ค้นหาบทความการเรียน

ตอบคำถาม IELTS Speaking Part 2: Describe a creative person ให้โดดเด่นและมั่นใจ!

หัวข้อ Describe a creative person ถือว่าเป็นหัวข้อที่คุ้นเคยใน IELTS Speaking Part 2 ใช่ไหมล่ะ หัวข้อนี้ยังสามารถเชื่อมโยงกับหัวข้ออื่น ๆ ได้อีกด้วย เช่น Describe a smart person หรือ Describe a person you admire หรือแม้แต่ Describe a famous person ซึ่งการเชี่ยวชาญในหัวข้อหนึ่งจะช่วยให้คุณสามารถทำได้ดีในหัวข้ออื่น ๆ ไปด้วย มาเจาะลึกหัวข้อนี้พร้อมโครงสร้างและตัวอย่างคำตอบในบทความที่จะมาถึงกับ PREP กันเถอะ!

 

IELTS Speaking Part 2: เทคนิคตอบคำถาม Describe a creative person
IELTS Speaking Part 2: เทคนิคตอบคำถาม Describe a creative person

I. Cue Card: Describe a creative person

คำถามตัวอย่าง:

Describe a creative person whose work you admire. You should say:

  • Who he/she is?
  • How do you know him/her?
  • What creative things he/she has done?

And explain why you think he/she is creative?

IELTS Speaking Part 2: เทคนิคตอบคำถาม Describe a creative person
Cue Card: Describe a creative person

II. โครงร่าง: Describe a creative person

1. ตัวอย่าง idea

คำถามนี้ให้คุณอธิบายเกี่ยวกับบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่คุณชื่นชมในผลงานของเขา โดยต้องตอบคำถามต่อไปนี้:

  1. ใครคือบุคคลนี้?

  2. คุณรู้จักบุคคลนี้ได้อย่างไร?

  3. บุคคลนี้ได้สร้างผลงานสร้างสรรค์อะไรไว้บ้าง?

  4. ทำไมคุณถึงคิดว่าบุคคลนี้เป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์?

เริ่มต้นกับคำถามแรก "ใครคือบุคคลนี้?"
คำถามนี้ค่อนข้างง่ายในการตอบ เพราะเรามักจะรู้จักใครบางคนที่มีความคิดสร้างสรรค์อยู่แล้ว ไม่ว่าจะเป็นคนในครอบครัว เพื่อน ครู หรือแม้แต่คนดัง สิ่งสำคัญคือเลือกบุคคลที่คุณรู้สึกมั่นใจในการอธิบายเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

ต่อมาคือคำถามที่สอง "คุณรู้จักบุคคลนี้ได้อย่างไร?"
คำถามนี้เปิดโอกาสให้คุณเล่าถึงความเป็นมา เช่น คุณพบเขาในสถานการณ์ไหน รู้จักพวกเขาได้อย่างไร หรือในบริบทอะไร คุณสามารถใส่รายละเอียดเพิ่มเติมเพื่อทำให้เรื่องราวน่าสนใจและสมจริงมากขึ้น

เมื่อถึงคำถามที่สามและสี่
คุณสามารถรวมคำตอบของคำถาม "ผลงานสร้างสรรค์อะไรที่บุคคลนี้ได้ทำไว้?" และ "ทำไมคุณถึงคิดว่าบุคคลนี้เป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์?" เข้าไว้ด้วยกัน ในส่วนนี้ คุณควรให้รายละเอียดเกี่ยวกับผลงานที่พวกเขาสร้างขึ้น พร้อมทั้งอธิบายว่าผลงานเหล่านั้นมีอะไรที่โดดเด่นและแตกต่างจากคนอื่น คุณอาจใช้การเปรียบเทียบหรือยกตัวอย่างเพิ่มเติมเพื่อแสดงให้เห็นถึงความพิเศษของพวกเขา

2. การจดโน้ตหนึ่งนาที

Who he/she is?

My lecturer of Financial Markets and Institutions

How do you know him/her?

He teaches me in my master’s program

What creative things he/she has done? + Explain why you think he or she is creative?

  • Storytelling ability showcased in his lessons 

  • Practical experience he brings into his class

➡ Compare with conventional lessons and exams

III. ตัวอย่างคำตอบหัวข้อ: Describe a creative person

หากคุณกำลังเตรียมสอบ IELTS Speaking อยู่ที่บ้านและอยากได้คะแนน Speaking สูง ลองดูตัวอย่างคำตอบหัวข้อ Describe a creative person ด้านล่างนี้ เพื่อช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ!

IELTS Speaking Part 2: เทคนิคตอบคำถาม Describe a creative person
ตัวอย่างคำตอบหัวข้อ: Describe a creative person

Well, I have had the chance to meet a whole bunch of creative individuals in my entire life, but given the chance to talk about the one whose work I really look up to, I would love to share with you about Mr. Dao, one of my lecturers in my master’s program. 

Specifically, he teaches Financial Markets and Institutions, one of the most important subjects this semester. You may think, how come a teacher of finance-related subjects, which involves loads of statistically complicated issues, can exude creativity in their work? But I gotta tell you, from what I’ve seen, he has got an innovative teaching approach that every student can get hooked on. 

The first thing that springs to my mind about this wonderful teacher is his storytelling ability, which sets him apart from the others. Conventionally, other lecturers tend to present solely based on the slides that they have already prepared before. However, Mr. Dao only considers his slides a supporting assistant. He always tries to integrate a relatable story about the market with specific cases into his lessons so that his students can have a more comprehensive understanding of the knowledge. Every story he tells is well thought out and unique in its own way, which we can’t get enough of.

