมีความสุข) |
unhappy |
/ʌnˈhæpi/ |
ไม่มีความสุข |
She looks unhappy about the decision. (เธอดูไม่มีความสุขกับการตัดสินใจนั้น) |
happiness |
/ˈhæpɪnəs/ |
ความสุข |
Money cannot buy happiness. (เงินซื้อความสุขไม่ได้) |
happily |
/ˈhæpɪli/ |
อย่างมีความสุข |
They lived happily ever after. (พวกเขาใช้ชีวิตอย่างมีความสุขตลodไป) |
4. กลุ่มคำจากรากศัพท์ "play" (เล่น)
คำศัพท์ |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ประโยคตัวอย่าง |
play |
/pleɪ/ |
เล่น |
Children love to play in the park. (เด็กๆ ชอบเล่นในสวนสาธารณะ) |
player |
/ˈpleɪər/ |
ผู้เล่น, นักเล่น |
He is the best football player in our team. (เขาเป็นนักฟุตบอลที่เก่งที่สุดในทีมเรา) |
playful |
/ˈpleɪfəl/ |
ขี้เล่น, ร่าเริง |
The playful puppy made everyone smile. (ลูกหมาขี้เล่นทำให้ทุกคนยิ้ม) |
replay |
/ˈriːpleɪ/ |
เล่นซ้ำ, ฉายซ้ำ |
Let's watch the replay of that amazing goal. (มาดูการฉายซ้ำของประตูสุดยอดนั้น) |
playground |
/ˈpleɪɡraʊnd/ |
สนามเด็กเล่น |
The new playground has many fun activities. (สนามเด็กเล่นใหม่มีกิจกรรมสนุกๆ มากมาย) |

