CEFR 是什麼？完整解析 6 級語言程度與國際證照對照表

CEFR 是什麼？CEFR（Common European Framework of Reference for Languages）是目前全球最廣泛使用的語言能力分級標準，將語言使用者的能力劃分為 A1 到 C2 六個等級，涵蓋「聽、說、讀、寫」四大語言技能，幫助學習者、教師和雇主在國際間建立共通理解。它源自歐洲理事會制定的框架，如今已被IELTS、TOEFL、TOEIC、全民英檢（GEPT）等主流語言測驗對照採用，成為留學、升學、求職的重要憑據。

從「我能做什麼？」這個核心理念出發，CEFR 並非只是學術工具，更是語言學習實踐中的導航系統。無論你剛開始學英語還是需要取得專業語言資格，透過這套等級制度可以更清楚設定學習目標、追蹤進步，甚至準確選擇適合的國際語言檢定。PREPEDU 提供本篇完整解析，深入介紹 CEFR 六大級別的能力描述、國際證照分數對照表、以及在學校申請與職場上的實際應用，讓您一次掌握這套跨語言、跨國界的關鍵系統。

CEFR 是什麼? 歐洲語言共同參考框架的完整語言能力等級指南 (A1–C2 全解) — CEFR 是什麼？CEFR（Common European Framework of Reference for Languages）

I. CEFR 到底是什麼?
II. CEFR 的能力分級系統
III. CEFR 的主要功能與目的
IV. 深入探索 CEFR 六大級別
V. CEFR 與其他英文證照成績對照
VI. CEFR 與其他語言能力測驗進行比較
結論

I. CEFR 到底是什麼?

CEFR 是什麼? CEFR 的全稱為 Common European Framework of Reference for Languages，中文稱為「歐洲語言共同參考框架」或「歐洲共同語言參考標準」。這是一套由歐洲理事會 (Council of Europe) 在 1990 年代開發並於 2001 年正式發布的國際語言能力評量標準，旨在提供一個跨語言、跨國界的統一參考架構，用於描述語言學習者在聽、說、讀、寫四大技能方面的具體表現。

CEFR 的創建目的在於打破不同國家和教育體系之間的語言能力評估差異，建立一個可比較、可理解的共同標準。透過這套框架，全球的語言學習者、教育工作者和僱主都能夠使用相同的語言來討論和評估語言能力，大幅提升了國際間的溝通效率和透明度。雖然 CEFR 最初是為歐洲語言學習而設計，但由於其科學性和實用性，現已成為全球最廣泛使用的語言能力參考標準之一，涵蓋英語、法語、德語、西班牙語等多種語言的能力評估。

這套標準的最大特色在於它不僅描述學習者「知道什麼」，更重視學習者「能做什麼」。CEFR 歐洲語言能力共同參考指標採用「能力導向」(Can-do statements) 的描述方式，將語言能力轉化為實際生活和工作場景中的具體行為表現，使語言能力的評估更加貼近真實需求。這種務實的評量方式讓學習者能夠清楚了解自己在各個級別需要達成的具體目標，也讓教師和課程設計者能夠更有效地規劃教學內容和評量方式。

what-is-cefr-common-european-framework-of-reference-for-languages.png — CEFR 到底是什麼?

II. CEFR 的能力分級系統

CEFR 是什麼? CEFR level 採用科學化的分級架構，將語言能力劃分為三個主要階段，每個階段再細分為兩個等級，形成清晰的六級進階系統。這種架構設計反映了語言學習的自然發展規律，從基礎認知到獨立運用，最終達到精通掌握，每個階段都代表學習者在真實情境中運用語言能力的重要躍升。透過這套系統化的分級標準，您能夠準確了解自己目前所處的學習階段，並清楚掌握下一階段需要達成的具體目標。

以下表格完整呈現 CEFR 六個等級的階段劃分與能力說明，幫助您全面理解每個級別的核心特徵:

CEFR 的能力分級系統	CEFR 等級	說明
A: 初學階段	A1: 入門級	能理解並運用每天熟悉、與自己直接相關且具體的表達方式和非常基礎的語句，可以介紹或詢問自己或他人有關個人的訊息，例如居住地、人際關係、所有物，對於他人緩慢而清晰的對談，只能以簡單的方式產生反應。
A: 初學階段	A2: 初級	能理解在最貼近自己的環境中經常被使用的表達方式或語句，例如非常基本的個人和家庭資料、購物、區域地理、和就業，能與人溝通簡單而例行性的工作，這類工作通常只需要簡單而直接的日常訊息，另外，這個等級的學習者，能夠用粗淺的詞語描述自身背景，以及最貼近自己的環境之中的事物。
B: 獨立階段	B1: 中級	能理解自己在工作、學習環境、休閒環境等等遇到熟悉的事物做出理解，能在該語言使用地區旅遊時對應各種可能的狀況，也可以對於自己感興趣或熟知的事物提出簡單的相關資訊，另外還能夠描述經驗、事件、夢境、願望和抱負，以及對自己的意見或計畫做出簡略的解釋。
B: 獨立階段	B2: 中高級	能理解複雜文章段落的具體和抽象主旨，包括技巧地討論自己專門的領域，可自然而流暢地和該語言的母語使用者進行例行互動，可以針對廣泛的主題說出清晰、細節性的文字，並且可以對於一個議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。
C: 精通階段	C1: 高級	能理解包括要求、長篇文章、或意義含蓄的廣泛訊息，自然而流暢的表達，而沒有明顯的詞彙缺乏狀況，懂得彈性並有效率的運用語言在社交、學術、專業目的之上，對於複雜的主題能產生清晰且架構良好、細節性的文字，展現收放自如的組織形式、連結和精巧的策略。
C: 精通階段	C2: 精通級	能夠輕易理解任何吸收到的訊息，並且針對不同書面或口語來源做出大綱、重新架構不同的論證，提出的表達，自然而非常流暢，緊緊地抓住語言最細微的部分，更能在較為複雜的場合上辨別出語義上的意涵。

這個三階六級的結構體現了語言能力發展的漸進性和系統性。

A 階段的初學階段涵蓋 CEFR A1 入門級與 CEFR A2 初級，此階段學習者正在建立語言的基礎框架，從最基本的日常溝通開始，逐步擴展到能夠處理簡單但完整的日常交流任務。
B 階段的獨立階段包含 CEFR B1 中級與 CEFR B2 中高級，標誌著學習者開始能夠獨立運用語言解決實際問題，從處理熟悉情境到能夠應對複雜主題的討論。
C 階段的精通階段則涵蓋 CEFR C1 高級與 C2 精通級，代表學習者已經達到接近或等同母語使用者的語言掌控能力，能夠在任何情境中精確、流暢且自然地運用語言。

從表格中您可以清楚看到，每個級別的能力描述都聚焦於學習者在真實情境中「能夠做什麼」，而非單純的語法知識或詞彙量。這種能力導向的描述方式讓語言學習更具實用性和目標性，幫助您了解在每個階段應該培養哪些具體的溝通能力。無論您目前處於哪個階段，這套清晰的分級系統都能為您提供明確的學習方向，讓您知道如何從當前級別進步到下一個目標級別，確保學習過程循序漸進且成效顯著。

III. CEFR 的主要功能與目的

統一標準與國際互通功能:

CEFR 建立了一套透明、一致且可比較的語言能力描述系統，為不同國家、教育體系和語言測驗之間搭建溝通橋樑，使語言能力評估能夠跨越地域和文化界限進行準確比對。
當您在履歷或申請文件上標註 CEFR 級別時，全球各地的僱主和教育機構都能立即理解您的語言水準，無需額外解釋或對照，大幅提升國際人才流動和跨國教育的效率。
這套標準消除了不同語言測驗成績之間的比較困難，讓雅思、托福、劍橋英檢等各類測驗成績都能轉換為統一的 CEFR 級別，方便學習者和評量機構進行橫向比較。

教育規劃與課程設計功能:

CEFR 為語言課程設計、教材編寫和教學評量提供科學依據和明確目標，教師可根據框架中的能力描述規劃課程內容，確保教學目標與國際標準接軌。
學習者能夠清楚了解每個學習階段的具體要求和預期成果，這種標準化參考框架使語言教育更加系統化和目標導向，讓學習過程更具方向性。
透過 CEFR 的能力描述，學習者可以有效追蹤自己的學習進度，根據各級別要求調整學習策略，確保每個階段的學習都能穩步推進並達成具體目標。

測驗認證與能力評估功能:

CEFR 在語言測驗和認證領域扮演關鍵的對照標準角色，全球主要語言測驗包括 IELTS、TOEFL、劍橋英語檢定、TOEIC 等都已建立與 CEFR 級別的對應關係。
考生能夠將自己的測驗成績轉換為國際通用的 CEFR 級別，這種對照機制不僅方便學習者了解自己在國際標準中的位置，也讓機構更容易設定語言能力要求。
教育機構和僱主可以使用 CEFR 作為統一標準來評估應徵者或申請者的語言水準，促進全球人才市場的流通和透明化，簡化招聘和錄取流程。

能力導向的實用評量:

CEFR 採用「能力導向」(Can-do statements) 的描述方式，不僅關注學習者「知道什麼」，更重視學習者「能做什麼」，將語言能力轉化為實際生活和工作場景中的具體行為表現。
這種務實的評量方式使語言能力評估更加貼近真實需求，讓學習者清楚了解自己在各級別需要達成的具體目標，也讓教學和評量更具實用價值。
透過具體的能力描述，CEFR 幫助學習者將抽象的語言學習目標轉化為可操作、可達成的實際任務，使學習過程更有成就感，也更能應用於真實情境。

IV. 深入探索 CEFR 六大級別

1. CEFR A1 - Breakthrough (入門級)

A1 CEFR 是什麼? CEFR A1 代表語言學習旅程的起點，此階段學習者正在建立語言的基礎架構，開始掌握最基本的溝通能力。這個級別的學習者需要對方以緩慢清晰的方式說話並願意提供協助，才能進行簡單的資訊交換。以下表格詳細說明 A1 級別在四項語言技能上的具體表現:

語言技能	能力描述
聽力理解	能夠理解緩慢且清晰說出的熟悉日常用語和基本詞彙，特別是與個人直接相關的資訊，例如自己的姓名、家庭成員、居住地點和所屬物品等基本訊息，但需要說話者刻意放慢語速並清楚發音。
口語表達	可以使用簡單的詞彙和句型進行自我介紹，能夠提出和回答有關個人詳細資訊的簡單問題，例如住在哪裡、認識哪些人、擁有什麼物品等，但表達時常需要停頓和重複，並且依賴對方的耐心協助。
閱讀理解	能夠理解熟悉的名字、單字和非常簡單的句子，例如在公告、海報或商品目錄上看到的基本資訊，可以識別日常生活中常見的標誌、指示和簡短通知，但需要這些文字以最簡單的形式呈現。
書寫表達	能夠填寫個人資料的基本表格，例如在飯店登記表上填寫姓名、國籍和地址等資訊，以及書寫簡短的明信片，使用基本的問候語和簡單句型表達自己的想法，但句子結構較為簡單且詞彙有限。
詞彙量與學習時數	通常需要掌握約 500 至 1000 個基礎詞彙，這些詞彙涵蓋日常生活中最常見的事物和概念，學習重點應放在熟悉基本句型結構，例如現在簡單式、基本疑問句和否定句的構成，此階段約需 60 至 100 小時的學習時間。

達到 A1 級別的關鍵在於建立正確的發音習慣、培養基本的語感，以及建立學習語言的信心，這些基礎將為後續進階學習奠定穩固根基。

CEFR A1 什麼是？ — CEFR A1 - Breakthrough (入門級)

2. CEFR A2 - Waystage (基礎級)

A2 CEFR 是什麼? CEFR A2 標誌著學習者已經建立了初步的溝通能力，能夠在熟悉的日常情境中使用語言進行簡單但有意義的交流。這個級別的學習者開始能夠處理日常生活中的基本任務，雖然表達方式仍相對簡單，但已經具備基本的獨立溝通能力。以下表格展示 A2 級別各項技能的具體表現:

語言技能	能力描述
聽力理解	能夠理解與自己日常生活直接相關領域的常用語句和詞彙，包括個人和家庭的基本資訊、購物、當地地理環境和工作等主題，可以掌握簡短、清晰且簡單訊息的主要內容，但仍需要說話者以標準語速並清楚表達。
口語表達	能夠在簡單且常見的任務中進行溝通，這些任務通常涉及直接的資訊交換，主題侷限於熟悉且例行性的事務，可以用簡單的方式描述自己的背景、周遭環境以及與切身需求有關的事物，能夠進行基本的社交互動，例如在商店購物、在餐廳點餐或詢問方向。
閱讀理解	能夠閱讀簡短且簡單的文章，找出個人信件、廣告、宣傳單和日常生活通知中的特定可預測資訊，可以理解簡單的個人書信內容，例如朋友或同事寄來的電子郵件或便條，這些內容通常涉及日常生活的簡單事務。
書寫表達	能夠撰寫簡短的便條和訊息，書寫關於切身需求的簡單信件，例如感謝信或道歉信，並能用連接詞如「and」、「but」、「because」將簡單的句子連結起來，形成較為連貫的短文，開始展現基本的文章組織能力。
詞彙量與學習時數	達到 A2 級別通常需要掌握約 1000 至 2000 個詞彙，這些詞彙涵蓋日常生活、工作和社交場合的常用表達，累積學習時間約為 180 至 200 小時，此階段的學習重點在於擴展詞彙範圍和提升基本句型的運用靈活度。

A2 級別是從完全依賴協助到開始獨立使用語言的重要過渡階段，學習者在此階段建立的溝通信心將成為後續進階學習的重要動力。

CEFR A2 什麼是？解構 CEFR A2 — CEFR A2 - Waystage (基礎級)

3. CEFR B1 - Threshold (進階級)

B1 CEFR 是什麼? CEFR B1 是語言學習的重要里程碑，標誌著學習者從基礎使用者晉升為獨立使用者，能夠在多數日常情境中有效運用語言解決實際問題。這個級別的學習者已經具備足夠的語言能力來處理在目標語言環境中旅行和生活時可能遇到的各種情況。以下表格詳細說明 B1 級別的能力特徵:

語言技能	能力描述
聽力理解	能夠理解以標準語言清楚表達且涉及工作、學校、休閒等熟悉主題的談話要點，當主題是熟悉的領域時，可以從廣播或電視節目中理解主要內容，包括新聞報導和訪談節目，雖然可能無法完全掌握所有細節，但已經能夠理解核心訊息和主要論點。
口語表達	能夠處理在目標語言地區旅行時可能遇到的大多數情況，這意味著具備了實際運用語言解決問題的能力，可以針對熟悉或個人感興趣的主題即興表達意見，能夠簡單連貫地談論個人經驗和事件，描述夢想、希望和抱負，並能簡短說明和論證計劃與意見的理由。
閱讀理解	能夠理解主要以常用或與工作相關語言寫成的文章，包括私人信件中對事件、感受和願望的描述，可以閱讀報紙文章和雜誌中關於當代議題的簡單報導，理解作者的主要觀點和立場，雖然某些細節和複雜論述仍可能造成理解困難。
書寫表達	能夠針對熟悉或個人感興趣的主題撰寫簡單連貫的文章，可以撰寫描述經驗和印象的私人信件，並能表達個人觀點和感受，開始能夠組織較長段落的文字，雖然複雜的論證結構仍具挑戰性，但已經能夠清楚傳達主要想法。
詞彙量與學習時數	達到 B1 級別通常需要掌握約 2000 至 3000 個詞彙，這些詞彙涵蓋日常、工作和社交等多元領域，累積學習時間約為 350 至 400 小時，此級別是許多工作和留學申請的基本門檻，代表學習者已經具備基本的獨立語言使用能力。

B1 級別的達成意味著學習者已經跨越了語言學習的關鍵門檻，從需要協助的基礎使用者轉變為能夠獨立應對多數情境的語言使用者。

什麼是 B1 CEFR？ — CEFR B1 - Threshold (進階級)

4. CEFR B2 - Vantage (高階級)

B2 CEFR 是什麼? CEFR B2 代表學習者已經達到高階獨立使用者的水準，能夠在多數專業和學術情境中有效使用語言進行深入交流。這個級別的學習者不僅能夠理解複雜的內容，還能夠流暢自然地與母語使用者互動，是許多國際大學和專業職位的標準語言要求。以下表格展示 B2 級別的詳細能力指標:

語言技能	能力描述
聽力理解	能夠理解較長的談話和演講，並能跟上複雜的論述，前提是主題相對熟悉，可以理解大多數電視新聞節目和時事節目的內容，包括標準語言的電影，能夠掌握說話者的態度、情緒和暗示的意義，這顯示出已經具備相當程度的語言敏感度和文化理解能力。
口語表達	能夠以足夠的流暢度和自發性與母語使用者進行正常互動，雙方都不會感到費力，可以針對廣泛的主題清楚詳細地表達意見，能夠就當前議題提出觀點，並說明各種選項的優缺點進行論證，在表達時較少出現明顯的詞彙搜尋停頓，能夠使用各種連接詞和轉折語來組織較長的論述。
閱讀理解	能夠閱讀文章和報告，理解作者在當代議題上所採取的特定立場和觀點，可以理解當代文學作品的散文內容，包括小說和非小說類文章，能夠掌握文章的整體結構和論證邏輯，識別支持論點的證據和例證，開始能夠進行批判性閱讀。
書寫表達	能夠針對廣泛主題撰寫清楚詳細的文章，可以寫作論文或報告，傳達資訊或提出支持或反對特定觀點的理由，能夠在信件中強調個人認為重要的事件和經驗，展現出較成熟的寫作組織能力和論證技巧，文章結構清晰且邏輯連貫。
詞彙量與學習時數	達到 B2 級別通常需要掌握約 3000 至 4000 個詞彙，這些詞彙涵蓋一般、專業和學術領域的常用表達，累積學習時間約為 500 至 600 小時，此級別是多數國際大學和專業職位的語言要求標準，代表學習者已經具備在專業環境中有效使用語言的能力。

B2 級別是語言能力發展的關鍵分水嶺，達到此級別的學習者已經能夠在大多數情境中自信且有效地使用語言，為進入更高階的熟練使用階段奠定堅實基礎。

5. CEFR C1 - Effective Operational Proficiency (流利級)

C1 CEFR 是什麼? CEFR C1 標誌著學習者進入熟練使用者的境界，能夠在各種複雜情境中靈活有效地運用語言，展現出接近母語使用者的語言掌控能力。這個級別的學習者不僅能夠理解複雜且隱含的訊息，還能夠流暢且即興地表達自己的想法，是高等教育和專業領域的標準要求。以下表格詳細描述 C1 級別的能力表現:

語言技能	能力描述
聽力理解	能夠理解較長的談話，即使結構不明確且關係僅為隱含而未明示，也能夠跟上內容的發展，可以輕鬆理解電視節目和電影的內容，無需過多努力就能掌握母語使用者之間的快速對話，包括其中的俚語、慣用語和文化典故，這顯示出已經具備相當深入的語言和文化理解能力。
口語表達	能夠流利且即興地表達意見，不會有明顯的詞彙搜尋困難，可以靈活有效地為社交、學術和專業目的使用語言，能夠就複雜主題提出清楚、詳細且結構良好的論述，展現出對組織模式、連接詞和銜接手段的掌控能力，能夠精確表達細微的意義差異，在遇到困難時能夠巧妙地重新組織和修正表達方式。
閱讀理解	能夠理解篇幅較長且要求較高的複雜文章或文學作品，能夠辨識文體差異並理解隱含的態度和觀點，可以閱讀專業領域的技術文件和學術論文，掌握複雜的論證結構和專業術語，即使主題不在自己的專業領域內也能理解大部分內容，展現出高度的閱讀理解和分析能力。
書寫表達	能夠以清晰、流暢的文體表達自己的想法，可以撰寫複雜主題的清楚且結構良好的文章或報告，強調重要的觀點並提供支持的細節，能夠寫作正式信件、論文和報告，展現出高度的語言掌控能力和文體意識，文章組織嚴謹且論證充分。
詞彙量與學習時數	達到 C1 級別通常需要掌握約 4000 至 6000 個詞彙，這些詞彙涵蓋專業、學術和日常生活的廣泛領域，累積學習時間約為 700 至 800 小時，此級別是高等教育和專業領域的標準要求，代表學習者已經具備在複雜環境中靈活運用語言的能力。

C1 級別的達成代表學習者已經跨越了從獨立使用者到熟練使用者的關鍵門檻，能夠在幾乎所有情境中有效且自然地使用語言進行溝通。

C1 在 CEFR 國際標準中的精準定位 — CEFR C1 - Effective Operational Proficiency (流利級)

6. CEFR C2 - Mastery (精通級)

C2 CEFR 是什麼? CEFR C2 是語言能力框架中的最高級別，代表學習者幾乎達到母語使用者的水準，能夠在所有情境中精確、流暢且即興地使用語言。這個級別的學習者不僅能夠完全理解任何形式的語言輸入，還能夠以近乎完美的方式表達複雜且細微的意義，是翻譯、口譯和高階學術研究等專業領域的要求標準。以下表格展示 C2 級別的卓越能力特徵:

語言技能	能力描述
聽力理解	能夠輕鬆理解任何類型的口語，無論是現場對話或廣播內容，即使說話速度很快也能完全掌握內容和細微含意，可以理解各種口音、方言和語言風格的差異，能夠在嘈雜環境或音質不佳的情況下仍然準確理解訊息，這種全方位的聽力能力使其能夠在任何語言環境中自如應對。
口語表達	能夠輕鬆參與任何對話或討論，完全掌握慣用語和俚語的使用時機和方式，可以流暢地表達自己的想法，能夠精確傳達細微的意義差異，在表達觀點時能夠強調、區別和消除歧義，展現出近乎完美的語言掌控能力，在遇到困難時能夠無縫地重組表達方式，旁人幾乎察覺不到任何停頓或修正。
閱讀理解	能夠輕鬆閱讀並理解幾乎所有形式的書面語言，包括抽象、結構複雜或高度口語化的文學和非文學作品，可以理解包含大量俚語、技術用語或歷史典故的文本，能夠欣賞文學作品中的藝術手法和風格特色，掌握作者的寫作意圖和深層含意，展現出卓越的閱讀分析和鑑賞能力。
書寫表達	能夠撰寫流暢且引人入勝的清晰文章或複雜信件，使用適當且有效的風格和邏輯結構，幫助讀者注意並記住重要觀點，能夠撰寫專業摘要和評論，展現出卓越的語言表達和組織能力，文字精確優雅，能夠根據不同的寫作目的和讀者對象靈活調整文體和風格。
詞彙量與學習時數	達到 C2 級別通常需要掌握超過 6000 個詞彙，這些詞彙涵蓋各個專業領域、學術研究和日常生活的所有層面，累積學習時間通常超過 1000 小時，此級別代表語言學習的最高成就，是翻譯、口譯和高階學術研究等專業領域的要求標準。

C2 級別代表語言能力發展的巔峰，達到此級別的學習者已經具備近乎母語使用者的語言掌控能力，能夠在任何情境中精確、流暢且自然地使用語言，展現出卓越的語言素養和文化理解深度。

什麼是 CEFR C2 水平？ — CEFR C2 - Mastery (精通級)

V. CEFR 與其他英文證照成績對照

了解 CEFR 級別與主要英語測驗成績之間的對應關係，能夠幫助您準確評估自己的語言能力並設定適當的學習目標。全球各大英語能力測驗機構都已經與歐洲理事會合作，建立了科學化的成績對照標準，確保不同測驗系統之間的評量一致性和可比較性。這些對照關係讓您能夠將自己在特定測驗中獲得的成績轉換為國際通用的 CEFR 級別，方便您在申請學校、求職或規劃學習時，清楚了解自己在國際標準中的位置。

以下綜合對照表整合了目前最廣泛使用的英語能力測驗與 CEFR 級別的對應關係，涵蓋雅思 (IELTS)、托福 (TOEFL iBT)、劍橋英語檢定 (Cambridge English)、多益 (TOEIC) 以及台灣地區的全民英檢 (GEPT)。這張表格能夠幫助您快速比較不同測驗系統的成績標準，選擇最適合自己需求的測驗類型:

CEFR 級別	雅思 IELTS	托福 TOEFL iBT	劍橋英語檢定 Cambridge English	多益 TOEIC (聽力+閱讀)
A1 入門級	1.0 - 2.0	-	-	120 - 220
A2 基礎級	2.5 - 3.5	-	KET (Key English Test)	225 - 545
B1 進階級	4.0 - 5.0	42 - 71	PET (Preliminary English Test)	550 - 780
B2 高階級	5.5 - 6.5	72 - 94	FCE (First Certificate in English)	785 - 940
C1 流利級	7.0 - 8.0	95 - 109	CAE (Certificate in Advanced English)	945+
C2 精通級	8.5 - 9.0	110 - 120	CPE (Certificate of Proficiency in English)	-
CEFR 級別	全民英檢 GEPT	Duolingo English Test	PTE Academic	APTIS
A1 入門級	-	10-55	10-29	0–17
A2 基礎級	初級 Elementary	60-85	30-42	18–22
B1 進階級	中級 Intermediate	90-105	43-58	23–29
B2 高階級	中高級 High-Intermediate	110-125	59-75	30–39
C1 流利級	高級 Advanced	130-145	76-84	40–44
C2 精通級	優級 Superior	150-160	85-90	45–50

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VI. CEFR 與其他語言能力測驗進行比較

CEFR 是什麼? CEFR 作為一套跨語言的國際標準框架，其應用範圍遠遠超越英語學習領域，涵蓋法語、德語、西班牙語、日語、韓語、中文等多種語言的能力評估。這種跨語言的統一標準特性，使得學習者能夠在同一個參考架構下比較和評估自己在不同語言上的能力水準，也讓多語言人才能夠更有效地向國際機構和僱主展示自己的語言優勢。本節將為您詳細介紹 CEFR 與各主要語言測驗系統的對照關係，幫助您全面了解這套國際標準在不同語言領域的實際應用。

1. 法語能力測驗對照

法語作為聯合國官方語言之一，在國際外交、文化和商業領域扮演重要角色。DELF 和 DALF 是法國官方認可的法語能力文憑，完全依據 CEFR 架構設計，以下是詳細對照:

CEFR 級別	DELF/DALF 文憑	TEF 法語能力測驗	TCF 法語認證	測驗說明
A1	DELF A1	0-203 分	100-199 分	能夠理解並使用日常法語表達，進行簡單的自我介紹和基本對話
A2	DELF A2	204-360 分	200-299 分	能夠在熟悉情境中溝通，描述個人背景和切身需求
B1	DELF B1	361-540 分	300-399 分	能夠理解工作、學校等熟悉主題的要點，處理旅行中的多數情況
B2	DELF B2	541-698 分	400-499 分	能夠理解複雜文章要點，與母語者自然互動，清楚表達觀點
C1	DALF C1	699-833 分	500-599 分	能夠理解廣泛領域的艱深文章，流利即興表達，靈活運用語言
C2	DALF C2	834-900 分	600-699 分	能夠輕鬆理解幾乎所有內容，精確流暢地表達細微意義差異

2. 德語能力測驗對照

德語在歐洲經濟和學術領域具有重要地位，德國、奧地利和瑞士都以德語為官方語言。歌德學院的德語證書和 TestDaF 是最廣為認可的德語能力證明:

CEFR 級別	歌德學院證書	TestDaF 測驗	telc Deutsch	ÖSD 證書	能力描述重點
A1	Goethe-Zertifikat A1	-	telc Deutsch A1	ÖSD A1	理解並使用熟悉的日常德語表達和基本詞彙
A2	Goethe-Zertifikat A2	-	telc Deutsch A2	ÖSD A2	能夠溝通簡單例行任務，描述個人背景和切身需求
B1	Goethe-Zertifikat B1	TDN 3	telc Deutsch B1	ÖSD B1	理解工作學校等熟悉主題，能夠處理德語區旅行情況
B2	Goethe-Zertifikat B2	TDN 4	telc Deutsch B2	ÖSD B2	理解複雜文章主旨，與母語者自然流暢互動
C1	Goethe-Zertifikat C1	TDN 5	telc Deutsch C1	ÖSD C1	理解廣泛艱深文章，靈活有效運用德語於各種目的
C2	Goethe-Zertifikat C2	-	telc Deutsch C2	ÖSD C2	輕鬆理解幾乎所有內容，精確表達細微意義差異

3. 西班牙語能力測驗對照

西班牙語是全球第二大母語使用人口的語言，在拉丁美洲和西班牙廣泛使用。DELE 文憑是由西班牙塞萬提斯學院頒發的官方證書，完全依據 CEFR 標準設計:

CEFR 級別	DELE 文憑	SIELE 測驗	能力描述與應用範圍
A1	DELE A1	0-250 分	理解並使用日常西班牙語表達，進行基本對話和簡單溝通
A2	DELE A2	251-400 分	能夠溝通簡單例行任務，描述個人背景，理解常用語句和詞彙
B1	DELE B1	401-550 分	理解熟悉主題要點，能夠處理西語區旅行情況，描述經驗和計劃
B2	DELE B2	551-700 分	理解複雜文章主旨，與母語者自然互動，就廣泛主題清楚表達意見
C1	DELE C1	701-850 分	理解廣泛艱深文章，流利即興表達，靈活有效運用於社交學術專業
C2	DELE C2	851-1000 分	輕鬆理解幾乎所有內容，精確流暢表達細微意義，展現完美掌控

4. 其他重要語言測驗對照

除了上述主要歐洲語言，CEFR 架構也被應用於其他語言的能力評估。以下表格整合了日語、韓語和中文等亞洲語言測驗與 CEFR 的參考對照:

CEFR 級別	日語 JLPT	韓語 TOPIK	中文 HSK	對照說明
A1	-	TOPIK I (1級)	HSK 1	基礎入門，掌握最基本詞彙和句型
A2	N5	TOPIK I (2級)	HSK 2	基礎溝通，能夠處理簡單日常情境
B1	N4	TOPIK II (3級)	HSK 3-4	進階獨立，能夠理解熟悉主題並進行基本交流
B2	N3	TOPIK II (4級)	HSK 4-5	高階獨立，能夠理解複雜內容並流暢互動
C1	N2	TOPIK II (5級)	HSK 5-6	流利運用，能夠在專業環境中有效使用語言
C2	N1	TOPIK II (6級)	HSK 6+ (7-9)	精通掌握，接近母語使用者水準

結論

CEFR 作為全球最具權威和廣泛使用的語言能力參考框架，為語言學習者、教育工作者和評量機構提供了一個清晰、統一且科學的評估標準。透過本指南對 CEFR 是什麼以及 A1 至 C2 六個級別的深入解析，您現在應該能夠準確定位自己的語言能力，並了解每個階段需要達成的具體目標。CEFR 的能力導向評量方式不僅關注您「知道什麼」，更重視您「能做什麼」，這種務實的評估理念使語言學習更加貼近實際應用需求，幫助您在真實情境中有效運用語言。

無論您目前處於語言學習的哪個階段，CEFR 都能為您提供明確的學習路徑和評量標準。從 A1 的基礎入門，透過 A2 和 B1 逐步建立獨立使用語言的能力，進而達到 B2 的高階水準，最終朝向 C1 和 C2 的熟練精通邁進，每個級別都代表著語言能力發展的重要里程碑。了解這些級別的具體要求和能力描述，能夠幫助您制定更加有效的學習計劃，選擇適合自己程度的學習資源和測驗，確保每一步學習都朝著正確的方向前進，最終實現您的語言學習目標。

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CEFR 是什麼? 歐洲語言共同參考框架的完整語言能力等級指南 (A1–C2 全解)

I. CEFR 到底是什麼?

II. CEFR 的能力分級系統

III. CEFR 的主要功能與目的