What makes me, and my peers adore him, even more, is the practical experience that he brings into his class. There are no traditional tests in which we have to stick to our seats for nearly an hour. Instead, we have the opportunity to attend mock trading sessions, where we have to make our own decisions about whether, and when to buy or sell our financial assets. Every time we sit for this kind of exam, we get the feeling of being real traders, and it seems that we have found the motivation to study and pursue this career path.

All in all, it is such a blessing to be one of his students this semester, and I cannot wait for what this creative genius has up his sleeve in future classes.

Well, ฉันมีโอกาสได้เจอคนที่มีความคิดสร้างสรรค์มากมายตลอดชีวิตของฉัน แต่ถ้าให้พูดถึงคนที่ฉันชื่นชมในผลงานของเขาจริง ๆ ฉันอยากแบ่งปันเรื่องของ อาจารย์ดาว ซึ่งเป็นหนึ่งในอาจารย์ของฉันในระดับปริญญาโท

อาจารย์ดาวสอนวิชา Financial Markets and Institutions ซึ่งเป็นหนึ่งในวิชาที่สำคัญที่สุดในภาคการศึกษานี้ คุณอาจจะสงสัยว่าอาจารย์ที่สอนวิชาด้านการเงิน ซึ่งเต็มไปด้วยเรื่องที่ซับซ้อนเกี่ยวกับตัวเลข จะมีความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร แต่ฉันบอกเลยว่า สิ่งที่ฉันเห็นคือเขามีวิธีการสอนที่สร้างสรรค์และแปลกใหม่ จนทำให้นักเรียนติดใจและสนุกไปกับการเรียน

สิ่งแรกที่ฉันนึกถึงเกี่ยวกับอาจารย์ที่ยอดเยี่ยมคนนี้คือ ความสามารถในการเล่าเรื่อง ซึ่งเป็นจุดเด่นที่ทำให้เขาแตกต่างจากคนอื่น ๆ โดยทั่วไปแล้ว อาจารย์คนอื่นมักจะสอนโดยใช้สไลด์ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าเป็นหลัก แต่สำหรับอาจารย์ดาว สไลด์เป็นแค่ตัวช่วยเสริมเท่านั้น เขามักจะผสมผสาน เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับตลาดการเงิน หรือกรณีศึกษาเฉพาะ เข้ากับบทเรียนของเขาเสมอ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจความรู้ได้อย่างครอบคลุม ทุกเรื่องที่เขาเล่าได้รับการวางแผนอย่างดีและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว จนทำให้เรารู้สึกอยากฟังมากขึ้น

อีกสิ่งหนึ่งที่ทำให้ฉันและเพื่อน ๆ ชื่นชอบอาจารย์คนนี้คือ ประสบการณ์จริงที่เขานำมาแบ่งปันในห้องเรียน แทนที่จะมีการสอบแบบดั้งเดิมที่ต้องนั่งเขียนเกือบชั่วโมง เราได้เข้าร่วม mock trading sessions ซึ่งเราต้องตัดสินใจเองว่าจะซื้อหรือขายสินทรัพย์การเงินเมื่อไหร่ ทุกครั้งที่เราทำข้อสอบประเภทนี้ เรารู้สึกเหมือนเป็นนักเทรดจริง ๆ และมันช่วยสร้างแรงจูงใจให้เราอยากเรียนรู้และประกอบอาชีพในสายนี้

โดยสรุปแล้ว การได้เป็นนักเรียนของอาจารย์ในภาคการศึกษานี้ถือเป็นเรื่องที่น่ายินดีมาก และฉันแทบรอไม่ไหวที่จะได้เห็นสิ่งที่อาจารย์คนเก่งคนนี้เตรียมไว้ให้ในชั้นเรียนครั้งต่อไป

คำศัพท์สำคัญจากตัวอย่าง

  • Exude creativity (แสดงถึงความคิดสร้างสรรค์อย่างชัดเจน)

  • Get hooked on something (รู้สึกหลงใหลหรือชื่นชอบสิ่งใดสิ่งหนึ่งมาก)

  • Conventionally (ในลักษณะดั้งเดิม)

  • Integrate something into something else (ผสมผสานบางสิ่งเข้ากับบางสิ่ง)

  • Comprehensive (ครอบคลุม)

  • Well thought out (ได้รับการวางแผนมาอย่างดี)

  • Can't get enough of (ชื่นชอบหรือสนุกกับบางสิ่งอย่างมาก)

  • Peer (เพื่อนร่วมรุ่นหรือคนที่มีสถานะใกล้เคียงกัน)

  • Mock trading session (การจำลองการซื้อขาย)

  • Financial asset (สินทรัพย์ทางการเงิน)

  • Blessing (สิ่งที่นำความสุขหรือโชคดีมาให้)

  • Have something up one's sleeve (มีแผนหรือไอเดียบางอย่างที่เก็บไว้เป็นความลับ)

IELTS Speaking Part 2: เทคนิคตอบคำถาม Describe a creative person
คำศัพท์สำคัญจากตัวอย่าง

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม ดูบทความ:

บทความนี้ได้นำเสนอบทความตัวอย่างสำหรับ IELTS Speaking Part 2 ในหัวข้อ Describe a creative person PREP ขอให้คุณเตรียมตัวสอบอย่างมีประสิทธิภาพ มั่นใจเมื่อต้องเผชิญหน้ากับผู้สอบ และประสบความสำเร็จในการทำคะแนน Speaking สูงในวันสอบจริง!

ความคิดเห็น

0/300 อักขระ
เข้าสู่ระบบ เพื่อสัมผัสเนื้อหาพรีเมียมที่ปรับให้เหมาะกับคุณ

เนื้อหาแบบพรีเมียม

ดูทั้งหมด