จัดการกับ Mixed Chart ใน IELTS Writing Task 1 อย่างมั่นใจ

งาน Mixed Charts ใน IELTS Writing Task 1 ถือเป็นงานที่ท้าทาย ซึ่งต้องการการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อให้คุณทำได้ดีในการสอบจริง วันนี้ Prep จะให้ภาพรวมเกี่ยวกับโครงสร้างของงาน Mixed Charts พร้อมตัวอย่างเรียงความเพื่อเป็นแนวทาง หวังว่าความรู้นี้จะช่วยให้ Preppies สามารถทำคะแนนสูงในการเขียนได้! 

1. I. ภาพรวมของงาน Mixed Charts
   1. 1. งาน Mixed-Charts คืออะไร
   2. 2. ประเภทงาน Mixed Charts ที่พบบ่อย
   3. 3. คำศัพท์สำหรับการอธิบายงาน Mixed Charts ใน IELTS WT1
2. II. โครงสร้างของเรียงความ Mixed Charts ใน IELTS Writing Task 1
   1. 1. บทนำ
   2. 2. ภาพรวม
   3. 3. ย่อหน้าเนื้อหา
3. III. ขั้นตอนที่มีประสิทธิภาพในการเขียนงาน Mixed Charts
4. IV. ตัวอย่างเรียงความสำหรับงาน Mixed Charts ใน IELTS WT1

I. ภาพรวมของงาน Mixed Charts

1. งาน Mixed-Charts คืออะไร

Multiple Charts/Graphs (Mixed Charts) ใน IELTS Writing Task 1 คือการนำเสนอข้อมูลที่ประกอบด้วยแผนภูมิสองแผนภูมิซึ่งแสดงข้อมูลที่แตกต่างกัน แผนภูมิทั้งสองอาจมีรูปแบบเดียวกันหรือต่างกัน เพื่อทำงาน Mixed-Charts ได้สำเร็จ คุณจำเป็นต้องเปรียบเทียบข้อมูล วิเคราะห์ความคล้ายและความแตกต่างอย่างแม่นยำ และสรุปความสัมพันธ์ระหว่างแผนภูมิทั้งสอง

2. ประเภทงาน Mixed Charts ที่พบบ่อย

ต่อไปนี้คือตัวอย่างประเภทของงาน Mixed Charts ที่พบบ่อยใน IELTS Writing Task 1:

• แผนภูมิวงกลมรวมกับตาราง
• แผนภูมิวงกลมรวมกับแผนภูมิเส้น
• แผนภูมิวงกลมรวมกับแผนภูมิแท่ง
• แผนภูมิเส้นรวมกับตาราง
• แผนภูมิเส้นรวมกับแผนภูมิแท่ง
• แผนภูมิแท่งรวมกับตาราง
• การรวมกันของแผนภูมิเส้น, แผนภูมิแท่ง, และแผนภูมิวงกลม

3. คำศัพท์สำหรับการอธิบายงาน Mixed Charts ใน IELTS WT1

ในบทนำ:

• ใช้ชื่อแผนภูมิ + illustrates/ gives information in relation to/ provides data about/ compares/ describes + เนื้อหา

เมื่อแนะนำสองแผนภูมิ:

• คุณสามารถใช้โครงสร้าง "While/ Whereas + S + V, S + V" เพื่อแสดงความแตกต่างระหว่างสองประเภทของข้อมูล

ในส่วนของ Overview:

• คุณสามารถใช้วลี เช่น It can be seen that/ It is clear that/ Overall ฯลฯ

เมื่ออ้างอิงถึงแผนภูมิแต่ละอันในย่อหน้าเนื้อหา:

• คุณสามารถใช้วลี เช่น "Regarding/ With regard to/ Concerning/ As can be seen from/ According to + ชื่อแผนภูมิ" เป็นต้น

II. โครงสร้างของเรียงความ Mixed Charts ใน IELTS Writing Task 1

1. บทนำ

ใช้ถ้อยคำพ้องความของโจทย์เพื่อให้ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับแผนภูมิทั้งสอง

2. ภาพรวม

• ให้ความคิดเห็นทั่วไปเกี่ยวกับข้อมูลสำคัญของแผนภูมิแต่ละอันในสองประโยค ตัวอย่างเช่น กล่าวถึงตัวเลขที่สูงสุด/ต่ำสุด แนวโน้มหลัก การเปลี่ยนแปลงโดยรวมในแผนภูมิแต่ละอัน
• การจัดกลุ่มข้อมูลที่เน้นโดยแผนภูมิจะแสดงย่อหน้าเนื้อหาที่สอดคล้องกัน

3. ย่อหน้าเนื้อหา

• แบ่งเรียงความออกเป็นสองย่อหน้าแยกกันเพื่อวิเคราะห์แผนภูมิแต่ละอัน ย่อหน้าแรกอธิบายคุณสมบัติหลักของแผนภูมิแรก ในขณะที่ย่อหน้าที่สองอธิบายคุณสมบัติหลักของแผนภูมิที่สอง
• วิธีการแบ่งย่อหน้าตามแผนภูมิสองแผนภูมิเป็นวิธีที่พบบ่อยและตรงไปตรงมาที่สุด อย่างไรก็ตาม หากมีความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลในสองแผนภูมิ คุณสามารถเลือกที่จะแบ่งตามความสัมพันธ์ระหว่างสองประเภทของแผนภูมิ (เช่น แบ่งตามปีเดียวกัน)
• หลีกเลี่ยงการระบุข้อมูลมากเกินไปและโฟกัสที่การเลือกและอธิบายข้อมูล/แนวโน้มที่สำคัญที่สุด