5. กลุ่มคำจากรากศัพท์ "care" (ดูแล)
คำศัพท์ |
การออกเสียง |
ความหมาย |
ประโยคตัวอย่าง |
care |
/ker/ |
ดูแล, ใส่ใจ |
I really care about your health. (ฉันใส่ใจเรื่องสุขภาพของคุณจริงๆ) |
careful |
/ˈkerfəl/ |
ระมัดระวัง |
Be careful when you cross the street. (ระมัดระวังเวลาข้ามถนน) |
careless |
/ˈkerləs/ |
ไม่ระมัดระวัง |
His careless mistake cost the team the game. (ความผิดพลาดจากการไม่ระมัดระวังทำให้ทีมแพ้) |
caring |
/ˈkerɪŋ/ |
เอาใจใส่, ห่วงใย |
She is a very caring teacher who helps all students. (เธอเป็นครูที่เอาใจใส่มากและช่วยเหลือนักเรียนทุกคน) |
caregiver |
/ˈkerɡɪvər/ |
ผู้ดูแล |
The elderly woman needs a caregiver at home. (หญิงชราคนนั้นต้องการผู้ดูแลที่บ้าน) |
การเรียนรู้ กลุ่มคำศัพท์ อย่างเป็นระบบต้องใช้เทคนิคที่เหมาะสม เริ่มจากรากศัพท์ที่คุ้นเคยและพบบ่อยในชีวิตประจำวัน เช่น play, work, help แล้วค่อยขยายไปยังคำที่ซับซ้อนมากขึ้น
การใช้แผนผังความคิดหรือตารางช่วยจัดระเบียบความรู้ได้ดี คุณสามารถวาดรากศัพท์ไว้ตรงกลางแล้วเขียนคำในกลุ่มเดียวกันรอบๆ การฝึกฝนผ่าน word family worksheets และเกมคำศัพท์จะช่วยเสริมสร้างความจำ
อย่าลืมสังเกตและวิเคราะห์ word families จากสิ่งที่คุณอ่านและฟังในชีวิตประจำวัน การสร้างประโยคตัวอย่างของตัวเองโดยใช้คำศัพท์จาก word family เดียวกันจะช่วยให้คุณจดจำได้นานขึ้น
IV. เจาะลึก Word Families จากมุมมองภาษาศาสตร์
1. ความสัมพันธ์ระหว่าง Word Families กับ Morphology
Word families เชื่อมโยงกับหน่วยคำวิทยาซึ่งศึกษาเรื่องการสร้างคำและการผันคำ ความเข้าใจในระดับนี้ช่วยให้คุณวิเคราะห์โครงสร้างคำได้อย่างลึกซึ้ง
2. อิทธิพลของภาษาละตินและกรีกต่อ Word Families ในภาษาอังกฤษ
รากศัพท์จำนวนมากในภาษาอังกฤษมาจากภาษาละตินและกรีก การรู้จักต้นกำเนิดเหล่านี้ช่วยให้คุณเข้าใจความหมายของคำศัพท์ที่ซับซ้อนได้ดีขึ้น
3. ข้อควรระวังในการใช้ Word Families
บางครั้งความหมายของคำอาจเปลี่ยนไปจากรากศัพท์เดิม และการออกเสียงอาจแตกต่างกันในคำต่างๆ ของกลุ่มเดียวกัน จึงควรตรวจสอบความหมายและการออกเสียงของแต่ละคำ
Word families เป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ระบบการเรียนรู้นี้ช่วยให้คุณขยายคลังศัพท์ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคำต่างๆ อย่างเป็นระบบ
V. คำถามที่พบบ่อยและข้อมูลเสริม
1. รากศัพท์ในword families มีความสำคัญอย่างไรนอกเหนือจากการเป็นแกนกลาง?
รากศัพท์ไม่เพียงแต่เป็นแกนกลางของกลุ่มคำ แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของภาษา การศึกษารากศัพท์ช่วยให้คุณเข้าใจที่มาของความหมายและการพัฒนาของภาษาอังกฤษ
2. Word Family, Prefix, Suffix จัดกลุ่มและสัมพันธ์กันในโครงสร้างภาษาอังกฤษอย่างไร?
Word family เป็นระบบที่รวม prefix, suffix, และรากศัพท์เข้าด้วยกัน สร้างเป็นเครือข่ายคำศัพท์ที่เชื่อมโยงกันทางความหมายและโครงสร้าง ระบบนี้ช่วยให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ
3. การเรียนรู้ Word Families ใช่ทางลัดเดียวในการเรียนรู้คำศัพท์หรือไม่?
แม้ว่า word families จะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมาก แต่ไม่ใช่ทางลัดเดียว การเรียนรู้ควรผสมผสานกับวิธีอื่นๆ เช่น การอ่าน การฟัง และการใช้งานจริงในบริบทต่างๆ
4. การเรียนรู้ผ่าน Word Families แตกต่างจากการท่องจำแบบดั้งเดิมอย่างไร?
การเรียนรู้ผ่าน word families สร้างความเชื่อมโยงและความเข้าใจที่ลึกซึ้งกว่าการท่องจำ ทำให้จดจำได้นานขึ้นและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้หลากหลายกว่า ในขณะที่การท่องจำแบบดั้งเดิมมักให้ความรู้ที่แยกส่วนและลืมง่าย
การเรียนรู้ word families เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ใช้ความรู้นี้เป็นพื้นฐานในการต่อยอดสู่การเรียนรู้ที่ซับซ้อนขึ้น สร้างนิสัยการเรียนรู้ที่ยั่งยืนและสนุกสนานไปพร้อมกัน
ความเข้าใจเรื่อง word families จะช่วยให้คุณเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างความมั่นใจในการใช้คำศัพท์ในสถานการณ์ต่างๆ เริ่มต้นวันนี้และสัมผัสการเปลี่ยนแปลงในทักษะภาษาอังกฤษของคุณ

สวัสดีค่ะ ฉันชื่อมุก ปัจจุบันดูแลด้านเนื้อหาผลิตภัณฑ์ของ Prep Education ค่ะ
ด้วยประสบการณ์มากกว่า 5 ปีในการเรียน IELTS ออนไลน์ด้วยตนเอง ฉันเข้าใจดีถึงความท้าทายที่ผู้เรียนต้องเผชิญ แล้วก็รู้ว่าอะไรที่มันเวิร์ก
มุกอยากเอาประสบการณ์ตรงนี้มาช่วยแชร์ แล้วก็ซัพพอร์ตเพื่อน ๆ ให้ได้คะแนนที่ดีที่สุดค่ะ
ความคิดเห็น
บทความที่เกี่ยวข้อง
ค้นหาบทความการศึกษา
แผนการเรียนรู้ส่วนบุคคล
อ่านมากที่สุด
ลงทะเบียนเพื่อรับคำปรึกษาแผนการเรียน
กรุณาแจ้งข้อมูลของคุณ Prep จะติดต่อเพื่อให้คำปรึกษาให้คุณทันที!

ติดต่อ Prep ผ่านโซเชียล
