Tìm kiếm bài viết học tập

Giải đề IELTS Writing Task 2 Legal age for driving 16/03/2023

IELTS Writing Task 2 Legal age for driving - đề bài IELTS được đánh giá mang độ khó tương đối. Vậy nên chủ đề này sẽ vô cùng hóc búa đối với một số thí sinh đang ôn luyện thi IELTS. Cùng tham khảo ngay gợi ý giải đề, bài mẫu IELTS Writing Task 2 Legal age for driving được biên soạn bởi thầy Nhật Phạm trong bài viết dưới đây nhé!

Bài mẫu IELTS Writing Task 2 Legal age for driving
Giải đề IELTS Writing Task 2 Legal age for driving 16/03/2023

I. Đề bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving 16/03/2023

Đề bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving: Some people think that the best way to improve road safety is to increase the minimum legal age for driving a car or motorbike. To what extent do you agree or disagree?

Đề bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving 16/03/2023
Đề bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving 16/03/2023

II. Gợi ý giải đề & dàn bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving 16/03/2023

1. Phân tích đề thi

Dưới đây là phân tích đề thi chi tiết nhất bởi thầy Nhật Phạm. Tham khảo để xử lý đề bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving hiệu quả bạn nhé:

Độ khó: Tương đối khó.

Một số lưu ý:

  • Thí sinh sẽ gặp thử thách đáng kể, và theo 2 cách viết chính, yêu cầu nổi bật cần thực hiện là:
    • Nếu chọn agree, thí sinh cần chứng tỏ hoạt động đề bài nêu là hoạt động ưu việt nhất, thông qua việc chứng minh hoạt động này ưu việt hơn tất cả các hoạt động khác.
    • Nếu chọn disagree, thí sinh cần chứng tỏ hoạt động đề bài nêu không phải ưu việt nhất, bằng cách đưa ra và làm rõ ít nhất một hoạt động khác ưu việt hơn hoạt động này.
  • Có một số cạm bẫy cần tránh nếu muốn đạt điểm cao, như: Cần tránh diễn đạt quan điểm thành đồng ý hay không đồng ý với ý kiến “to increase the minimum legal age for driving a car or motorbike is a good way”. Ý kiến trong đề bài là “the best way”, nên phải thể hiện quan điểm xoay quanh tính nhất này.

2. Dàn bài chi tiết

Tham khảo ngay dàn bài dưới đây, sau đó tự viết một bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving của riêng bạn nhé:

Introduction
  • State the fact that road safety is often a topic worth concern.
  • Thesis statement: State the opinion supporting increase the minimum legal age for driving motor vehicles as the best way to improve road safety, and the writer’s opinion: disagree.
Increasing the minimum legal age for driving motor vehicles is the best way to improve road safety
  • Reduces the number of inexperienced drivers ➡ reduces road safety risks.
  • The youth have more time to study traffic laws before becoming full-fledged drivers ➡ raises the population’s average driving skill ➡ reduces the probability of accidents further.
Increasing the minimum legal age for driving motor vehicles is not the best way to improve road safety
  • Alternative 1: Restricting the type of vehicles operated based on age ➡ allows young people to drive some vehicles but not powerful vehicles ➡ example of a country which does this by law.
  • Alternative 2: Teach traffic safety in school, as courses or lessons ➡ can improve young people’s traffic experience ➡ alleviate the concern about inexperience.
Conclusion & Opinion
  • My opinion: Increasing the minimum legal age for driving motor vehicles is not the best way to improve road safety.
  • Recommendation: Should explore other ways.

III. Bài mẫu IELTS Writing Task 2 Legal age for driving

Dưới đây là bài mẫu IELTS Writing Task 2 Legal age for driving được biên soạn bởi thầy Nhật Phạm – giáo viên chấm bài tại PREP. Tham khảo để luyện thi IELTS Writing hiệu quả tại nhà bạn nhé!

Road safety is often a topic worth concern because it is directly related to the number of fatalities and injuries caused by traffic accidents. While increasing the minimum legal age for driving motor vehicles has been touted as the optimal solution to improving road safety, there exist other measures which can disprove this statement.

Raising the minimum driving age can achieve some goals, one of which is reducing the number of inexperienced drivers. It could be argued that young drivers tend to be less familiar with participating in traffic than average, so they are more prone to being involved in safety incidents. If such a policy is introduced, the youth would have more time to study traffic laws before they become full-fledged drivers. In the long run, the population’s proficiency in navigating the road is likely to rise, reducing the probability of unfortunate incidents further. Given these points, it is not difficult to understand the praise for increasing the minimum driving age.

However, requiring young people to wait a few more years before being allowed to drive is overshadowed by other measures. Restricting the type of vehicles operated based on age, which is a possible course of action, can reduce traffic hazards without hampering young people’s access to motor vehicles. In Vietnam, for instance, while it is legal to drive at 16 years old, people under 18 are prohibited from operating anything more powerful than a 50cc motorcycle. Moreover, the government can require schools to introduce mandatory traffic safety courses in the curriculum. Safety lessons in civic education could work just as well, as either option addresses young people’s inexperience, a concern which has led to a need for an increased driving age in the first place.

In conclusion, while reasons exist to advocate for a higher minimum driving age, I do not believe that this policy is the most consequential to road safety. To effectively tackle traffic hazards, it will be wiser to consider other options.

Từ vựng ăn điểm được sử dụng trong bài IELTS Writing Task 2 Legal age for driving

  • Fatality (n.): thiệt mạng
  • Touted (adj.): được ca ngợi
  • Optimal (adj.): tối ưu
  • Disprove (v.): bác bỏ
  • Prone to sth (adj.): có xu hướng gặp điều gì đó
  • Full-fledged (adj.): hoàn thiện
  • Proficiency (n.): sự thuần thục
  • Navigate sth (v.): di chuyển qua/trên môi trường nào đó
  • Probability (n.): xác suất
  • Praise (n.): lời khen ngợi
  • Overshadow sth (v.): làm lu mờ điều gì đó
  • Course of action (n.): phương hướng hành động
  • Hazard (n.): mối nguy hiểm
  • Hamper sth (v.): ngăn trở điều gì đó
  • Civic education (n.): giáo dục công dân
  • Advocate (v.): ủng hộ
  • Consequential (adj.): hiệu quả

IV. Lời Kết

Trên đây là đề bài, gợi ý giải đề và bài mẫu IELTS Writing Task 2 Legal age for driving chi tiết nhất. Chúc bạn ôn thi IELTS hiệu quả và chinh phục được điểm số thật cao trong kỳ thi IELTS thực chiến!

Thạc sỹ Tú Phạm
Thạc sỹ Tú Phạm
Founder/CEO at Prep
Nhà sáng lập Nền tảng luyện thi thông minh Prep. Với hơn 10 năm kinh nghiệm trong giảng dạy và luyện thi, Thầy Tú đã giúp hàng ngàn học viên đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS. Bên cạnh đó, Thầy Tú Phạm cũng là chuyên gia tham vấn trong các chương trình của Hội Đồng Anh và là diễn giả tại nhiều sự kiện, chương trình và hội thảo hàng đầu về giáo dục.
Xem thêm

Bình luận

0/300 ký tự