III. ขั้นตอนที่มีประสิทธิภาพในการเขียนงาน Mixed Charts

IV. ตัวอย่างเรียงความสำหรับงาน Mixed Charts ใน IELTS WT1

หัวข้อ: The charts below show how the changes in ownership of electrical appliances and the amount of time spent doing housework in households in one country between 1920 and 2019. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. (แผนภูมิด้านล่างแสดงการเปลี่ยนแปลงของการครอบครองเครื่องใช้ไฟฟ้าและจำนวนเวลาที่ใช้ในการทำงานบ้านในครัวเรือนของประเทศหนึ่งระหว่างปี 1920 และ 2019 สรุปข้อมูลโดยการเลือกและรายงานคุณสมบัติหลัก และทำการเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้อง)

Looking at the first graph, it is clear that the proportion of households possessing these devices increased over time, with every family having both refrigerators and vacuum cleaners by 2019. The most significant change overall was witnessed between 1920 and 1960; whereas the proportion of households with fridges rose markedly from almost none to 90%, those of households with washers and households with vacuums increased more modestly, both reaching 70% in 1960. Afterward, ownership of fridges reached 100% in 1980, and in 2000, ownership of washing machines followed. Ownership of vacuum cleaners slightly dipped to about 65% in 1980 before recovering and reaching its peak of 75% in 2019.

Contrasting the trend of electrical appliance possession, the amount of time that people spent doing housework shrank throughout the period. The first 60 years saw the most notable decline, from 50 hours per week in 1920 to 15 hours in 1980. Then, following another 20-year period of stability, the number of weekly housework hours fell further to its lowest point of about 10 in 2019.

คำศัพท์หลักและวลีที่มีประโยชน์:

• Possess (v): ครอบครอง
• Electrical appliance possession (noun phrase): การครอบครองเครื่องใช้ไฟฟ้า
• Rise markedly: เพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน
• Modestly (adv): อย่างพอประมาณ
• Dip to + data (v): ลดลงไปที่ + ข้อมูล
• Reaching its peak of + data: ถึงจุดสูงสุดที่ + ข้อมูล
• Shrink (v): หดตัว
• Sth. falls further to its lowest point of + data: บางสิ่งลดลงไปถึงจุดต่ำสุดที่ + ข้อมูล

โครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้:

• วลีคำกริยา:
  • ➡ Looking at the first graph, it is clear that the proportion of households possessing these devices increased over time, with every family having both refrigerators and vacuum cleaners by 2019. (เมื่อมองที่แผนภูมิแรก มันชัดเจนว่าสัดส่วนของครัวเรือนที่ครอบครองเครื่องใช้เหล่านี้เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ โดยทุกครัวเรือนมีทั้งตู้เย็นและเครื่องดูดฝุ่นภายในปี 2019)
  • ➡ Contrasting the trend of electrical appliance possession, the amount of time that people spent doing housework shrank throughout the period. (เมื่อเปรียบเทียบแนวโน้มของการครอบครองเครื่องใช้ไฟฟ้า จำนวนเวลาที่ผู้คนใช้ในการทำงานบ้านหดตัวลงตลอดช่วงเวลา)
  • ➡ Ownership of vacuum cleaners slightly dipped to about 65% in 1980 before recovering and reaching its peak of 75% in 2019. (การครอบครองเครื่องดูดฝุ่นลดลงเล็กน้อยเหลือประมาณ 65% ในปี 1980 ก่อนที่จะฟื้นตัวและถึงจุดสูงสุดที่ 75% ในปี 2019)
• วลีคำคุณศัพท์ที่ลดรูป: ➡ Whereas the proportion of households with fridges rose markedly from almost none to 90%, those of households with washers and households with vacuums increased more modestly, both reaching 70% in 1960. (ในขณะที่สัดส่วนของครัวเรือนที่มีตู้เย็นเพิ่มขึ้นอย่างมากจากแทบไม่มีเลยเป็น 90%, สัดส่วนของครัวเรือนที่มีเครื่องซักผ้าและครัวเรือนที่มีเครื่องดูดฝุ่นเพิ่มขึ้นอย่างพอเหมาะ ทั้งคู่ถึง 70% ในปี 1960)
• วลีกริยาวิเศษณ์ของการตั้งข้อแตกต่าง: ➡ The most significant change overall was witnessed between 1920 and 1960; whereas the proportion of households with fridges rose markedly. (การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดโดยรวมถูกสังเกตเห็นระหว่างปี 1920 และ 1960; ในขณะที่สัดส่วนของครัวเรือนที่มีตู้เย็นเพิ่มขึ้นอย่างมาก)

อ่านเพิ่มเติม

• ปลดล็อกคลังคำศัพท์ IELTS Writing Task 1 Map เพื่อได้คะแนนสูง!

เรียงความตัวอย่างนี้แสดงการใช้วิธีการ Box of Thought โดย PREP เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจอย่างลึกซึ้งว่าจะเข้าหางานนี้อย่างไร ข้อมูลข้างต้นครอบคลุมความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับงาน Mixed Charts ใน IELTS Writing Task 1 และ Chart ใน IELTS Writing Task 1 อื่นๆ Prep ขอให้คุณเตรียมตัวสอบอย่างมีประสิทธิภาพและได้คะแนนสูงสุด อย่าลืมฝึกฝนทุกวันเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของคุณ!